山东省德州市某中学高二语文1月月考（B班）新人教版.doc

高二语文月考试题（b卷） 2014年1月说明：本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，总分150分，考试时间150分钟。第i卷（共36分）一、基础知识题（5个小题每小题3分）1、下列加点的字读音都正确的一项是（ ） a天堑qin 倥偬kngzng 大宛yun 凝睇t 征帆去棹zhob罗绮y 腥膻shn 玉簪zn 佯装yng 女娲补天wc遥岑cn 迤逦 yl 嗾使 su 訇然 hng 鲈鱼堪脍kuid凝噎y 陇亩 lng 场圃p 荆杞q 献愁供恨gng2下列词语中没有错别字的一项是（ ） a暮蔼 溽暑 竞豪奢 钓叟莲娃 一诺千斤b元宵 箫瑟 玉簟秋 豆寇年华 一蓑烟雨 c巷陌 箫鼓 青枫浦 山青水秀 金风玉露d羌管 栏杆 座右铭 揾英雄泪 良晨美景3、将下列词语依次填入下面各句的横线处，最恰当的一组是（）凡身体健康，遵守中华人民共和国宪法和法律，高级中等教育学校毕业或具有同等_ _ _者，都可以申请参加2010年高考。大家都 可敬的老部长赶快住院治疗，千万不要耽搁治病的最好时间。这家企业改革的主要任务，是裁减职员，更重要的是增加工作效益。a、学历督促 不止b、学历催促不止c、学力催促不只d、学力督促不只4、下列各句中，加点的成语便用恰当的一项是（ ）a由于有关部门的严肃查处，摩托车非法运营现象暂时消失，但要避免其东山再起，必须有制度化的举措。b市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。c.高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。d本照相馆承接各种照相业务，如您急用照片，倚马可待，欢迎光临。5、下列各句中，没有语病的一项是（）a.几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。b.中国正在经历一场从“吃得饱”向“吃得好”的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。c.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。d.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等162个品种，近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。二、阅读下面的文字，完成6-8题。（9分，每小题3分）词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。 北宋前期，花间、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。 值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破花间、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。 就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的词论中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。 苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。 注尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。6下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是 （ ） a词在发展初期，被一些人视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。b苏轼“以诗为词”，对传统词风进行否定，这在当时是非常另类的表现。c李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。d当时词坛有人正努力冲破“花间”、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。