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文档简介
狼总第_课时 备课人_ 使用人_学习目标:1、熟练朗读课文,掌握文学常识。2、梳理文意,积累文言文基础知识。3、理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理。学习重点: 1、梳理文意,积累文言文基础知识。2、理清小说的情节结构,体会其中蕴含的道理。学习难点:了解狼阴险狡诈的本质,学习屠户智慧与狼搏斗的精神 。导与学过程:第一课时一、明确目标,自主学习:1、了解作家作品,蒲松龄及聊斋志异。 蒲松龄(16401715),()文学家。字留仙,一字剑臣,别号柳泉,世称()先生,山东淄川(今淄博),()是他文学创作的最高成就。“聊斋”是他的书屋名称,“志”是()的意思,“异”指()的故事。郭沫若为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。2、初读课文,给下列加点的字注音:1、屠大窘( )( ) 2、麦场( )3、苫蔽( )( )4、奔倚( )( ) 5、弛担( )6、眈眈( )( )7、径去( ) 8 、目似瞑( )9、意暇甚( )10、尻尾( ) 11、假寐( ) 12、狼亦黠矣( )(三)指名分段读,注意读准字音和节奏:注意停顿的句子:(1)后狼止/而前狼/又至(2)其一/犬坐/于前(3)而两狼之并驱/如故(4)禽兽之变诈/几何哉?(四)学生结合注释和工具书翻译全文。(五)指名翻译,集体评议,教师小结。 (六)巩固1、意:意暇甚( ) 意将隧入以攻其后也( )2、止:止有剩骨( )一狼得骨止( )3、敌 恐前后受其敌( )盖以诱敌( )4、犬 :其一犬坐于前( )5、盖:盖以诱敌( )6、股:屠自后断其股( )7、洞:一狼洞其中( )8、隧:意将隧入以攻其后也( )9、其:(1)屠大窘,恐前后受其敌( )(2)顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘( )(3)屠乃奔倚其下,弛担持刀( )(4)转视积薪后,一狼洞其中( )(5)意将隧入以攻其后也( )(6)屠自后断其股( )10、以:屠惧,投以骨之( )屠暴起,以刀劈狼首( )意将隧入以攻其后也( )11、之:复投之( )而两狼之并驱如故( )久之( ) 以刀劈狼首,又数刀毙之( )禽兽之变诈几何哉( )11、翻译句子:1、途中两狼,缀行甚远。 2、屠大窘,恐前后受其敌。第二课时二、问题导学,合作探究1、默读课文,梳理故事情节:遇狼( )( )( )2、屠户的心理有哪些变化?3、试结合具体语句分析屠户和狼的形象特点.。4、本文告诉我们一个什么道理?三、展示点拨,解难释疑:四、盘点收获,畅谈心得:五、达标检测,能力提升。一、分别给下列加横线的生字选出正确的读音。 (1)眈眈相向a.dnb.chn()(2)苫蔽a.zhnb.shn() (3)少时a.shob.so()(4)弛a.cb.ch() 二、解释下列加横线的字。 (1)目似瞑()(2)意暇甚()(3)屠自后断其股() (4)乃悟前狼假寐()(5)缀行甚远()(6)两狼之并驱如故() (7)一狼仍从()(8)屠大窘() 三、表现狼的狡诈行为的句子是() a乃悟前狼假寐。b一狼得骨止,一狼仍从。 c狼不敢前,眈眈相向。d一狼洞其中,意将送入以攻其后。 四、解释下面各句中加横线的词。 (1)狼不敢前()(2)恐前后受其敌()(3)狼亦黠矣() (4)其一犬坐于前()(5)意将遂入以攻其后也() 五、对下面一词多义的词语加以解释 止增笑耳()后狼止而前狼又至() 六、解释下列加横线词的意义或用法 (1)顾野有麦场()(2)屠乃奔倚其下()(3)乃悟前狼假寐() (4)屠暴起()(5)以刀劈狼首()(6)盖以诱故() 七、下边句子中点明文章中心的句子是() a骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 b以刀劈狼首,又数刀毙之。 c狼亦黠矣,而倾刻两毙,禽兽之变诈几何哉? d狼不敢前,眈眈相向。 (四)检查句子翻译。1、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。2、少时,一狼径去,其一犬坐于前3、方欲行,转视积薪后,一狼洞其中, 4、意将隧入以攻其后也。 5、乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 6、狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。五、阅读课文14自然段,回答下列问题:1
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