山东省德州市跃华学校高三历史高考热点深度解析 第6、7讲 欧债危机、市场经济.doc

山东省德州市跃华学校2012届高三历史高考热点深度解析 欧洲走向一体化的历程 欧美福利国家制度的利弊 政治多极化和经济全球化【题例20】（西城一模）40.（1）观察图5，概括1967年以后欧洲共同体（欧盟）成员国变化的特点；结合所学，分析其历史原因。（8分） 【参考答案】特点：成员国数量不断增加；成员国地域由西向东扩展。历史原因：欧共体、欧盟经济发展，实力增强，对欧洲其他国家有吸引力；20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，东西欧冷战对峙局面结束，大量东欧国家加入欧盟。7.市场经济 经济现代化：工业化、市场化 从世界市场雏形到资本主义世界市场形成 工业革命与市场 市场经济理论：斯密奠基，马克思否定，凯恩斯修正、新自由主义形成 市场经济政策：自由放任、国家干预 福利国家制度 区域集团化和经济全球化 关贸总协定和世界贸易组织 鸦片战争？商业战争？ 邓小平南方谈话、中共十四大 市场经济中国有企业的地位【小资料】斯密矛盾或斯密难题利己与利他的矛盾： 国富论从物质利益出发论述并肯定利己主义的经济观；道德情操论从同情心出发论述并肯定了利他主义的伦理观。这种不一致被经济学家成为斯密矛盾或斯密难题。 它在某种程度上反映了市场经济的内在矛盾，市场经济承认人利己行为的合理性，也需要道德和正义。 利己与利他是市场经济的内在矛盾，是斯密思想深刻之处。【小资料】罗斯福新政“新”在哪里？ 罗斯福放弃了古典的自由放任理论，政府伸出了一只“看得见的手”，对经济活动进行适度调节和控制。【题例21】（石景山一模）不同文明的发展、交融，描绘出绚丽多彩的人类文明演进史。材料一西方工业文明是伴随着“血与火”的殖民扩张和商业贸易走向世界的。材料二在中国近代历史上，西方文明强势而来，国人逐渐意识到自己的落后，并开始了对西方文明由被动到主动吸收的过程。在政治制度方面，更是经历曲折。19世纪九十年代，郑观应认为“故欲藉公法以维大局，必先设议院以固民心”，“自有议院，则昏暴之君无所施其虐，跋扈之臣无所擅其权，大小官司无所卸其责，草野之民无所积其怨”，“苟欲安内攘外，其必自设议院始矣。”1908年，清政府颁布钦定宪法大纲，主要规定有“一、大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永永尊戴。二、君上神圣尊严，不可侵犯。三、钦定颁行法律及发交议案之权。凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。四、召集、开闭、停展及解散议院之权”。材料三“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”邓小平同志在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点(1992年)（1）结合所学知识，概括19世纪西方文明在政治、经济和思想方面对亚洲近代历史发展的影响。(10分)（2）指出上述材料对议院与君主关系的认识有何异同。结合所学知识，概括指出其相同认识形成的原因。(8分)（3）在20世纪50年代和1978年后，我国曾两次借鉴国外发展经济的模式。结合所学知识，完成下表(表2)。(6分)表2时间学习对象学习内容主要实践自我完善20世纪50年代苏联高度集中的经济体制提出综合平衡、稳步前进的经济方针1978年后西方通过国家宏观调控、企业自主经营，实现经济持续增长【试题点评】本题是从中西文明交流和碰撞角度命制中国近代化的问题。【参考答案】（1）政治：西方资本主义民主政治观念在亚洲传播，推动亚洲资产阶级改革与革命。经济：近代资本主义生产方式征服了亚洲，改变了殖民地半殖民地原有的社会经济结构思想：资产阶级的自由、平等、民主观念的传播，并成为先进人士改造社会的思想武器。（2）异：郑观应主张议院限制君权滥用；清政府人为议院受君主制约2同：设立议院，实行君主立宪2有利于维护统治秩序；适应民族资本主