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有机化学基础课程教案课题第四章 卤代烃教学目标了解卤代烃的分类;掌握卤代烃的命名,了解卤代烃的物理性质.课型理论课课时1教学重点卤代烃的系统命名.教学难点系统命名教学方法讲授法教学过程备注第一课时导入 这节课我们来学习 卤代烃的分类、命名和同分异构新授卤代烃：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。 通式：R-X卤代烃的性质比烃活泼得多，能发生多种化学反应转化成各种其他类型的化合物。一、 卤代烃的分类1根据原子数目可分为:一卤代烃：CH3X C6H5X 多卤代烃：CHX3 C6H6X62根据卤代烃中烃基结构不同分为：饱和卤代烃、不饱和卤代烃和卤代芳烃。R-CH2-X 卤代烷烃R-CH=CH-X R-CH=CH-CH2-X 卤代烯烃 3根据和卤原子相连的C原子可分为伯卤代烃、仲卤代烃、叔卤代烃（卤原子相连的C原子是伯、仲、叔C。）二、卤代烃的命名：1普通命名法用于结构简单的命名2俗名有些卤代烃采用俗名CHCl3 氯仿（三氯甲烷） CHI3 碘仿（三碘甲烷） CF2Cl2 氟里昂（二氟二氯甲烷）C6H6Cl6 六六六（1,2,3,4,5,6-六氯环已烷）3系统命名法系统命名法是把卤原子当作取代基，即烃的卤代衍生物。它的命名与烃的命名相似，但在烃名称前面需标明卤原子的位置、数目和名称。例如：对氯苯酚 2,4-二溴戊烷 1，1，1-三氟-2-氯-2-溴乙烷课堂练习：注意： 复杂的卤代烃用系统命名法命名，选择连有卤原子在内的最长碳链作为主链，把卤原子和支链均作为取代基。编号一般从离取代基近的一端开始，如果卤素和烃基有相同的编号时，应使烃基的编号最小。取代基的列出按“次序规则”小的基团先列出。其他遵循烷烃的命名原则。第二节卤代烃的性质一、物理性质1.一般为无色液体。2.卤代烷的蒸气有毒。3.沸点：多为液体，少数为气体。较相应的烷烃高。随着C原子数的增加而升高。RIRBrRClRF直链异构体沸点最高，支链越多沸点降低。相同C原子数1RX 2RX 3RX4.比重：大于相同C的烷烃。RCl、RF1； RI、RBr1；有两个以上的卤素取代基的分子比重一般1，并按一卤代烃、二卤代烃、三卤代烃的次序，密度升高，熔沸点升高；碳数相同时，按氯代烷、溴代烷、碘代烷的次序密度升高，熔沸点升高。5.溶解性：不溶于水，可溶于有机溶剂小结：本节课学习了卤代烃的结构、命名、物理性质、通过本节的学习，提高学生学习的兴趣，增强学生学好专业、服务社会的责任感提问伯仲叔碳原子。以烷烃为例引导命名作业处理P48 1板书设计第四章 卤代烃一、卤代烃
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