阳光心态讲座主持词.doc

阳光心态讲座主持词 合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 甲：今天由我们两个来上这一次班队活动课！ 乙：良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会，所以我们要以良好的心态面对人生。 甲：好的心态让你成功，坏的心态毁灭你自己。 乙：接下来请欣赏由_小组带来的故事九个人过桥的试验。教授说：你们九个人听我的指挥，走过这个曲曲弯弯的小桥，千万别掉下去，不过掉下去也没有关系，底下就是一点水。走过去后，教授打开了一盏黄灯，透过黄灯九个人看到，桥底下小仅仅是一点水、还有几条蠕动的鳄鱼。教授问：现在你们谁敢走回来？教授说：你们要用心理暗示，想象自己走在坚固的铁桥上。只有几个人愿意尝试：第一个人颤颤巍巍，走的时间多花了一倍；第二个人哆哆嗦嗦，走了一半再也坚持不住了，吓得趴在桥上；第三个人才走了三步就吓得趴下了。教授这时打开了所有的灯，大家这才发现，在桥和鳄鱼之间还有一层网，网是黄色的，刚才在黄灯下看不清楚。大家现在不怕了，说要是早知道有有网我们早就过去了，几个人哗啦哗啦走过来了，只有一个人不敢走，教授问他，你怎么回事？这个人说：“我担心网不结实。” 甲：心态好生理健康，能力增强。心情不好一生理差，能力差。 乙：人有九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。 甲：好的心情，使用产生向上的力量。 乙：使你喜悦、生气勃勃、使你沉着、冷静、缔造和-谐。 甲：差的心情，使你不思进取，甚至颓废，使你忧愁、悲观、失望、萎靡不振。 乙：如果你的心情不好，就会跟别人发脾气，不愿意配合别人的工作，人际关系就会紧张。 甲：人来到这个世界上究竟是为了什么？亚里士多德说，生命的本质在于追求快乐使生命快乐的途径有两条：第一，发现使你快乐的时光，增加它； 乙：第二发现使你不快乐的时光，减少它。第一个工具就是：改变-态度。下面请欣赏_小组带来的塞翁失马，焉知祸福。 有一个智者，他的一匹马丢了，邻居说你真倒霉，智者回答，是好是坏还不知道呢；不久丢失的马领着一匹野马回来了，邻居说，你太幸运了，多了一匹马，智者回答，是好是坏还不知道呢；儿子骑野马，从马上摔下来，腿摔断了，邻居说，你真倒霉，就这么一个儿子，腿还断了，智者回答，是好是坏还不知道呢；过了一段时间，皇帝征兵，胳膊腿全的年轻人都在战场上被打死了，智者的儿子由于腿断了不能打仗，未被征兵还活着。 甲：故事中的智者可真聪明呀！ 乙：态度决定结果，改变了态度就有了激-情，有了激-情就有了奋发向上的斗志。有了奋发向上的斗志结果就会变化。 甲：心态影响人的能力，能力影响人的命运。 合：今天的班队活动课到这里就结束了，谢谢大家！ 阳光心态讲座主持词篇2 尊敬的各位领导，亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天来参加我们云菏小学心理健康教育专家报告会的领导有共青团菏泽市委权益部部长崔彬同志，菏泽学院柴清华教授，共青团牡丹区委书记侯晓丽，共青团菏泽市委权益部副部长王堃。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎，同时为领导们在百忙中来我们学校关心孩子们的健康成长表示衷心的感谢。 我们云菏小学是在原人大副委员长、国务院副田纪云夫妇鼎力资助下，兴建的一所高标准、规范化的小学。 学校建于xx年，占地20亩，建筑面积4214m2，总投资近480余万元。学校辐射11个自然村，总人口约5000人。现有11个教学班，在校生近400人，教职工26人。近几年，学校在牡丹区教育局和中心校的正确领导下，加快了学校建设。xx年秋，学校争取资金130多万元，建设了高标准综合功能楼，新增建筑面积1282平方米，增设了科学教室、舞蹈教室、综合实践活动室、美术教室、德育室、心理咨询室、音乐教室和图书阅览室等功能室，为全面提升学生素质提供了坚实的保障。 因为我们学校地处农村，且离城较近，所以大部分学生家长都外出务工，有的学生父母去外地打工，有的学生父母在菏泽打工，留守儿童约占百分之九十。我们学校采取多种教育方式，长期以来一直加强对留守儿童的关心和教育，让孩子们离开父母不失爱，离开家庭不失温暖。同时我们学校的留守儿童的学习和生活也受到了团市委、团区委领导的爱心帮助，领导为我们建立了阳光“七彩小屋”，为孩子们与家长联系及课余时间的活动创造了条件，丰富了孩子们在学校的学习和生活。 为进一步加强留守儿童心理健康教育，促进孩子们的身心全面和-谐发展，我们争取到了团市委开展的“阳光心态和-谐自我”的心理健康教育进校园这样一个难得的活动，荣幸邀请到了市心理咨询师协会心理咨询专家柴清华教授来为我们做报告。柴清华教授是我市心理学教授，资深心理咨询师，心理咨询教练，中国心理学会会员，山东省妇联家庭教育专家，山东省社会心理学学会会员，菏泽市心理咨询师协会会长，菏泽市心理学会心理咨询和治疗分会会长，心理咨询职业培训师，心理顾问，柴教授多年来从事心理健康教育的研究，学识渊博，个案典型，今天的讲座，柴教授将结合孩子存在的心理问题，有针对性地开展心理健康教育和辅导，提高孩子们的抵抗挫折、克服困难的能力。在柴教授做报告期间希望同学们遵守好会场纪律，不要随便说话，认真听，用心记，该和柴教授互动时主动大方互动。下面让我们用热烈的掌声欢迎柴教授给我们做报告。 刚才柴教授结合孩子们存在的心理问题，通过讲座和心理游戏体验活动，为我们上一堂生动的心理咨询