【创新设计】高中语文 第5课华罗庚同步检测 新人教版必修1.doc

【创新设计】2013-2014学年高中语文 第5课华罗庚同步检测 新人教版必修1(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列词语中加点字的注音中有错误的一项是()(4分)a蜚声(fi)箪食(dn)椽子(chun) 爱憎分明(zn)b靡涯(m) 耿然(n)显赫(h) 坎坷(kn k)c扉页(fi) 间或(jin)一爿店(pn) 乖角儿(jur)d监生(jin) 褒奖(bo)搭讪(shn) 困在垓下(i)解析a项，zn应为zn。答案a2下列词语中字形有错误的一项是() (4分)a鹰鹯拘挛金瓯春温秋肃b朴质 恬静 倚角之势 曲意抚慰c惨淡 瘟疫 良辰美景 姹紫嫣红d亵渎 蔓延 蜗角虚名 蝇头微利解析b项，“倚”应为“掎”。答案b3下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()(3分)清代的学者积累知识是明代人无法望其项背的，许多传统的学问在清代复兴了，但这种繁荣是以清代的文化限制、压迫和文字狱为前提的。清代是文字狱最频繁的时代，只言片语就有可能招致飞来横祸，清代一朝禁毁之书达数千种之多，制造出一种非常恐怖的氛围，弄得文人士大夫危若累卵，动辄得咎，他们只好躲进离现实最远的文字训诂和考据当中去了。a望其项背 b飞来横祸c危若累卵 d动辄得咎解析“危若累卵”指危险的情形，不能和人搭配使用，可用“人人自危”。答案c4下列各句中，没有语病的一句是()(3分)a2012年12月以来，大雾天气给人们的出行带来不便。气象机构预测，近期将有一股较强冷空气影响中国中东部地区，对驱散大雾天气起到积极作用。b在公共图书馆资源不足的情况下，互联网、手机等新兴媒体成为公众获取知识和信息的重要渠道，也成为数字图书馆的传输途径和服务渠道。c根据规划，未来5年我国将至少发射100个左右航天器，包括卫星、飞船、探测器等，绝大多数为我国生产、使用，也有小部分将满足国际市场需求。d中国科协召开纪念钱学森诞辰100周年大会，通过缅怀钱学森与科协的点滴过往，号召广大科技工作者继承、学习其科学精神，为中国科技事业贡献力量。解析a项，搭配不当。“驱散”与“天气”不能搭配，应去掉“天气”。c项，成分赘余。“至少”与“左右”任去其一。d项，语序不当。“继承、学习”应为“学习、继承”。答案b5依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)人类之所以有迷信的举动，无非为的是求福和除灾。_，_；迷信毕竟是偏于消极方面。_，_；_，_，_。假使人类没有对于死亡的恐惧，迷信的事情就会消失一大半，我相信。譬如你劝一个乡下人说“如果你要发财，只需去祈求某神”等到他儿子病重的时候求福是积极的他不一定相信你他就非信从你的话不可了除灾是消极的你再劝他去祈求那神a bc d解析解答此题，要抓住句与句之间的逻辑关系进行分析。四个选项中，前两空都排和，只是顺序不同。根据“无非为的是求福和除灾”可知，正确顺序应为，由此排除a、c。b项和d项前三空的排序相同，从第四空开始不同。第三空排，再比较与可知，后接较为连贯，由此确定正确答案为d。答案d阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，完成68题。1949年新中国成立。消息传到美国，华罗庚毅然放弃了伊利诺大学终身教授的职务，于1950年2月带领全家登上一艘邮船从美国动身回国。在香港，他给留美的中国学生写了一封公开信，动员大家回国参加社会主义建设。他在公开信中说：“朋友们！梁园虽好，非久居之乡。归去来兮！为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础。”就在这一年的3月16日，华罗庚到达北京，回到北京清华大学担任教授。回国后，华罗庚除致力于数学研究外，还非常注意发现和培养有志于献身数学科学的青年人。他积极倡导在中学生中开展数学竞赛。有一天，他收到一封信，信是厦门大学图书馆管理员陈景润写来的，陈景润在信中说，他精读了华罗庚的堆垒素数论，并就其中关于他利问题的几个地方，提出了一些改进的意见。堆垒素数论出版后，国内外数学界赞赏备至，没有人提出其中还有需要商榷的地方，他想不到一个无名青年竟然提出有的地方似乎值得改进。华罗庚看了这封大胆而又坦率的来信，没有暴跳如雷，也没有置若罔闻，而是如获至宝。他兴奋地说：“这个年轻人真有想法！”随后，他向全国数学界推荐了陈景润，建议数学学会邀请陈景润来北京参加学术会议并宣读论文。不仅如此，还把陈景润从厦门调来北京中国科学院数学研究所做自己的研究生，亲自指导他继续深入地钻研数论。6选段画横线的内容的顺序可不可以掉换？为什么？(5分)答：_解析本题考查词语之间的逻辑顺序。答案不可以，因为“国家利益”必须摆在第一位。7画“”的句子中含有“没有也没有而是”句式，说说这一句式对内容表达所起的作用。(5分)答：_解析本题考查句式运用的效果。答案“没有也没有而是”句式的运用，将常人可能有的两种错误态度与华罗庚的不一般表现做对比，鲜明地突出了华罗庚发现科技人才的兴奋和喜悦。