【冲刺中考】山东省中考语文押题训练 专题十九 文学作品阅读（教师版） 新人教版.doc

专题十九 文学作品阅读1阅读下文，完成问题。雪化一化，就有路了 每年下第一场雪的日子，我总会想起多年前，一个雪天的经历。 那些日子我始终被一件事情烦恼着，烦恼的起因似乎是为了一些闲言碎语。那时我初涉文坛，很容易被那些谣言困扰，情绪很波动，很激愤。当事情渐渐平息时，我偶尔听说某某人在其中做了手脚，心里顿时对此人充满了愤恨。我发誓要当面去质问她。 很快便有了一个机会，我出差去某地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留；去义正词严地指责、声讨她，然后同她拜拜。 到达那个城市，已是傍晚时分了。当我走出车站时，发现空中已飘起了雪花。那场雪似乎来得很猛。我看着地址打听路线，乘坐了几站电车。下车时，天色很快暗了下来，完全陌生的街名和异样的口音，令我不知自己置身何处。但我只能继续去寻找那个记录在怨恨的纸条上的地址。 雪下得越来越大，风也越发凛冽，四下皆白，分不清天上地下，只是混混沌沌跌跌撞撞地朝前走着街上几乎已没有行人，那时我才发现，自己一定是迷路了。 就在那个时候，我看见了街边一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我敲响了那家人的房门。门开了，灯光的暗影中，站着一位上了年纪的老妇她接过我那张写着地址的纸条，在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经跨出门槛，踩在了雪地里。 “这大雪天儿出门，一定是有要紧事吧？”她回过头大声喊。我含糊地应了一声。 “你是去看望病人吧？看把你累的急的，是亲戚，朋友？”她放慢了脚步，一边拍掸着肩上的雪花，一边等着我。 我心里咯噔一下。亲戚？朋友？病人？我沉默着，无言以对。我怎能对她坦言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！ 似乎就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑。我不知道自己来这个城市干什么，甚至也不知道我要去寻找的那个人究竟是谁。那个人隐没在漫天飘飞的雪花中，随风逐流而去。也许出于无知，也许出于一时的利益之需，她才那样做。那也许真的是一个需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！ 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，大娘一把将我拽住。 “这该死的雪，真讨厌”我忍不住嘟囔。 “不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。” “大娘，请回吧，这回我认得路了”我说着，声音忽然喑哑了。 她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明儿太阳出来，这雪化一化，就有路了！”那个苍老的声音，被纷扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立着。雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交给阳光去处理。雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。 那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有跳下火车时那种激愤的心情。我平静地站了一会儿，将那张被雪水泅湿揉皱的纸条撕碎，然后慢慢朝火车站方向走去。 （选自情感读本2012年6月，有删改）（1）联系全文来看，作者以“雪化一化，就有路了”为题有何作用？ 答： 答案：题目饱含哲理，激发了读者的阅读兴趣；题目具有双关义，暗示了文章的主旨：字面义是说雪化后被覆盖的道路就会重新出现，比喻义是说人与人之间的嫌怨一旦消除，心灵就会相通，生活的天地就会变得开阔。（2）文中的画线句属于什么描写？有何作用？ 答： 答案：环境描写。点明了人物活动的背景，烘托了“我”内心的怨恨之情，为下文“我”迷路、老妇引路等情节作铺垫。 （3）选文中的“老妇”是一个怎样的形象？作者是如何刻画“老妇”形象的？ 答： 答案：一个热情质朴、乐于助人、内心世界充满了关爱的温情的老妇形象。运用正面描写与侧面描写相结合的方法来刻画“老妇”的形象：多处正面描写“老妇”的动作、语言；通过恶劣的环境和“我”的态度转变来侧面烘托“老妇”的形象。（4）请用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。 答： 答案：“我”去陌生的城市质问一个曾经诽谤过“我”的人，但遭遇大雪迷路，一个大娘冒雪把“我”领到这个人家门前，“我”却并没有进去，而是又返回了火车站。（5）选文中“我”的情感和心理发生了怎样的变化？ 