九年级物理全册 13.2《内能》课件 （新版）新人教版.ppt

1 理解什么是内能 2 知道内能的多少与那些因素有关 3 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题 学习目标 问题 水沸腾后会怎样 这些现象说明了什么呢 推动塞子的能量来自哪里 运动的汽车具有动能 分子在不停地运动 具有动能吗 发生弹性形变的物体具有弹性势能 分子也具有势能 分子和足球 孩子是否有相似之处 1 分子具有动能和势能 宏观物体由于运动而具有动能 因为受到重力和弹力而具有势能 构成物质的分子在不停地做热运动 同样具有动能 而分子间具有相互作用力 又使得它们具有势能 机械能与整个物体的机械运动情况有关 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关 所以内能是不同于机械能的另一种形式的能 2 物体的内能 构成物体的所有分子 其热运动的动能与分子势能的总和 叫做物体的内能 内能的单位是焦耳 j 因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动 所以一切物体都具有内能 2 物体的内能 冰山有内能吗 内能的多少跟什么因素有关 内能的多少与温度 质量和状态有关 1 一个物体温度降低时内能减少 温度升高时内能增大 2 改变物体内能的方法 二 物体内能的改变 探究 怎样改变物体的内能 取一根粗铁丝 我们有什么办法使粗铁丝的内能改变 用铁锤反复敲打 用手反复弯折 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 改变物体内能的方法是热传递和做功 2 改变物体内能的方法 热传递的本质 内能从一个物体转移到另一个物体 发生热传递时 高温物体内能减少 低温物体内能增加 物体吸收热量时内能增加 放出热量时内能减少 吸收或放出的热量越多 它的内能改变越大 1 热传递可以改变内能 演示实验1 观察实验 1 描述实验现象 2 实验中硝化棉的作用是什么 3 实验中谁对谁做功 对物体做功 物体的内能会增加 2 做功可以改变内能 观察实验 1 描述观察到的实验现象 此现象形成的原因是什么 2 瓶内放水的作用 3 实验中谁对谁做功 物体对外做功 物体的内能会减少 演示实验2 2 做功可以改变内能 2 做功可以改变内能 做功改变内能的本质 机械能与内能的相互转化 解释现象 1 老师在做 向装有少量水的瓶子内打气 的实验过程中 不断的向瓶内打气 使得瓶内的水蒸气 气压增大 水蒸气的内能 填 增加 或 减少 温度 填 升高 或 降低 当瓶塞跳起来时 可以看到瓶内出现 这是因为水蒸气对瓶塞 内能 填 增加 或 较少 温度 填 升高 或 降低 水蒸气而成小液滴 白雾未消失时 如果马上盖上塞子 再次向瓶内打气 则会看到 增加 升高 白雾 做功 减少 降低 液化 白雾马上消失 2 关于内能 下例说法中正确的是 a 物体的内能增大 一定是吸收了热量b 物体的内能增大 一定是外界对它做了功c 同一物体 温度越高 它的内能就越大d 物体的机械能增加 它的内能一定增大 3 下例事例中 属于用热传递的方法改变内能的是 a 地球外的石块 坠入地球的大气层 成为流星b 凉鸡蛋泡在热水中温度升高c 两手相互摩擦 手心发热d 锯木头时 锯条变得烫手 4 美国宇航局的科学家们认为在美国东海岸出现的 天空火球 现象是由于小行星窜入了地球大气层 请同学们尝试解释这个罕见的现象 1 内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的和分子相互作用的的总和 叫物体的内能 动能 势能 2 改变内能的方