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第四章光的折射(第2课时)一、【自主学习】1、照相机是利用凸透镜能成_、_、_的原理制成的,它的镜头相当于一个_;人的眼睛像一架神奇的_,晶状体相当于照相机的_,视网膜相当于_。幻灯机、投影仪、电影放映机是利用凸透镜能成_、_、_的原理制成的,胶片应_插。2、眼睛有短暂的记忆力。在外界景物突然消失之后,视神经对它的映像还会延续0.1秒左右,眼睛的这种特征叫做视觉暂留,_利用了眼睛的这一特征。3、常见的视力缺陷有近视和远视,这都是由于眼睛的调节功能降低,不能使物体的像清晰地成在_上所引起的。近视眼看不清远处的景物,是因为经过调节晶状体的厚薄后,远处的物体的像落在视网膜的_,近视眼应戴_透镜矫正,其作用是使像相对于晶状体向_移,使像清晰地成在_上。远视眼看不清近处的景物,是因为经过调节晶状体的厚薄后,近处的物体的像落在视网膜的_,近视眼应戴_透镜矫正,其作用是使像相对于晶状体向_移,使像清晰地成在_上。4、伽利略望远镜的目镜是 镜,开普勒望远镜的目镜是 镜,开普勒望远镜比伽利略望远镜视野更_,特别适宜观察行星和月球,通常叫做开普勒天文望远镜。显微镜和开普勒天文望远镜的目镜和物镜都是 镜,主要区别是两透镜的 不同。5、光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生_,这种现象叫做光的折射。当光从空气斜射入玻璃或水时,折射光线_法线方向(偏向/偏离);当光从玻璃(或水)斜射入空气时,折射光线_法线方向;当光垂直射入玻璃(或水)中时,传播方向_。折射光线、入射光线和法线在 个平面内,折射光线和入射光线在法线 侧。导学提示例1考查学生光的反射和折射的基本知识,先找相邻等角确定法线和界面即可。例2考查学生对光由于折射成像的应用。当物距改变时像距也随之改变,巩固重点知识。6、清晨,当人们看到太阳从地平线上冉冉升起的时候,太阳的实际位置还在地平线以_,傍晚,当人们看见太阳贴近地平线的时候,太阳的实际位置已经在地平线以_了,这种现象是由于地球周围大气层_使太阳光发生_所造成的。二、【课堂导学】【例1】如图所示为光线在空气和玻璃中传播的情况,其中2=3。那么,入射光线是_、反射光线是_、折射光线是_、法线是_、入射角是_、反射角是_、折射角是_。【例2】集体照相时,发现有些人没有进入镜头,为了使全体人员都进入镜头,应采取( )A.人不动,照相机离人远一些,镜头往里缩一些B.人不动,照相机离人近一些,镜头往里缩一些C.人不动,照相机离人近一些,镜头往前伸一些D.照相机和镜头都不动,人站近一些【破析】主要原因有三个:(1)由于物距小于或等于焦距,凸透镜不能成实像。(2)凸透镜成实像,但由于物距太小,光屏调不到烛焰的像所在的位置。(3)凸透镜成实像,但光屏、凸透镜、烛焰三者的中心不在同一高度【拓展变式1】在做“研究凸透镜成像规律”的实验中,某同学先把凸透镜固定在光具座上,然后将光屏和点燃的蜡烛分别放置在凸透镜两侧,如果它在光具座上无论怎样左右移动光屏,在光屏上都不能呈现烛焰的像,则可能有几种原因?【拓展变式2】有A、B、C三只凸透镜,将这三块凸透镜放在光具座上做成像实验,当保持各透镜到烛焰距离相等的条件时,得到的实验记录如表:由此可知A、B、C三只凸透镜的焦距关系为 透镜像的性质A倒立放大实像B倒立缩小实像C正立放大实像A.fAfBfC B. fC fAfB,C. fAfBfC D. fBfCfA三、【课堂检测】1、画出图1中光线的传播方向图12、 显微镜可以帮助我们看清肉眼看不清的细小物体,根据凸透镜成像规律可以推得显微镜的物镜是一个焦距_的凸透镜,目镜是一个焦距_的凸透镜。(长/短)。望远镜物镜的作用是使远处的物体成_像,目镜的作用相当于_,把这个像放大。3、人类眼睛像一架照相机。眼球内的晶状体相当于一个凸透镜,视网膜相当于光屏,我们看物体时,是通过睫状肌的伸缩来调节晶状体的弯曲程度,改变晶状体的焦距,使不同远近的物体都能在像距相同的视网膜上生成清晰的倒立的实像,如图2所示。眼睛与照相机不同的是:人的眼睛是通过调节焦距来获得清晰的像,普通照相机是通过改变像距使像变得清晰。(1)眼睛的晶状体相当于照相机的 ( )A、快门 B、光圈 C、镜头 D、胶片(2) 眼睛的视网膜相当于照相机的 ( )A、快门 B、光圈 C、镜头 D、胶片(3)图3的眼睛视力有问题,属于 眼,利用 透镜能对它进行矫正。 