【创新设计 简易通】（新课标）高考生物三级排查大提分 模拟仿真演练2.doc

高考模拟仿真演练(二)说明：本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分90分，考试时间45分钟。第卷(选择题共36分)一、选择题(本题共6小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域，而引起太湖水华的是蓝藻。下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是()。a蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供b绿藻和蓝藻最主要的区别是后者有典型核膜包被的细胞核c两者均能进行光合作用，均含有叶绿体d二者均属于生态系统中的生产者解析本题以绿藻和蓝藻为信息载体，考查真核细胞与原核细胞的区别及在生态系统中的地位。蓝藻属于原核生物，浒苔等绿藻属于真核生物。在原核细胞中没有线粒体叶绿体，没有典型核膜包被的细胞核，故abc三项错误。蓝藻和绿藻都能进行光合作用，属于生产者，d正确。答案d2下图甲表示酶催化反应的生成物量与时间的关系。图乙表示细胞中某条生物反应链，图中a、b、c代表不同的酶，a、b、c代表不同的化合物。下列叙述不正确的是()。a若图甲中的实线表示fe3的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率b图乙中若a催化的反应被抑制，则a的消耗速度减慢c图甲虚线可表示升高温度，其他条件不变时，生成物量变化的示意曲线d图乙中若b大量积累，则很可能是b和c的催化反应被抑制所致解析过氧化氢酶的催化效率高于fe3的，但不改变生成物量，a正确。由乙图知，a是催化a生成b的酶，若a催化的反应被抑制，则a的消耗速度减慢，b正确。酶活性与温度有关，但在一定范围内升高温度可提高酶的催化效率，b中没有说明升高温度的范围，如温度高于最适温度，则生成物量会减小，所以c错误。b催化b生成c，c催化b生成a，所以当b和c催化的反应被抑制时，可能导致b的积累，d正确。答案c3下列调节过程不属于负反馈调节的是()。a人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低b在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降c大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降dt细胞产生的淋巴因子可促进b细胞增殖、分化，产生抗体解析t细胞产生的淋巴因子可促进b细胞增殖、分化，产生抗体，该作用结果并未反过来影响t细胞的作用，故未发生“负反馈调节”。答案d4将全部dna分子双链经32p标记的雄性动物细胞(染色体数为2n)置于不含32p的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是()。a若进行有丝分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为b若进行减数分裂，则含32p染色体的子细胞比例一定为1c若子细胞中的染色体都含32p，则一定不是进行有丝分裂d若子细胞中的染色体不都含32p，则一定进行减数分裂解析若连续两次细胞分裂则子细胞中含32p的染色体数目不定；若进行减数分裂，则所有子细胞染色体均含32p，若子细胞中染色体不含32p，则一定不是进行减数分裂。答案b5如图甲、乙表示水稻两个品种，a、a和b、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是()。a操作简便，但培育周期长b和的变异都发生在有丝分裂间期c过程常用的方法是花药离体培养d与过程的育种原理不相同解析图中的变异类型为基因重组，发生于减数分裂过程中；所示育种方法为多倍体育种，其原理为染色体畸变，多发生于有丝分裂前期。答案b6生态系统的各成分和要素相互作用，彼此制约，在一定限度上维持着生态系统的稳态，下图甲是生态系统的碳循环和能量流动示意图，乙图表示一个长期有效的生态系统中的食物网，则下列相关叙述错误的是()。a图甲中分解者通过需氧呼吸和厌氧呼吸两种方式将碳放回大气中b乙图食物网中的肉食动物是x、h，若人们想通过此生态系统更多地得到种群x，最有效手段是除去此生态系统中的s种群，增加q和h种群c甲图生态系统中碳循环首先主要依赖于生产者的光合作用d图中过程中碳流动形式的不同点是过程中主要以co2的形式流动，过程中以含碳有机物的形式流动解析生态系统中的碳循环是指生态系统中的碳元素在生物群落与无机环境之间的循环，碳元素主要以二氧化碳形式通过光合作用进入生物界，即图中过程，碳元素主要以二氧化碳的形式返回到大气中，即图中过程，碳在生物群落间是以有机物的形式流动的，即图中的过程；分解者的分解回到大气中的，包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式；由图可知w为生产者，故x、h为肉食动物，要想获得较多的x，应使w同化的能量消耗最少，故应除去g、s种群。