山东省德州市乐陵一中高中数学 数列的综合应用学案 新人教B版必修5.doc_第1页
山东省德州市乐陵一中高中数学 数列的综合应用学案 新人教B版必修5.doc_第2页
山东省德州市乐陵一中高中数学 数列的综合应用学案 新人教B版必修5.doc_第3页
山东省德州市乐陵一中高中数学 数列的综合应用学案 新人教B版必修5.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数列的综合应用1、在首项为21，公比为的等比数列中，最接近1的项是 2、数列的前项和，则 3、等差数列an中，am+n= ，am-n= ，则其公差d的值为 4、在数列中，则的值为 5、在等比数列中，=6，=5，则等于 6、设sn是等差数列的前n项和，若，则的值为 7、在公比为整数的等比数列中，如果那么该数列的前8项之和为 8、等差数列中，则数列的前9项的和s9等于 9、在等差数列中，若，则的值为 10、若一个等差数列前3项的和为34，最后3项的和为146，且所有项的和为390，则这个数列有 项 11、设数列的通项公式为，则 12、数列中，=15，（），则该数列中相邻两项的乘积是负数的是 图113、在德国不来梅举行的第48届世乒赛期间，某商店橱窗里用同样的乒乓球堆成若干堆“正三棱锥”形的展品，其中第1堆只有1层，就一个球；第堆最底层（第一层）分别按图1所示方式固定摆放，从第二层开始，每层的小球自然垒放在下一层之上，第堆第层就放一个乒乓球，以表示这堆的乒乓球总数，则；（的答案用表示）. 14、等差数列中,则使前项和成立的最大自然数为 15、已知数列、都是等差数列，=，用、分别表示数列、的前项和（是正整数），若+=0，则的值为 15、设正数数列前n项和为，且存在正数t，使得对所有正整数n有，则通过归纳猜测可得到 18、已知等差数列的前四项和为10，且成等比数列，（1）求通项公式（2）设，求数列的前项和19、已知等差数列的第二项为8，前10项和为185。（1）求数列的通项公式；（2）若从数列中，依次取出第2行，第4项，第8项，第项，按原来顺序组成一个新数列，试求数列的通项公式和前n项的和20、已知是等差数列，且， （1）求数列的通项公式 （2）令，求的前项的和21、sn是数列a n的前n项和，并且，求证：数列a n+12 a n 是等比数列；求证：数列是等差数列；求a n的通项公式和前n项。22、已知是公比为q的等比数列，且成等差数列； （）求q的值；（）设是以2为首项，q为公差的等差数列，其前n项和为sn，当n2时，比较sn与bn的大小，并说明理由。23、已知关于x的二次方程的两根满足，且， （1）试用表示 （2）求证：是等比数列 （3）求数列的通项公式 （4）求数列的前n项和24、
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论