答： 答案：“我”先是有狭隘的“兴师问罪”的心理，后受到老妇的感染后，认识到自己的不足，懂得并学会了宽容。（6）下面的句子有何深刻含义？ 雪不能永远覆盖道路，因为路属于自己的脚。 答： 答案：不要为世间的纷纷扰扰所困扰；要学会用宽容去化解人与人之间的嫌怨；只要自己努力去做，一切怨恨都能被化解；懂得宽容的心灵会使生活的天地变得开阔。（答出两点即可）2阅读小说，完成各题。请小偷看菜园 我的父母都是匈牙利裔的移民，很会摆弄花草，我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产。妈妈将园里大部分的蔬菜储藏起来备作过冬之用，爸爸则把马铃薯和卷心菜卖给本地的商店和中学。我家的园子也成了四邻街坊的骄傲。 有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人在从我家园子里偷蔬菜。爸妈感到很吃惊。“我真搞不懂，”爸爸说，“要是谁想要咱们的菜，打声招呼就行;买不起的话，不付钱拿去也可以呀。” 一位邻居悄悄告诉我们，有人看见住在我家不远处的一个老光棍本尼在邻近镇上卖菜。没过多久，爸妈就查出了线索。本尼自己没有园子，所以他卖的菜显然来自别人家的菜园。本尼没有稳定的工作，栖身于一间在我看来破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法解决这件事。 “我想正式雇佣本尼。”父亲宣布。 “什么？”妈妈大声叫道，“约瑟，我们没那么多钱。再说了，为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢？ 这就像请狐狸看鸡窝。” 父亲说:“我打算给他个台阶下。我想用这个办法他不会拒绝，而且，他自己看的菜他肯定不会再偷了。” 爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。 父亲说:“本尼，有人一直在从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？” 本尼支支吾吾，不置可否，爸爸又向他解释说，他可以每天和我们共进晚餐(妈妈的厨艺是远近闻名的)，他答应了。 不用说，第二天就没再发生丢菜的事了。本尼夜里是否警醒不寐并不重要，事实证明爸爸的计划奏效了。我家没再丢菜，本尼也得到了一份工作。 有了工作也使本尼自信大增。事情进展得比爸爸料想的还要好。每天早晨，本尼履行了看园的职责，小睡之后，他会花点时间吃早饭，然后就跟着我们在菜园里四处转悠。 本尼开始喜欢上栽花种菜的事了。他会问些诸如此类的问题:“这些胡萝卜为什么要种在这儿？ 这边的豌豆怎么会比那边的长得快？” 爸妈对他的问题总是不厌其烦地一一作答。后来，爸爸提议说:“你看，本尼，播种季节就快过去了，不过我会带上马队去你那儿，帮你耕出一片好地来，明年春天你就能种上自己的菜园了。” “你真打算这么做吗？”本尼问道。 “当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场的。” 第二年春天，本尼的园地已经彻底翻挖耕耘过，就等着播种了。爸妈又送给他各种用得上的种子:玉米、豌豆、南瓜、马铃薯等等。本尼对园艺的领悟力很强，好像他原本就是农夫似的。 一 天，我们开着家里那辆破旧的老爷车路过本尼家，爸爸放慢车速，指着本尼的园子说:“你们看到了吗？ 他种的甜玉米比咱们种的还好呢。现在他整天忙着种园子，没空帮我们看园了。当然，咱们也不再需要看园人了。” 我们都笑了，为我家造就的新园丁骄傲，也为我们了不起的父亲而骄傲。 (摘自哲思)(1) 简要地概括这个故事的情节。 答: 答案：我们家菜园被偷，父亲通过请小偷看菜园，不但解决了自家的问题同时也帮助邻居走出了困境。(2) 理解句意，回答问题。 父亲说:“我打算给他个台阶下。我想用这个办法他不会拒绝，而且，他自己看的菜他肯定不会再偷了。” 父亲说:“本尼，有人一直在从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不知你愿不愿意？”父亲和我们谈话中的“偷”为何在和本尼的对话中变成了“拿”？ 答: 答案：从“偷”到“拿”，父亲给了本尼台阶下，为后来成功实施他的计划奠定了基础，体现出父亲的宽厚仁慈，更表现出父亲的智慧。(3) 理解文意，说说下面句中加点词语的含义。 本尼没有稳定的工作，栖身于一间在我看来破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法 解决这件事。 “当然，”爸爸回答说，“邻居就是派这个用场 的。” 自己的办法: 这个用场: 答案：请本尼看菜园;帮助邻居走出困境(4) 品析下面母亲的对话，简析它在全文中的作用。 “什么？”妈妈大声叫道，“约瑟，我们没那么多钱。再说了，为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢？ 这就像请狐狸看鸡窝。” 答: 答案：母亲的大声反对，为下文设置悬念，也和后来的结局形成鲜明对比，从而突出父亲乐于助人的高尚和善于助人的智慧。