7下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是 （ ） a苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。 b李清照主要是从词的体性入手，来维护“别是一家”的词的本来特征音乐性。c两种尊体论从不同方面划出了中国词史的轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。d苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。8依据文中信息，下列推断不正确的一项是( )a超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。b 苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱大江东去”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。c进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。d苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。三、阅读下面的文言文，完成912题。（12分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。少负气节，沉厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其殉国死义乎。”宣和四年，真定宣抚刘浩募敢战士，飞应募。相有剧贼陶俊、贾进和，飞请百骑灭之。遣卒伪为商入贼境，贼掠以充部伍。飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒。贼出战，飞阳北，贼来追之，伏兵起，先所遣卒擒俊及进和以归。康王至相，飞因刘浩见，命招贼吉倩，倩以众三百八十人降。补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过。然好野战，非万全计。”因授以阵图。飞曰：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。”泽是其言。绍兴元年，张俊请飞同讨李成。时成将马进犯洪州，连营西山。飞曰：“贼贪而不虑后，若以骑兵自上流绝生米渡，出其不意，破之必矣。”飞请自为先锋，俊大喜。飞重铠跃马，潜出贼右，突其阵，所部从之。进大败，走筠州。飞抵城东，贼出城，布阵十五里，飞设伏，以红罗为帜，上刺“岳”字，选骑二百随帜而前。贼易其少，薄之，伏发，贼败走。飞使人呼曰：“不从贼者坐，吾不汝杀。”坐而降者八万余人。成闻进败，自引兵十余万来。飞与遇于楼子庄，大破成军，追斩进。成走蕲州，降伪齐。张俊至江上会诸大帅，独称飞与韩世忠可倚大事。命飞屯襄阳，以窥中原，曰：“此君素志也。”飞移军京西，改武胜、定国军节度使，除宣抚副使，置司襄阳。（节选自宋史岳飞传，有删改）9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )a若以骑兵自上流绝生米渡绝：断绝b飞重铠跃马，潜出贼右潜：悄悄地c自引兵十余万来引：率领d命飞屯襄阳屯：屯田10下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是( )a学射于周同 后之览者，亦将有感于斯文b飞因刘浩见 如楚，又因厚币用事者臣靳尚c因授以阵图 私见张良，具告以事d乃独驰迎敌 今少卿乃教以推贤进士11以下六句话分别编成四组，全都表现岳飞“勇智”兼具的一组是( )家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法飞遣百人伏山下，自领数十骑逼贼垒命招贼吉倩，倩以众三百八十人降尔勇智才艺，古良将不能过飞重铠跃马，潜出贼右，突其阵，所部从之飞与遇于楼子庄，大破成军，追斩进abcd12下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )a岳飞少年时就很有气节，性格沉稳忠厚，家中贫困却努力学习，尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法；授艺师父死后，每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。