答案b第卷(非选择题共54分)二、非选择题(包括必考题和选考题两部分。第710题为必考题，每个试题考生都必须作答。第1112题为选考题，考生根据要求作答。)(一)必做题(4题，共39分)7(9分)某果树在晴朗夏季的一天中，光合速率、细胞间co2浓度、光合有效辐射(太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量)的变化情况如图所示。请回答下列问题。(1)对叶绿素a而言，有效辐射的光主要是_；光反应产生的_是暗反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质。(2)据图可知，13：00时限制光合速率的因素主要是_。(3)在温度等其他条件相同而且适宜的条件下，d、e点比较，光饱和点低的是_点。(4)果树收获后的果实可采用_(植物激素)进行储存保鲜。研究者还用生长素处理该植物细胞，得到结果如下表，据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是：_。细胞内物质含量比值处理前处理后dnarna蛋白质13.11115.421.7解析(1)叶绿素主要吸收红光与蓝紫光；光反应中产生的atp和nadph，可作为能源物质将c3还原为糖。(2)图中显示，13：00时，细胞间co2浓度很低，这是制约光合速率的主要原因。(3)若温度等其他条件相同且适宜，由于d点co2浓度较低可制约光合作用强度，其光饱和点应低于e点。(4)用于果实保鲜可选择细胞分裂素；用生长素处理该植物细胞后，其dnarna蛋白质含量值由13.111变为15.421.4，可见，生长激素已明显提升了转录翻译程度。答案(1)蓝紫光和红光atp和nadph(2)细胞间的co2浓度(3)d(4)细胞分裂素生长素对细胞内的转录过程有促进作用8(8分)如图所示为人体内环境稳态的主要调节机制，回答以下问题。(1)内环境指的是细胞外液，主要包括_。细胞外液理化性质的三个主要方面是_。(2)图中神经系统与内分泌系统之间的关系是_。(3)神经系统内环境的信号分子有神经递质等，神经递质在释放到内环境前，主要储存在_(填细胞结构)中。已知某种药物能特异性地使分解乙酰胆碱(兴奋性神经递质)的酶失活，若用该药物处理突触间隙，并用适宜强度的刺激来刺激上个神经元(能产生乙酰胆碱)，则下一个神经元将_。(4)当人体处于寒冷的环境中，内分泌系统向内环境释放的甲状腺激素会_(填“增加”或“减少”)。对于一个持续高烧39 的病人，其机体产热量_(填“大于”、“等于”或“小于”)散热量。(5)图示表明_是机体维持内环境稳态的主要调节机制。解析从图中可以看出，神经系统、内分泌系统、免疫系统的调节对内环境稳态的维持都起着非常重要的作用，内环境稳态是三大系统共同调节的结果。内环境主要包括血浆、组织液和淋巴。渗透压、酸碱度和温度是细胞外液理化性质的三个主要方面。神经系统与内分泌系统是密切联系的。某种药物能特异性地使分解乙酰胆碱的酶失活，若用该药物处理突触间隙，则上一个神经元释放的乙酰胆碱会持续作用于下一个神经元。持续高烧39 的病人的体温保持相对稳定，故其机体的产热量等于散热量。答案(1)血浆、组织液和淋巴渗透压、酸碱度和温度(2)神经系统控制内分泌系统的活动，内分泌系统又影响神经系统的活动(3)突触小泡持续兴奋(4)增加等于(5)神经体液免疫调节网络9(12分)中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。请回答有关问题。(1)茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选育出了四倍体茄子。其原理是秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制_的形成，导致_加倍。(2)茄子晚开花(a)对早开花(a)为显性，果实颜色有深紫色(bb)、淡紫色(bb)与白色(bb)之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型为aabb与aabb的植株进行杂交得f1，f1自交得到的f2中有_种表现型，其中早开花深紫色果实的植株应占_。(3)青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病(t)对易感青枯病(t)为显性，基因t、t与控制开花期的基因a、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)与四倍体晚开花、抗青枯病茄子(aaaatttt)为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，其主要步骤：第一步：_。第二步：以基因型为_的茄子为亲本杂交，得到f1(aatt)。第三步：_。(用遗传图解或文字简要描述)。