图2图34、使用投影仪时,为了在屏幕上得到更大的像,应采取的措施是: ( )A、投影仪离屏幕远一些,镜头与投影片的距离调小一些 B、投影仪离屏幕远一些,镜头与投影片的距离调大一些 C、投影仪离屏幕近一些,镜头与投影片的距离调大一些 D、投影仪离屏幕近一些,镜头与投影片的距离调小一些四、【课后练习】1人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的_镜,外界物体在视网膜上所成的像是_的实像。(正立/倒立)。常见的视力缺陷有_和_。来自远方物体的光,经眼球折光系统折射后成像情况如图所示。根据该光路图,这个人可配戴_透镜的眼镜加以矫正,它的作用是使像相对于晶状体向_(前/后)移。2有一次,小明在他家的写字台玻璃台板上面滴了一滴水,透过水滴看过去,他发现压在台板下报纸上的文字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个_,报纸上的文字经过水滴折射后形成一个放大的_像(实/虚)。3在练习调节教学投影仪的实践活动中,小明通过调节,使屏幕上出现了清晰画面。这时,教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些。为此,小明的操作应当是:适当_(增大/减小)投影仪与屏幕的距离,并将凸透镜适当向_(上/下)移动。4。远视眼镜对光线有_作用。若用焦距为10cm的凸透镜作放大镜,物体离凸透镜中心的距离应_10cm。5如图是简易天文望远镜内部结构。远处的物体经过物镜成一个_的实像,落在目镜_的位置;这个实像经过目镜成一个正立_像。如果你想制作简易天文望远镜,没有现成的透镜,可以选用合适的_(近视/远视)镜片来代替。6眼睛是心灵的窗户。关于眼睛及其视力矫正,下列说法正确的是A眼睛的晶状体相当于凹透镜B物体通过晶状体所成的像是虚象C近视眼看不清远处景物,是因为景物的像落在视网膜后方 D用来矫正远视眼视力的眼镜镜片是凸透镜7许多家庭的门上都装有防盗门镜(俗称“猫眼”)。从室内透过防盗门镜向外看,可以看到来客的正立、缩小的像。由此可以断定,此时防盗门镜的作用相当于一个A.凸透镜 B.凹透镜 C.三棱镜 D.玻璃砖图28.研究凸透镜成像规律的实验中,当烛焰、凸透镜、光屏处于如2图所示的位置时,恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成A、照相机 B、幻灯机 C、放大镜 D、潜望镜9如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出),当蜡 烛和透镜放在图示位置时,通过移动光屏,可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变,将蜡烛移到刻度为30cm处,则4030201050607080(cm)A移动光屏,可以在屏上得到倒立放大的像B移动光屏,可以在屏上得到倒立缩小的像C移动光屏,可以在屏上得到正立放大的像D不论光屏移到什么位置,都不能在屏上得到清晰的像10小明在做“凸透镜成像”实验时,将点燃的蜡烛放在凸透镜前20cm处,在透镜另一侧的光屏上观察到缩小的像小明又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处,则所成像的性质是A倒立放大的实像 B正立放大的虚像 C倒立缩小的实像 D倒立等大的实像11在探究近视眼视力矫正问题时用图6的装置模拟眼睛,烧瓶中的着色液体相当于玻璃体,烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状体,右侧内壁相当于视网膜。图7中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路,其中能达到近视眼矫正目的的是( )12如图所示,光线BF从凸透镜身出后射到位于凸透镜焦点的镜面上,请画出进入凸透镜前的入射光线和经平面镜反射后的反射光线。13.如图所示,a、b为岸上灯泡S发出的光线射入潜水员眼睛的其中两条,请作图找出潜水员看到岸上灯泡的位置。14如图是点光源S 发出的光经透镜折射后,其中的两条折射光线,试用作图的方法确定点光源S 及像点S的位置,并完成光路。15图是“研究凸透镜成像规律”的实验示意图,MN为凸透镜的主光轴,F为凸透镜的焦点。将点燃的蜡烛放在凸透镜的左侧时,若在凸透镜右侧的光屏上(光屏未画)得到烛焰清晰放大的实像,则蜡烛可能置于透镜左侧a、b
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