山东省师大附中高一数学下学期期中试题新人教B版.doc_第1页
山东省师大附中高一数学下学期期中试题新人教B版.doc_第2页
山东省师大附中高一数学下学期期中试题新人教B版.doc_第3页
山东省师大附中高一数学下学期期中试题新人教B版.doc_第4页
山东省师大附中高一数学下学期期中试题新人教B版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东师大附中2012-2013学年第二学期期中学分认定考试高一年级(2012级)数学学科试卷试题说明:1. 答第卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案,不能答在试题卷上.2答第卷时,请用0.5mm黑色中性笔将答案答在答题纸上.答卷前将密封线内的项目填写清楚.第i卷(选择题,共48分)一、 选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的a、b、c、d四个选择中,只有一项是符合题目要求的.)1.abc d2.已知平面向量,则向量b c d3.已知为第四象限角,则a b c d 4.下列函数中,周期为的是a b c d 5.如图,正六边形abcdef中, a0 b c d6.已知,则 a b c d7.在中,已知是边上一点,若,则 abcd8. 如果点位于第三象限,那么角所在的象限是 a第一象限 b第二象限 c第三象限 d第四象限9.函数的单调递增区间是a b c d 10.已知函数(其中)的最小正周期为,为了得到函数的图象,只要将的图象 a 向左平移个单位长度 b 向右平移个单位长度 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m c 向左平移个单位长度 d 向右平移个单位长度 11已知函数=cos()的图象如图所示,则=a b c d w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 12.已知函数(、为常数,r)在处取得最小值,则函数是a偶函数且它的图象关于点对称 b偶函数且它的图象关于点对称c奇函数且它的图象关于点对称 d奇函数且它的图象关于点对称第ii卷(非选择题共82分)二、填空题(本题共4个小题,每小题3分,共12分.请把答案填在答题纸的指定位置.)13.化简的结果为 14.设向量,若向量与向量共线,则 15如图,分别是边上的中点,有下列4个结论:其中正确的结论题号是_16.定义在区间上的函数的图象与的图象的交点为,过点作轴于点,直线与的图象交于点,则线段的长为_三、解答题(本题共7个小题,满分70分其中23小题为发展题,请把解题步骤写在答题纸的指定位置)17(本小题8分)已知,是第二象限角,分别求下列各式的值:();().解:()因为,所以,-2分有是第二象限角,所以, -4分所以; -5分(). -8分18(本小题8分)已知角的终边过点,求下列各式的值.();().解:()由条件得, -1分所以 -3分; -4分(). -8分19.(本小题10分)设是正交单位向量, 如果, , , 若 三点在一条直线上, 且, 求的值.解:以为原点,的方向分别为轴的正方方向,建立平面直角坐标系,则,所以, -3分又因为三点在一条直线上, 所以,所以,与构成方程组, -6分解得或. -10分20.(本小题10分)已知,且.求:() 的值.()的值.解:()因为,所以, -1分所以, -3分所以; -6分() -8分又因为,所以. -10分21.(本小题12分)已知函数. ()求函数的周期;()将函数的图象向右平移个单位后,再将得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求g(x)的单调递减区间.解:() 因为 -4分所以,所以函数的周期; -6分()由条件得, -10分令,即,所以g(x)的单调递减区间为,其中. -12分22.(本小题12分)设函数,是其函数图象的一条对称轴.()求的值;()若的定义域为,值域为,求的值.解:()因为, 所以, -3分又因为是其函数图象的一条对称轴,所以,即,又因为,所以,故; -6分()由()知,又因为,所以,所以当,即时,所以当,即时, -8分所以当时,所以,解得, -10分所以当时,所以,解得, -12分综上所述或. 23.(本小题10分,其中每小题5分)()某同学在一次研究性学习中发现,以下五个式子的值都等于一个常数. (1)试从上述五个式子中选择一个,求出这个常数. (2)根据(1)的计算结果,将该同学的发现推广为三角恒等式,并证明你的结论.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论