山东省平邑县曾子学校高中生物 第6章第6课时 捕获光能的色素和结构学案 新人教版必修1 (1).doc

山东省平邑县曾子学校高中生物 第6章第6课时 捕获光能的色素和结构学案 新人教版必修1 【目标导航】1.概述色素的提取和分离试验的原理和步骤 2.说明叶绿体中的色素的种类和作用3.了解叶绿体的结构，知道色素和酶的位置。知识回顾：atp是生物体进行生命活动的直接能源，atp的主要来源是 ，对于绿色植物还可来自 。生命活动所需的能量最终来自 。【课前预习】一、叶绿体中的色素1提取原理(1)绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂_中，可以用_提取叶绿体中的色素。(2)不同色素在层析液中的_不同，_高的随层析液在滤纸上扩散的_。2实验结果叶绿素a和叶绿素b主要吸收_和_，胡萝卜素和叶黄素主要吸收_。二、叶绿体中的结构1叶绿体具有_层膜，内部有许多基粒，基粒之间充满了_，基粒是由囊状的_组成。2叶绿体中的色素存在于_上。3叶绿体是进行_的场所，它内部巨大的膜表面上，不仅分布着许多吸收光能的_，还有许多进行光合作用所必需的_。【课堂探究】探究点一绿叶中色素的提取和分离1在研磨时要加入二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇，作用分别是什么？ 2色素提取液颜色过浅的原因可能有哪些？3层析时使用的滤纸条要求干燥，还要剪去两角，为什么这么要求？4已知滤纸条上色素带的宽窄与含量有关，扩散速率与溶解度有关，根据实验结果完成下面空格：【典例1】下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是()a加入碳酸钙防止滤液挥发b用nacl溶液提取叶片中的色素c用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素d加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨变式训练1下图表示叶绿体色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少)。甲、乙两图分别是()a类胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱b叶绿素、类胡萝卜素的吸收光谱c叶黄素、叶绿素的吸收光谱d叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱探究点二叶绿体的结构和功能1回忆第二章叶绿体的有关结构。2阅读教材100页资料分析，归纳叶绿体的功能。(1)恩格尔曼的实验中好氧性细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，说明：光合作用放氧的部位是_。(2)在叶绿体的类囊体和基质中，含有多种进行光合作用的酶，说明：光合作用的有关生化反应在_中进行。(3)叶绿体的功能：进行_的场所。3比较叶绿体和线粒体的结构，它们扩大膜面积的方式有何不同？【典例2】叶绿体是植物进行光合作用的细胞器。光能的吸收发生在叶绿体的()a内膜上 b基质中c类囊体的薄膜上 d各部位上变式训练2把叶绿体色素滤液放在自然光源和三棱镜之间，从三棱镜另一侧观察连续光谱，变暗的区域主要是()a红光和蓝紫光区 b黄光和蓝紫光区c黄光和绿光区 d绿光和红光区核心术语锁定光合色素、吸收光谱、类囊体、基粒知识网络构建规律方法归纳一、色素提取和分离实验的提醒过滤时，不能用滤纸，要用尼龙布(或脱脂棉)，因为滤纸可以吸附色素，降低滤液中色素的含量，使实验效果不明显。二、影响光合色素合成的因素1光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。2温度：温度可影响与叶绿素合成有关的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，因而叶片变黄。3矿质元素：叶绿素中含n、mg等矿质元素，若缺乏n、mg将导致叶绿素无法合成，使叶片发黄。提醒类胡萝卜素受光照、温度的影响较小，又不含n、mg等矿质元素，故不受n、mg等元素的影响。三、叶绿体功能的实验说明1先选用黑暗并且没有空气的环境，是为排除实验前环境中光线和氧的影响，确保实验的准确性。2先选极细光束，用好氧细菌检测，能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全是光照引起的，氧是由叶绿体释放出来的。叶绿体是光合作用的场所。【课堂练习】12010年11月，广州亚运会期间，城市绿化地带安置了不少绿光照射灯，入夜把树木照射得格外青翠，这是为了()a营造绿色环境氛围 b增加空气中氧的含量c多吸收二氧化碳 d提高空气温度2右图中代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则右图所示结果最有可能来自于()a水培的洋葱叶 b生长的柳树幼叶c培养的衣藻 d秋冬的银杏落叶31915年、1930年、1965年三年度的诺贝尔化学奖授予在研究叶绿素方面有突出贡献的化学家们，下列有关叶绿素的说法正确的是()a叶绿素在高等植物体内有两种，叶绿素a呈黄绿色，叶绿素b呈蓝绿色b叶绿体的类囊体薄膜和基质中有进行光合作用的色素c在叶绿体色素的提取与分离实验中，叶绿素a的扩散速率比叶绿素b快d叶绿素是光合作用中最重要的催化剂，主要作用是能吸收光能，并将水分解4在绿叶色素的提取和分离实验中，如果没有无水乙醇和菠菜叶片，那么要保证分离后的色素带清晰，可以用来替代的实验材料是()a丙酮和麦苗 b丙酮和大白菜c蒸馏水和大白菜 d蒸馏水和麦苗5某同学在做提取绿叶中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的原因可能是()研磨不充分，色素未能充分提取出来无水乙醇加入量太多，稀释了色素提取液无水乙醇加得太少，色素未提取出来未加caco3粉末，叶绿素分子已被破坏a b c d6分别在、三个研钵中加2 g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。处理sio2(少量)caco3(少量)95%乙醇(10 ml)蒸馏水(10 ml)注：“”表示加，“”表示不加。则、三个研钵中的溶液颜色分别是()a几乎无色、黄绿色、深绿色b深绿色、几乎无色、黄绿色c黄绿色、深绿色、几乎无色d黄绿色、几乎无色、深绿色7某校老师发现，做绿叶色素提取和分离的实验时，采用沸水冲烫菠菜叶约15 s，再按常规研磨液萃取的方法，得到的色素提取液更浓更绿。主要原因是()a沸水冲烫菠菜叶引起脱水，色素被浓缩b沸水冲烫菠菜叶使研磨充分，色素完全释放c分解色素的酶失活，色素损失少d菠菜叶色素耐高温而不耐低