(5) 文章以“为我们了不起的父亲而骄傲”结束，试简要分析文中父亲的形象。 答: 答案：父亲是一个宽厚仁慈的人，他乐于助人的高尚和善于助人的智慧使我们引以为荣。【解析】第(1)题考查考生对故事情节的概括能力。第(2)(4)题均考查语言品味。评析语言的表达能力时，要考虑到情节的发展轨迹和人物性格的体现。第(3)题考查考生对文章重要信息的理解，考生须结合上下文来思考。第(5)题考查人物形象的理解。注意分析人物性格时，要结合文中对父亲的具体描写。3阅读下文，完成各题。轻轻地弯下腰张强 住所的对面是个很大的菜市场，一向喜欢安静的我有时会过去凑凑热闹，站在路边看来来往往的人，听小商小贩们南腔北调的吆喝。 一个星期天的早晨，我又溜达了出去。习惯地走到那个我经常去的地方，却忽然发现有些异样，仔细观察了一番，才发现两个摊位中间的空地上多出了一个卖黄瓜的摊子，一个衣着朴素的中年妇女正从身后的三轮车上大把大把地往摊子上摆黄瓜。这肯定是从乡下赶来的，我的脑子里闪过这样的念头。不一会儿工夫，她的黄瓜就整齐地摆在简易的地摊上了，那些黄瓜顶着小花，又细又长，浑身带刺，与附近的几份相比，真算得上佼佼者了。 “黄瓜多少钱一斤，”一个穿着时髦的年轻妇女问。 “一块钱一斤，”中年妇女回答道。怎么和别人一个价，我有些不可思议，她明明可以多卖钱的。 “那称两斤吧。” 年轻妇女拿起黄瓜，往地上丢了两元钱，大摇大摆地走了。这种付钱方式太不礼貌了吧，我下意识地感觉到。 她的生意很好，没出半个小时，她就卖出去了四五份。那些买黄瓜的有年轻的，有年长的，个个穿着体面，但令我吃惊的是，他们付钱的方式如出一辙:从钱包里掏出钱，漫不经心地数一数，丢在黄瓜摊子上，有的甚至还丢到了摊子外面。 再看看其他的摊点，他们都有高高的摊位，卖主都是从买主手中接过钱，或许是她的摊位太低了吧，他们还不习惯这种买菜方式。 那个拄双拐的年轻人来了，我对他的印象很深刻，因为他只有左腿，借助双拐来走路，摇摇晃晃的。他的篮子挂在右拐上，每次里面的菜都不多，他瘦弱的身体大概实在承受不了太多的重量。 走到黄瓜摊前，他停了下来，问明价格后要了两斤。“这黄瓜真嫩，好久没买到这么好的了。”他的脸上洋溢着满意的笑容。 “自家种的，又吃不了，就拿来卖了。”中年妇女一边回答，一边把黄瓜给他装进右拐上的篮子里，然后低头收拾摊子。 年轻人掏出两元钱，并没急着丢出去，他挪动一下右拐，用手臂夹紧，身子向右微倾，然后把左拐拿到右边，又挪动几下左脚，站稳身子。过了好一会儿，他用右手握住双拐的中间，很吃力地弯下身子，用左手把钱递了过去。中年妇女正聚精会神地在地上摆黄瓜，他的身子至少弯过90度角才轻轻地把钱放到她的手上。 看到这一幕，我的眼泪快流出来了，为他的这一弯腰。这一弯腰需要费尽他多少力气呀，这一弯腰体现了他怎样的精神境界呀! 对于一个人的尊重，对于一个普通农民的尊重，这一弯腰，使多少豪言壮语失去了意义，让多少表面文章变得苍白无力。 轻轻地弯下腰，这对一个普通人来说平常得再也无法平常了。但有时，轻轻地弯下腰是一种境界、一种修养、一种美德。 轻轻地弯下腰吧!(1) 用“”将文章分为两个部分，并在下面横线上说明理由。 答: 答案：从“他的身子至少弯过90度角才轻轻地把钱放到她的手上”之后分开。理由:前叙后议(前面叙述故事，后面点示哲理)(2) 品析下面的句子，简要说说句中“这一幕”指代的内容。看到这一幕，我的眼泪快流出来了，为他的这一弯腰。 答: 答案：残疾年轻人弯腰艰难地把钱递给卖黄瓜的中年妇女。(3) 文章主要运用了对比的手法，试作简要分析。 答: 答案：时髦的年轻妇女等人如出一辙的付钱方式与残疾年轻人弯腰艰难地把钱递给卖黄瓜的中年妇女的付钱方式形成鲜明对比，更突出了残疾年轻人尊重他人的美德。(4) 从文中的这个故事看，“我”是一个什么样的人？ 答: 答案：“我”是一个善于观察，懂得尊重他人的人。(5) 除了标题，文章两次出现“轻轻地弯下腰”，这表达了作者怎样的愿望？ 答: 答案：呼吁人们从自己做起，尊重他人，提升自身修养。4阅读下文，完成各题。苦瓜 原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。 那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说:“这玩意儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。 以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。那苦味，格外别致，既不会传染上肉或别的菜，又有一种苦中蕴涵的清香和苦味淡去的清新。像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。 自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。 一直吃到母亲六年前去世。如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