b岳飞应征入伍后，马上就展示出其超常的智慧和军事才能，先在相州清剿了一伙势力强大的盗贼，并活捉了贼人的首领，又奉康王之命招降了贼人吉倩。c岳飞屡次立下战功，宗泽感到非常惊奇，称赞岳飞的勇智才艺即使古代良将也不能超过，但认为他喜欢野战，不是万全之计，便教授给他布阵的方法。d岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成，并主动做了先锋，结果大败李成军队；张俊在会见各路军队的统帅时，唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。第卷(共114分)四、古诗文诵读(共24分)13把下列句子翻译成现代汉语。(6分)（1）敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。 （3分）（2）贼易其少，薄之，伏发，贼败走。 （3分）14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）九日 杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶于人既无分，菊花从此不须开。殊方日落玄猿哭，旧国霜前白雁来。弟妹萧条各何在，干戈衰谢两相催。【注】本诗作于公元767年（唐代宗大历二年）秋，诗人此时正客寓夔州。当时安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又乘时而起，相互争夺地盘。竹叶：竹叶青酒。（1）颈联描绘了一幅什么样的景象?运用了什么手法？请简述。（4分）（2）请结合全文，简要分析本诗抒发了诗人怎样的情感。（4分）15、补写出下列名篇中的空缺部分。（共10分）古来圣贤皆寂寞， 。 （李白将进酒） ，江月年年只相似。（张若虚春江花月夜）六朝旧事随流水， 。（王安石桂枝香金陵怀古）细草微风岸， 。（杜甫旅夜书怀）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕！ 。（苏轼定风波）三杯两盏淡酒， ？（李清照声声慢）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐无题）商女不知亡国恨， 。（杜牧泊秦淮）但愿人长久， 。（苏轼水调歌头）多情自古伤离别， ！（柳永雨霖铃）五、语言知识运用（共12分）16、依次填入下面一段文字横线处的语句，使之连贯得当。（只填序号）柳永是另一类的人物，他先以极大的热情投身政治，碰了钉子后没有像大多数文人那样转向山水，而是 ， ， ， ， ， 。 一个特殊的代表扎到市民堆里成就了他在中国文学史上的地位转向市井深处他是中国封建知识分子中一个仅有的类型在这里成就了他的文名17、根据上下文意，在横线上填上适当的句子，使内容相对，句式一致。(4分)江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物，若江南文化是眉清目秀、伶牙俐齿的才女，西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将；比之以季节，若江南文化是 ，西北文化则是 ；比之以宋词，若江南文化是 ，西北文化则是 。18、学校举行大型诗文朗诵会，一位同学朗诵完张若虚的春江花月夜后，另一位同学将要朗诵李白的蜀道难。假如你是朗诵会的主持人，请你为之写一段60字左右的串联词。要求：语言表达简明、得体，衔接自然。六、阅读下面的文字，完成19-22题。（18分）菊菊是一副画，浸在秋韵柔情里的画，浸在秋实丰满里的画。有月的夜，朦胧的月如水，静静地泻下，妙妙曼曼，情情柔柔，天地间挂着一帘轻盈的纱裙；而菊立在空旷里：黄的、紫的、蓝的、粉的；是典雅，是富贵，是浪漫，是迷梦。在月光下，显得丽丽艳艳，楚楚动人。月光在朵朵菊之间，穿过来，穿过去，菊与月便成了一幅精工细雕的画。远处湖水辉映着月色，波光亲吻着月亮，菊的倩影便画在水里了。风裹着菊香，夹着秋果的甜味，穿过姑娘的发梢，拂过小伙的脸庞，跳跃在纷纷飘落的树叶之中。菊，清清雅雅的味道，柔柔地侵入心脾。天地之间展开了无与伦比的臂膀，迎接着菊给予秋景里最美丽的吻。菊在舞动，菊在展颜，菊的多姿多彩，是这温柔秋画里最和谐的色彩。菊的美丽便画在眼眸里了。霜趁着夜色，为菊盖上了一层透明的曼纱。菊就那么含蓄地默默地立在原野里，给人别样的感受。