解析本题考查生物育种的原理与方法。(1)秋水仙素的作用是抑制纺锤体(或纺锤丝)的形成，导致细胞中染色体数目加倍，从而获得多倍体植株。(2)选择基因型aabb与aabb的植株为亲本杂交，f1的基因型为aabb，对于aa来说，自交后代有晚开花、早开花两种表现型，对于bb来说，自交后代有深紫色、淡紫色、白色三种表现型，故f2中有6种表现型，则早开花深紫色果实的植株(aabb)所占的比例为。(3)纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子的基因型为aatt，根据花药离体培养的方法，首先需要获得基因型为at的配子，故可先培育aatt植株，因此利用四倍体晚开花、抗青枯病茄子(aaaatttt)的花药培养获得基因型为aatt的单倍体晚开花、抗青枯病茄子，然后与二倍体早开花、易感青枯病茄子(aatt)杂交得到基因型为aatt的植株，取该植株的花药进行花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，最后筛选出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子(aatt)即可，或用aatt的植株连续自交筛选获得。画遗传图解时要规范，相应的遗传图解符号必须完整，并要有文字说明。答案(1)纺锤体(或纺锤丝)染色体数目(2)6(3)种植四倍体晚开花、抗青枯病茄子(aaaatttt)，取花药进行花药离体培养，获得基因型为aatt的子代(用图解方式作答亦可) aatt与aatt遗传图解如图所示方法1方法2或方法1：f1自交得f2，从f2中选出表现型为早开花、抗青枯病茄子，并连续自交，直至不发生性状分离，获得纯合二倍体早开花、抗青枯病茄子(aatt)。方法2：种植f1，取花药进行花药离体培养，并在幼苗期用秋水仙素处理，获得纯合二倍体，从中选出表现型为早开花、抗青的枯病的茄子。10(10分)食品安全人们日益关注。一种保鲜剂青鲜素，能抑制植物细胞生长与分裂从而抑制发芽，被用于蔬菜和水果的保鲜，但其残留会损害人体健康。根据材料回答下列问题。(1)青鲜素和_(一种植物激素)的作用类似，其只能人工合成，称之为_。(2)其残留毒性可能会导致人体细胞致癌，请指出青鲜素导致细胞癌变的机理：_。(3)科研人员以小鼠为实验材料，用“动物细胞培养技术”对青鲜素毒害性进行了检测。该实验检测有毒物质毒性的指标是_，所用培养液中需要加入的特殊营养成分是_。请完善检测青鲜素毒性的实验：主要实验步骤：第一步：取大小相同的六只培养瓶编号为16，分别加入等量相同的培养液和小鼠细胞。第二步：向1号培养瓶中加入生理盐水，向26号培养瓶中分别加入_。第三步：培养一段时间后，取样制成临时制片，_。结果如下表：培养瓶编号123456添加剂中青鲜素浓度(mg/l)水103090270810变异细胞比例00结论：低浓度的青鲜素毒性很小，_。解析本题通过植物生长调节剂的作用考查实验设计及分析能力。(1)青鲜素能抑制细胞的生长与分裂从而抑制发芽，这与脱落酸有相似的作用，植物自身合成的激素属于植物激素，人工化学合成的属于植物生长调节剂。(2)癌变的基本原理是原癌基因或者抑癌基因发生突变，导致细胞分裂失去控制而成为癌细胞，青鲜素可能是诱发基因突变的因素。(3)通过对变异细胞的比例分析青鲜素的毒性。培养动物细胞时需要加入天然成分动物血清。实验的一般步骤是：第一步为分组编号，控制好无关变量；第二步是在各个实验组中分别加入等量的自变量；第三步是观察自变量的实验结果。因此第二步应该加入等量不同浓度的青鲜素溶液(由实验结果表中得到)。第三步是观察、记录变异的细胞数目并计算变异细胞的比例。实验的结论要根据实验的具体数据分析得出。本实验在青鲜素浓度较低的情况下，变异细胞数很少，而浓度一旦升高到某一值后，其毒性明显加强。答案(1)脱落酸植物生长调节剂(2)使原癌基因和抑癌基因发生突变，导致正常细胞分裂失控而癌变(3)变异细胞占全部培养细胞的百分数动物血清(或血浆)等量10 mg/l、30 mg/l、90 mg/l、270 mg/l、810 mg/l的青鲜素溶液用显微镜观察记录变异细胞的数目，统计变异细胞百分比青鲜素浓度高于90 mg/l时毒性增加明显(二)选做题(共15分。请考生从11、12两题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。)11【生物技术实践】(15分)农村中泡菜的制作方法是：新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后向坛中加入盐水、香辛料及一些“陈泡菜水”。密封后置于阴凉处，最适环境温度为2830 。有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不咸”，据此分析，回答下列问题。(1)用白酒擦拭泡菜坛的目的是_。(2)若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是什么？_(3)制作过程中，需要加入盐水，其中