初二物理10月月考.doc

源于名校，成就所托初二上学期第一次月考的1、 选择题1、关于误差，下列说法中正确的是（ ） A.实验中产生的错误叫误差B.误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的C.认真仔细测量，就可以避免误差D.选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差2、用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（ ）3、自行车的车铃响时，用手握住车铃就听不到铃声了，这是因为（ ） A .车铃发出的声音被手全部吸收了。 B.车铃发出的声音被手 挡住无法听到。 C .车铃被握住后停止振动不在发出声音 D. 以上说法都不对。 4、邮局的长途电话亭大都是用玻璃制造的，隔音效果好，这主要是因为玻璃：（ ） A能较好地反射声音 B能较好地吸收声音 C不能传播声音 D能够发出声音5、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜时的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，有经验的养蜂人可以通过听蜜蜂的声音来判断蜜蜂是出去采蜜还是采蜜回来。带花蜜的蜜蜂发出的声音与不带花蜜的蜜蜂发出的声音相比（ ） A.音调较高 B.音调较低 C.响度较大 D.响度较小6、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是 （） A岸空气水鱼B空气水鱼 C岸空气鱼D岸水鱼 7、下列说法中正确的是（ ）A只要有物体振动，我们就一定能够听到它发出的声音B月球上的宇航员可直接用语言交谈C不论是固体液体还是气体都能够传播声音D以上说法都不对 8、以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区里种草植树 C.戴上防噪声的耳塞 D.市区内汽车喇叭禁鸣9、如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开这样做是为了（ ）A 把声音的振动时间延迟B 使音叉的振动尽快停下来C 使声波被多次反射形成回声D 把音叉的微小振动放大，便于观察10、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位，这是因为（ ）A.他的眼睛还可以看见近的物体 B.他的耳朵有特异功能C.由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D.是一种条件反射11、一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁这种声纹锁辨别主人声音的依据是( )A音调 B音色 C响度 D声速12、防治噪声可以从三个方面入手，下面关于防治噪声措施的说法，正确的是：( )A摩托车的消声器是使噪声在人耳处减弱 B城市道路旁的隔声板是防止噪声产生C道路旁植树是减弱噪声的传播 D工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生13、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（ ）2、 填空题14、我们做物理实验时，常用_测量长度，用_测量时间。15、一木板的真实长度是1.05432m，甲同学用最小刻度是厘米的刻度尺去测此板的长度，测量结果接近_m，乙同学用另一把刻度尺测量，测得结果是1.0543m，则乙同学的刻度尺的准确度是_，估计到_.16、物理课本中所用纸的厚度为75m，合_mm=_cm=_m.17、如图所示为某同学用刻度尺测量物体A的长度，该刻度尺的最小刻度是_，物体A的长度是_m. 18、声音是由物体_产生的。正在发声的物体叫_。19、声音在空气中传播的速度大约是_米/秒。人耳能分清前后的两个声音的时间间隔是大于0.1秒。要想听见回声，人离障碍物的距离应大于_米。20、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是：（1）节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣鼓声的 大；（2）歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌声的 好；（3）小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的 高。 21、东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。22、小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦 而发声，二胡的声音是通过 传播到我们耳中的。如图所示3，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调，那么发声体是_（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是音调_（填“升高”或“降低”）。23、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：（1）“掩耳盗铃”是在_减弱噪声；（2）把门窗关上，是在_减弱噪声；（3）城区禁止机动车鸣喇叭，是在_减弱噪声。24、学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。（1）悠扬的笛声是空气_产生的；（2）声音在水中的传播速度_ _(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度；（3）在月球上，声音不能传播的原因是_（4）如图所示，甲、乙是两种声音的波形图，由图形可知：图_是噪声的波形25、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。 若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图5所示，经过4s后收到回波.此处海底的深度为 m。（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）26、 外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递 ，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递 。3、 问答题27、 一根充满水的长钢管的一端被敲击后，站在钢管另一端的人能听到几次敲击声？28、 如果把书卷成小筒，对着筒讲话，声音就可以传得远些。你知道其中的道理吗？为什么有的扬声器要装一个喇叭形的号筒？医生常常用听诊器对病人作检查？29、小明家住在快速路旁边，窗户正对快速路，每当有汽车经过，都会产生很大的噪声，严重影响休息和学习，请你根据所学的知识帮小明解决这个问题。请具体说明解决的办法和道理。4、 实验、探究题30、小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A.让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B.让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱31、 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：（1） 尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；（2） 尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调的高低与 有关32、学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：（1）弦乐器的音调跟弦的长短有关；（2）乐器的音调跟弦的松紧有关；（3）弦乐器的音调跟弦的粗细有关为了研究猜想（1）是否正确？小李等同学进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系：（1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越。 （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离，所运用的一种研究方法是 。（3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想（3）的实验。5、 计算题33、 有两座相距S=1000m的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到由两山传来的两个回声，时间相隔4s，设声速V=340m/s。求这个人到两山的距离为多少？34、 我国考古队员利用超声波探测沉船，已知超声波在海水中的传播速度为1500米每秒，如果探测声呐从海面发出信号，信号从发出到遇到沉船，再到被声呐接受所花时间为0.024秒，求沉船在海面下多深处？ 35、第一次测定铸铁里的声速是用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端，听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的。管长931m，两次响声相隔2.5s，如果当时空气中的声速是340m/s，求铸铁中的声速。创新三维学习法让您全面发展一、选择题1、D2、D3、C4、A5、D6、D7、C8、B9、D10、C11、B12、C13、C二、填空题14、刻度尺，秒表 15、1.054，1mm，0.1mm 16、7.5102，7.5103，7.510517、mm，0.0300 18、振动 声源 19、340 17 20、（1）响度；（2）音色；（3）音调。21、空气 音色22、空气；瓶子和水；降低。23、接收处；传播过程中；声源24、（1）振动；（2）大于；（3）真空不能传声；（4）乙。25、300026、能量；信息三、问答题27、 答：不同物质传播声音的速度不同，钢最快，空气最慢，三种介质，钢、水、空气先后把声音传播到另一端，就会使人听到三次敲击声。28、答：声音在空气中传播是以声源为中心，向四面八方传播的，距离越远，响度越小。用喇叭形的传声筒传声，可以使声音在传声筒所指的方向得到加强，也就能传得更远。声音如能沿着管子传播，就更加集中了，响度减小得慢。扬声器的喇叭，医生用的听诊器就是利用了这个道理。29、答（1）办法：要求有关部门在路的两旁装隔声板；道理：使声音在传播过程中减弱；（2）办法：安装隔音玻璃； 道理：使声音在传播过程中减弱；（3）搬家；在声源处减弱。等四、实验、探究题30、机械闹钟 A 泡沫 锡箔纸 衣服 31、慢； 低； 快； 高； 频率；32、（1）低 （2）控制变量法 （3）改变弦长、改变音调 （4）增加粗细不同但长度、材料与实验中弦一样的琴弦五、计算题32、 解：设人