感受菊的，亭亭玉立，风姿绰约；感受菊的，在寒冷里静静地绽放，为大地注入温暖的血液。片片黄叶坠落，已经找寻不到往日的模样，而菊为这分别的季节带来了活力与希望。尽管严霜是那么的无情，菊依然傲立，用自己的容颜就这样揉碎一秋的寒冷。菊的灿烂便画在阳光里了。菊是一本书，穿越三千年厚重的书，穿越古人今韵的书。菊不随秋叶飘舞，寒深露重，香味依然弥漫，与月共醉，与霜共舞。秋思因三千年的情结赋予菊花香满枝。菊是儒家、道家、佛家的缘。菊的超凡脱俗的品质，菊的高尚独立的品格，与“仁”，与“隐”，与“悟”融入了灵魂之中；菊的空灵，菊的绝俗，菊的清姿，已经融入了灵魂之中。“雪清玉瘦”是写菊的高洁，“暗香盈袖”是写菊的情怀。菊，清静无为，与那山野之中不媚世好，翻阅了三千年，依然铿锵有声。菊，在文人墨客、才子佳人的笔下竟然是那么美丽，写尽三千年的风华绝代。菊花寓豪气，“待到秋来九月八，我花开后百花杀。”菊花寓恬静，“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花寓思念，“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”菊花寓品格，“堕地良不忍，抱枝宁自枯。”菊花寓洒脱，“抛书人对一枝秋。”读不尽的古人古韵，品不够的菊姿菊容，翻阅了三千年，依然不可诠释。从古到今，人们赋予菊，太丰满的内涵，太宽阔的外延。看到菊，就想起豪杰；就想起画家；就想起佳人；就想起才子。菊，是画，是书，更是一颗淡然的心。人淡如菊，日淡如菊。我喜欢这样一首小诗“月华似水/我用花瓣儿小心地记忆/以盛开的姿势容纳/整个季节的冷酷/接受黑夜的盛宴/有风路过时/我在枝头微笑/或者，在寂寞的墙角/保持沉默，站立一生。”菊，其实不是那么彰显，不是那么展露自己的个性，只是简单而平淡地在这样一个寒冷的季节里独自悄悄地盛开。菊，开在这秋风秋雨秋霜直逼的季节，只想简单而快乐吧！她并不想把高雅富贵美丽清韵融于一身，默默而执着地做着自己。菊开在寒冷里，凋谢的过程也伴着寒冷。人淡如菊，是一种平和执着、拒绝霸气的心境。有人说“这样的淡，淡在荣辱之外，淡在名利之外，淡在诱惑之外，却淡在骨气之内。这样的淡，能够让我们在物欲横流的滚滚红尘中，击破纷扰，洞察世事，谢绝繁华，回归简朴，达到落花无言，人淡如菊，心素如简的境界。”这就是对菊的最高奖赏吧！也是人淡如菊的最高境界。有风的日子，菊轻轻摇落一身的清香；有雨的日子，菊和滴答的节拍一起歌唱；有月的无月的夜空，菊伴着寒露入眠；菊的千姿百态，菊的五光十色，都是抱着一个淡定的心，装点一秋的色彩。是啊：何不在房前屋后遍栽黄菊？会晤陶渊明，悠然之间见到另一个世界的南山？何不以落英残云酿几坛花雕，邀夕阳对饮，大醉方休？何不拥有一张奢侈为铺满菊花的眠床，而我竟是庄周梦中的蝴蝶，穿走了菊花的衣裳？从战国时代的篱前，缓缓回过头来。触目十分眼熟，却不识谁是那副逸笔水墨里拈花扫去的闲人。正是：落花无言、人淡如菊。19.“菊是一副画，浸在秋韵柔情里的画，浸在秋实丰满里的画。”作者是如何描绘这幅秋菊图的？（4分）20.作者为什么说“菊是一本书，穿越三千年厚重的书，穿越古人今韵的书”？（4分）21.作者由描绘菊如画，品味菊是书，最后转入对菊的精神的赞美。根据文意，概括作者心中的菊花精神。（4分）22.请结合文章的内容简要分析本文的艺术表现手法。（6分）七、阅读下面文字，根据要求作文。（60分）我们会遇见各种坚固的墙。我们推墙十下，墙也不会倒；我们推墙百下，墙也不会倒；我们推墙千下万下，墙还是不会倒。墙就是不会倒，但我们会因为用力推墙而肌肉强健，变成有力量的人。墙不倒，不该成为我们自愿当弱者的借口上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请根据你的联想或感悟写一篇不少于800字的议论文。不要脱离材料的含意，立意自定，题目自拟，不得套作、抄袭。高二语文月考试题（b卷）参考答案一、基础知识1、d (a 倥偬kngzng 凝睇d b罗绮q 女娲补天w c 迤逦 yl )2、c (a 暮霭 一诺千金 b 萧瑟 豆蔻年华 d良辰美景 )3、c【学力：在学问上达到的程度，如：同等学力（没有在某一等级的学校毕业或者没有在某一班级肆业而具有相等的知识技能的水平）。学历：学习的经历，指曾在哪些学校毕业或肆业，如：大学学历。督促：监督催促；不止；副词，不停止或超出某个数目或范围，句中一般带有表数量的词；不只；表递进，不单，不仅。】