【优化设计】（福建专版）中考化学总复习 知能优化单元训练 第十一单元 盐 化肥.doc

第十一单元盐化肥训练中考回顾1.(2014福建厦门中考)下列化肥属于复合肥料的是()a.kno3b.nh4hco3c.ca(h2po4)2d.kcl答案:a2.(2014福建漳州中考)图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用“”连接的两种物质在溶液中可发生化学反应。下列说法不正确的是()a.甲可以为盐b.乙只能是氧化物或酸c.丙只能是金属单质、盐或碱d.其中一个反应能同时生成两种沉淀答案:b3.(2014福建龙岩中考)“接龙”是化学扑克(和普通扑克相似,牌面标注物质的化学式)的一种游戏,其规则是:当上家出牌时,下家跟出的牌所标注的物质必须能与上家的反应。某局游戏中,甲到戊五人各有一张不同的牌,牌面标注“cuso4”“h2so4”“naoh”“fe”“fe2o3”。若甲的牌为“fe2o3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌时能满足“接龙”规则,则丁的牌是()a.naohb.fec.h2so4d.cuso4答案:d4.(2014福建漳州中考)下列图形能正确反映实验事实的是()答案:a5.(2014福建漳州中考)某氯化钠样品中含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等杂质,设计如下过程除去杂质:步骤:加足量的水溶解。步骤:依次加入过量的氯化钡溶液、过量的氢氧化钠溶液、过量的x溶液,充分反应后过滤。步骤:加入足量的稀盐酸。根据上述过程回答下列问题:(1)步骤需要用到的玻璃仪器是和。(2)步骤中加入氯化钡溶液时,发生反应的化学方程式是;物质x是溶液。(3)步骤得到的固体中主要含有的物质是。步骤中可以用过量的溶液(填一种物质)代替氯化钡和氢氧化钠两种溶液,也可以达到相同实验目的。(4)步骤加入足量稀盐酸的目的是;步骤的实验操作名称是。答案:(1)烧杯玻璃棒(2)na2so4+bacl2baso4+2naclna2co3(或碳酸钠)(3)硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸钡氢氧化钡(4)除去过量的碳酸钠和氢氧化钠蒸发结晶6.(2014福建泉州中考)下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图(“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应),其中a、b、c三处的卡片尚未粘贴。请你思考一种粘贴方案,并回答下列问题:(1)a处贴上的卡片可以是(写卡片中的化学式)。(2)b处卡片中的物质是一种(选填“酸”“碱”或“盐”)。(3)c处卡片中的物质与fe反应的化学方程式为,该反应的基本类型是反应。(4)你认为下列物质可用来替换“fe”位置的是(填序号)。naohznagfe2o3答案:(1)cuso4(或h2so4)(2)碱(3)fe+h2so4feso4+h2(或fe+cuso4feso4+cu)置换(4)模拟预测1.下列各组物质中,按酸、碱、盐顺序排列的是()a.kno3、naoh、hclb.ca(oh)2、hcl、naclc.h2so4、na2co3、ba(oh)2d.hno3、koh、cuso4解析:a组是按照盐、碱、酸的顺序排列;b组是按照碱、酸、盐的顺序排列;c组是按照酸、盐、碱的顺序排列;d组是按照酸、碱、盐的顺序排列。答案:d2.铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示,图中两圆相交部分(a、b、c、d)表示物质间反应的类型或主要实验现象,下列说法中错误的是()a.a处产生白色物质b.b处生成蓝色沉淀c.c处发生复分解反应d.d处产生气泡解析:铁与氯化铜反应生成红色物质附着在铁的表面,a错误,其他现象正确。答案:a3.下列各物质能在溶液中大量共存的是()a.hcl、na2so4、ca(oh)2b.ba(no3)2、kcl、h2so4c.nacl、znso4、kno3d.cuso4、naoh、na2so4解析:a中hcl与ca(oh)2发生中和反应;b中ba(no3)2和h2so4反应生成baso4沉淀和hno3;d中cuso4与naoh反应生成蓝色沉淀cu(oh)2和na2so4,故选c。答案:c4.(双选)下列除去杂质的方法中,正确的是()选项物质(括号内为杂质)除去杂质的方法anacl(na2co3)加入适量的ca(oh)2溶液、过滤bcao(caco3)加入水、过滤ccu(fe)加入过量cuso4溶液、过滤dhno3(h2so4)加入适量ba(no3)2溶液、过滤解析:a中加入ca(oh)2溶液会生成新的杂质naoh;b中加水,碳酸钙不溶解,但是cao与h2o生成ca(oh)2;c中加入过量cuso4溶液,将铁充分反应完,过滤得到cu;d中加入适量ba(no3)2把h2so4反应完,生成hno3。