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文档简介
整式的乘法学习目标1、 知识与技能：理解整式运算的算理，会进行简单的整式乘法运算.过程与方法：经历探索单项式乘以单项式的过程，体会乘法结合律的作用和转化的思想，发展有条理的思考及语言表达能力.情感,态度与价值观：培养学生推理能力,计算能力，协作精神.教学重点单项式乘法运算法则的推导与应用.教学难点单项式乘法运算法则的推导与应用.教学方法小组合作教 学 过 程一.自主学习：p98-99页什么是单项式？次数？系数？现有一长方形的象框知道长为50厘米，宽为20厘米，它的面积是多少？若长为厘米，宽为厘米，你能知道它的面积吗？若长为厘米，宽为厘米，你能知道它的面积吗？请试一试？二.合作探究：1.计算4xy3x 因为：4xy3x4xy3x (43)(xy)y 12x2y.2.仿上例计算：(1)3x2y(2xy3) .(2)(5a2b3)(4b2c) .观察以上每个小题的计算式子有什么特点？由此你能简便计算下列式子(3)3a22a3 = （）（） . (4)3m22m4 =（）（） . (5)x2y34x3y2 = （）（） . (6)2a2b33a3= （）（） .得到法则：单项式与单项式相乘， 归纳：利用乘法结合律和交换律完成计算.3.完成下列计算 4.你能发现什么规律吗？说说看.单项式乘以单项式的法则：5.计算： 三.随堂练习：课本p99页练习第1，2题四盘点提升：一家住房的结构如图，这家房子的主人打算把卧室以外的部分都铺上地砖，至少需要多少平方米的地砖？如果某种地板砖的价格是每平方米元，则购买所需地砖至少多少元？卧室客厅厨房卫生间 五.达标检测1.填空（a2）（6ab） ； 4y (-2xy2) (-5a2b)(-3a) ； （2x3）22 = ； (-3a2b3)(-2ab3c)3 ； (-3x2y) (-2x)2 .2.计算： 2.下列计算中正确的是（ ）a b.c. d.3.计算
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