4、c（a东山再起指退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位，对象是人。b。良莠不齐，应为“鱼龙混杂”。d倚马可待，形容文思敏捷）5、b（a。无时无刻即任何时候都，句子表述刚好相反，可将忘改为在 c句式杂糅，去掉“造成的”或“主要原因”。d成分残缺，“药品”后缺宾语“价格”）二、小阅读6c【解析：从第四段“在对所谓俗词大加声讨的同时”可看出，李清照是反感“俗词”的。】 7c【解析：文章并未提及李清照的尊体论不被当时词坛的多数人接受，事实上也不是这样。】8.a【解析：文章并未提及苏轼“立”的成就远远大于“破”的成就。】三、文言文阅读9d（屯：驻守）10c（a项，介词，向；介词，对。b项，介词，通过；副词，趁机。c项，都是介词，把。d项，副词，于是，就；副词，却，竟）11b（表现岳飞好学；说吉倩率领部下投降，没有表现岳飞的勇智；未能表现岳飞的智）12d（“岳飞请求跟张俊一同去讨伐李成”不正确，应为张俊邀请岳飞一同去讨伐李成）四、古诗文诵读13(1)敌人虽然众多，但不了解我们的虚实，我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。（3分。得分点：虽、及、击）(2)敌人轻视岳飞兵少，向他们逼近，岳飞的伏兵冲出，敌人战败逃跑。（4分。得分点：易、薄、伏发、败走）【参考译文】岳飞，字鹏举，相州府汤阴县人。祖上世代务农。岳飞少年时就很有气节，性格沉稳忠厚，很少说话，家中贫困却努力学习，尤其喜好左氏春秋、孙吴兵法。岳飞天生具有神力，不到二十岁，就能拉开三百斤的强弓，八石的硬弩。岳飞向周同学习射箭，把他的本事都学到了，能左右开弓。周同死后，每月初一、十五岳飞都到他坟前祭奠。岳飞的父亲认为他很重义气，说：“如果你因时势所需而被重用，一定会为国献身，为正义而死。”宣和四年，真定宣抚使刘浩招募勇敢战士，岳飞应征入伍。相州有一股势力强大的盗贼，其首领是陶俊与贾进和，岳飞请求率领一百名骑兵消灭他们。岳飞先派士兵装扮成商人进入盗贼活动的地界，被盗贼俘获编入队伍。他又派百名士兵埋伏在山下，自己带几十名骑兵逼近敌人营垒。盗贼出兵应战，岳飞假装战败而逃，盗贼随后来追他们，山下伏兵一齐出击，先前被派伪装成商人的士兵，俘掳了陶俊和贾进和回来。康王到了相州，岳飞通过刘浩见到了康王，康王命令岳飞去招抚贼人吉倩，吉倩率领部下三百八十人投降了。岳飞因功被补任为承信郎。岳飞带领三百名骑兵前往李固渡试探攻击敌人，打败了敌人。他跟随刘浩去解除东京的包围，与敌人在滑州南面对峙，他率领一百名骑兵在黄河边上操练。敌人突然来到，岳飞指挥他的部下说：“敌人虽然众多，但不了解我们的虚实，我们应当趁敌人立足未稳攻打他们。”于是独自驱马向前迎击敌人。敌人有一个猛将舞动大刀冲向前来，岳飞杀死了他，敌人大败。岳飞被提升为秉义郎，隶属于留守宗泽。岳飞在开德、曹州作战都立下了战功，宗泽感到非常惊奇，说：“你的勇敢智慧与才能技艺，即使是古代的良将也不能超过。然而你喜欢野战，不是万全之计。”于是就把作战布阵之图传授给他。岳飞说：“布好阵以后再作战，是用兵的一般法则，要把它运用得巧妙，在于个人心中的体会。”宗泽认为他的话很对。绍兴元年，张俊邀请岳飞一同去讨伐李成。当时李成的部将马进入侵洪州，在西山扎下连营。岳飞说：“贼人贪心而不考虑后路，如果用骑兵从上游断绝生米渡，出其不意，一定能打败他们。”岳飞请求自己做先锋，张俊非常高兴。岳飞身披重甲，跃马前进，悄悄地出现在敌军右翼，攻入敌阵，他的部下跟随着他。马进大败，逃到筠州去。岳飞追击抵达城东，敌人出城，布阵连绵十五里，岳飞设置伏兵，用红色绸缎作旗帜，上绣“岳”字，挑选二百名骑兵跟随旗帜前进。敌人轻视岳飞兵少，向他们逼近，岳飞的伏兵冲出，敌人战败逃跑。岳飞派人大喊：“不跟随贼寇的坐下来，我们不杀你们。”坐下来投降的人有八万多人。李成听说马进战败，亲自领兵十几万前来迎战。岳飞与李成在楼子庄相遇，大败李成的军队，乘胜追击杀了马进。李成逃到蕲州，投降了齐国。张俊到了长江边，会见各路军队的统帅，唯独称赞岳飞与韩世忠是可以依靠办成大事的人。他命令岳飞驻守襄阳，来窥探中原（以便收复），说：“这是你一向的志愿。”岳飞将军队转移到京西驻扎，改任为武胜、定国军节度使，并任宣抚副使，在襄阳设置了官府。14、（1）他乡日落时分，黑猿声声悲啼，霜天秋晚，白雁南来的凄凉景象。渲染：以西沉的落日、凄清的猿啼、故乡南飞的白雁绘声绘色地渲染凄清之境。（亦可答：借景抒情、视听结合、拟人）（2）思亲怀乡、衰老催人（