答案:cd5.化肥碳酸氢铵具有以下性质:易溶于水,受潮时在常温下即能分解放出氨气,温度越高分解越快,遇碱性物质时也会放出氨气。该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是()a.运输时注意密封b.贮存时不能受潮或暴晒c.与草木灰混合施用d.施用后立即盖土解析:草木灰的主要成分是k2co3,是一种显碱性的盐,而碳酸氢铵遇到碱性物质会分解出氨气,降低肥效,故不能与草木灰混合施用。答案:c6.某粗盐提纯后得到的“精盐”中还含有少量可溶性杂质cacl2、mgcl2。小青同学设计了以下实验方案来除去可溶性杂质。(1)步骤的化学方程式为。(2)步骤中得到的白色沉淀是(填化学式)。(3)步骤中加稀盐酸是为了除去溶液中的。a.cacl2b.mgcl2c.naohd.na2co3解析:精盐中含有少量cacl2、mgcl2,加入naoh是除去mgcl2,加入na2co3是除去cacl2,再加稀盐酸是除去过量的naoh和na2co3。答案:(1)2naoh+mgcl22nacl+mg(oh)2(2)caco3(3)cd7.食醋、食盐和纯碱都是日常生活中常用的物质。食醋中通常含有3%5%的乙酸,乙酸俗称醋酸,是一种无色液体。食盐和纯碱都是白色固体。(1)在用食醋拌凉菜时,往往可以闻到醋香,这说明醋酸具有性。食醋不宜存放在含铁等金属的容器内,原因是。请写一个你熟悉的酸与金属反应的化学方程式。(2)用食醋可以鉴别食盐和纯碱。请简要写出实验步骤和现象:。(3)纯碱的水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,说明其水溶液显性,而在酸、碱、盐三类化合物中,纯碱属于类。纯碱还能与许多化合物反应,请写一个你知道的纯碱与碱反应的化学方程式。答案:(1)挥发醋酸能与铁反应fe+h2so4feso4+h2(其他合理答案均可)(2)分别取少许白色固体,滴加食醋,有气泡产生的是纯碱,无现象的是食盐(3)碱盐na2co3+ca(oh)2caco3+2naoh8.甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。(1)填写下表空格中的化学式:氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜cacl2naclmgcl2alcl3反思:根据以上盐中的金属元素的排列,可以得出是依据顺序归纳整理的。酸在水溶液中能解离出h+,因此酸溶液具有相似的化学性质;碱在水溶液中能解离出oh-,因此碱溶液也具有相似的化学性质。请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质?为什么?。(2)甲同学通过查阅资料,发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间的相互关系整理成下图。验证:请写出下列有盐生成的化学方程式:用稀硫酸除铁锈。盐酸与氢氧化钠反应;属于反应。古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”,其中“曾青”是指硫酸铜溶液,发生反应的化学方程式为;属于反应。答案:(1)kclzncl2fecl2cucl2金属活动性有相似的化学性质,因溶液中能解离出cl-(2)3h2so4+fe2o3fe2(so4)3+3h2ohcl+naohnacl+h2o复分解fe+cuso4cu+feso4置换9.小煜通过学习知道:na2co3、nahco3均能与盐酸反应,na2co3溶液还会与石灰水反应。【产生疑问】nahco3溶液也能与石灰水发生反应吗?如果能反应,生成物可能是什么?【进行实验】小煜将nahco3溶液与石灰水混合,结果产生白色沉淀,已知ca(hco3)2能溶于水,碳酸氢盐在碱溶液中会生成碳酸盐。此白色沉淀是,证明nahco3溶液与ca(oh)2溶液也能发生反应。为了进一步了解生成的含钠化合物有什么,继续探究:【作出猜想】只有naoh有na2co3和naoh【实验设计】步骤1:取少量上述实验后的上层清液于试管中,再滴加足量的cacl2溶液(中性),观察到产生白色沉淀,由此可知生成的含钠化合物一定含有;步骤2:将步骤1中反应后的混合物过滤,往滤液中先滴加几滴酚酞溶液,再滴加足量的稀盐酸,观察到溶液颜色变化情况为,整个实验过程中无气泡产生,由此可知猜想成立。【拓展提高】若步骤1中未出现白色沉淀,则此时nahco3溶液与ca(oh)2溶液反应的化学方程式为。解析:对生成的含钠化合物进行猜想有三种情况:只有naoh,只有na2co3和na2co3、naoh的混合物;向滤液中加入足量的cacl2溶液有白色沉淀产生,说明生成的含钠化合物一定有na2co3,再取滤液滴加酚酞溶液和稀盐酸,观察到溶液由无色变为红色,再由红色变无色,说明有naoh和na2co3;步骤1未出现白色沉淀,故无na2co3生成,而生成caco3、naoh和h2o。