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山东省德州市夏津实验中学九年级数学21.2 二次根式的乘除学案（2）（无答案）学习目标 1. 理解=（a0，b0）和=（a0，b0）及利用它们进行运算 2. 理解最简二次根式的概念，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式 3.会进行分母有理化。学习重点： 理解=（a0，b0），=（a0，b0）及利用它们进行计算和化简学习难点： 会判断这个二次根式是否是最简二次根式学习过程学习过程一 知识频道（交流与发现） 1) 做一 做 （1）=_，=_； （2）=_，=_； （3）=_，=_； （4）=_，=_2)悟一悟：(1)_；(2)_；(3) _； (4)_总一总： =（a0，b0），反过来，=（a0，b0） 3)做一做（1）=_,（2）=_，（3）=_ 二方法频道 例1 计算： 解：（1） （2） 变式训练（1） （2）例2 化简 解：（1） （2）变式训练 （1） （2）例3 （1） （2） （3）解：总一总：最简二次根式两个特点：（1）_ (2)_三 习题频道 1) 初试能力1阅读下列运算过程：，数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”，那么，化简的结果是（ ） a2 b6 c d2分母有理化:(1) =_;(2) =_;(3) =_. 3、化简： ， ，4化简_ （0）3已知x=3，y=4，z=5，那么的最后结果是_5如果（y0）是二次根式，那么，化为最简二次根式是（ ） a（y0） b（y0） c（y0） d以上都不对6化简的结果是（ ） a- b- c- d-7在下列各式中，化简正确的是（ ）a=3 b=c=a2 d =x能力提高观察下列各式： ， ， ，请你将发现的规律用含自然数（的
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