答案:【进行实验】caco3(或碳酸钙)【作出猜想】只有na2co3【实验设计】na2co3溶液先由无色变红色,然后由红色变无色【拓展提高】ca(oh)2+nahco3caco3+naoh+h2o10.某化学兴趣小组,在一次查阅“关于如何治疗人体胃酸过多”的资料后,决定利用实验室相关仪器(高温消毒)自制小苏打水(nahco3水溶液),用来缓解胃酸过多的症状。具体配制步骤(经医生建议)如下:第一步:准确称量8.4 g食品级小苏打粉末;第二步:将第一步所称粉末配成100 g溶液;第三步:将第二步所得溶液取出10 g,再加水配制成100 g溶液即得到治疗胃酸过多的小苏打水(密度为1.0 g/ml)。请回答下列问题:(1)第一步用到的主要仪器是;第二步使用的玻璃仪器有(至少写两种)。(2)第三步配制所得的小苏打水中nahco3的质量分数是。(3)胃酸过多者在医生的指导下,每次喝50 ml第三步配制所得的小苏打水,一天两次,则一天可反应掉胃液中的hcl g。解析:(1)称量8.4 g小苏打用托盘天平,量取水和溶解需玻璃仪器为量筒、玻璃棒、烧杯;(2)所得溶液溶质的质量分数=8.4g10g100g100g100%=0.84%;(3)设一天可反应胃液中hcl质量为xnahco3+hclnacl+h2o+co28436.5100 ml1.0 g/ml0.84%x84100ml1.0g/ml0.84%=36.5xx=0.365 g答案:(1)托盘天平玻璃棒、烧杯、量筒(2) 0.84%(3)0.37(或0.365)11.某同学家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究,请你参与探究并填空:【提出问题】该化肥中含有什么物质?【收集信息】经询问得知,该化肥可能为铵态氮肥。【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是cl-、co32-、so42-中的一种或几种。【实验、记录与分析】实验操作步骤实验现象实验分析(1)取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨含有铵根离子(2)另取少量该化肥样品于试管中,加入适量的水完全溶解,滴加足量的硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,过滤产生白色沉淀,沉淀不溶解没有存在(3)取(2)所得滤液少量于试管中,滴加有cl-存在【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子,则其中一定含有的物质是(写化学式):。【实验反思】若步骤(2)中用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液(选填“是”或“否”)可行,请简要说明原因:。解析:【实验、记录与分析】(1)因为含有铵根离子,所以铵根离子和氢氧化钙反应产生刺激性气味的氨气。(2)因为向溶液中加硝酸钡溶液,再滴加少量稀硝酸,白色沉淀不溶解,说明不是碳酸根离子,是硫酸根离子和钡离子产生的硫酸钡沉淀,因而也可证明含有硫酸根离子。(3)检验氯离子可以向(2)所得滤液加入硝酸银溶液产生白色沉淀证明。【实验结论】因为该化肥中只含有一种阳离子,即铵根离子,阴离子中含有硫酸根离子和氯离子,所以其中一定含有的物质是:硫酸铵和氯化铵。【实验反思】因为后面还要检验氯离子的存在,所以加入的试剂不能引入氯离子,因此不能用氯化钡溶液代替硝酸钡溶液。答案:产生刺激性气味co32-硝酸银溶液产生白色沉淀nh4cl和(nh4)2so4否氯化钡会引入氯离子,对原有氯离子的检验产生干扰12.实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品,小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20 g,完全溶于水中,然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100 g平均分四次加入其中,充分振荡,实验所得数据见下表,请你分析并进行有关计算:次数物质的质量1234加入氢氧化钠溶液的质量/g25252525生成沉淀的质量/g2.9x8.78.7(1)上表中x的数值为。(2)计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少?(3)上述实验中所用到的氢氧化钠溶液,是小明同学利用实验室中已有的80 g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液配制的,试计算需加入多少克水,才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液?解析:(1)从表中数据可以看出,第二次加入25 g氢氧化钠溶液时,生成的沉淀应是第一次的2倍,即5.8 g,最后生成沉淀的质量为8.7 g。(2)设混合物中氯化镁