8从华罗庚发现陈景润这件事，我们得到许多启示，其中不正确的一项是()(5分)a青年人应该有严谨的治学态度。b作为权威，应该甘做人梯，为青年人的成长作出贡献。c作为前辈应该正视自己学说中的瑕疵并关心培养后来者。解析“作为权威，应该甘做人梯”的说法，在文中找不到根据。答案b二、课外拓展阅读下面的文章，完成912题。木屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨里。爸爸的背上，不是背着我，就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着，弯弯的田埂上便留下了一行行清晰的屐齿印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，与江南雨伴着他的木屐，随着池塘边上的水翻车，一圈圈碾动了岁月的车轮。有一天，我爬上了老黄牛的背，而犁却驮上了爸爸的肩膀。雨声中，我反复聆听木屐敲击土地的声音，那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中，我长大了。转眼，到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨，我骑坐在爸爸的肩上。然而，一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管，咬着牙涉过冰寒砭骨的春水，我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次，我感觉江南的雨天是惆怅的。放学时，我冲出教室，却发觉雨地里微笑着的爸爸。他执意要让我骑“高马”。我执拗不过，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸，我眼泪夺眶而出，便再也不肯让他背了。于是，我拥有了自己的木屐。一天，有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学，引起全校学生的羡慕。回到家，我嚷着要一双雨靴。为了达到目的，几天后我将我的木屐藏在一个山洞里，谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了，扬起手打我，落下却是轻轻的。在他的天平上，一头是祖辈财物，一头是儿子。当晚，堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声，我失眠了，发誓再也不让爸爸生气，准备第二天取回木屐。然而，当我从黎明的迷糊中醒来，却发现一双新的，但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼，我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身，抚摸着我的头说：“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西。”我呆呆地点点头，看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于，我接到了那张我只能在地图上才能看到、我梦想的地方来的“录取通知书”。走的前夜，戴着斗笠的乡亲们来送我，屋檐下摆放着脱下的一排木屐。我在送乡亲们回家时，望着漫天的雨，望着乡亲们远去的背影，忽然想：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来，却发现爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他，爸爸忙挤出一丝笑，自我安慰地说：“放心去吧！孩子，我有乡亲们照顾。”看着爸爸斑白的头发，我才猛然意识到他老了。坐在即将行驶远去的汽车上，我脱下了那双木屐。这时几次劝不回去、坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西，就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦，拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么，不觉触到爸爸送我的东西，打开一看，竟是一双新雨靴9文中第段、第段、第段分别用了“惆怅”一词，它们的含义是否相同，请具体解释。这样反复写的作用是什么？(7分)答：_解析把握住了全文的思想感情，“惆怅”一词的含义就比较容易把握了。再结合各段的内容，容易作出判断。答案文中“惆怅”一词的意思都是一样的，是心里难过、伤感(伤心)的意思。作者之所以反复写江南的雨天是“惆怅”的，是为了给全文营造一种凝重而带有感伤情调的抒情氛围。10文中段写道：“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”结合全文，请解释这句话的含意。(7分)答：_解析解答此题时要抓住句子里面的“永远”“圆”等词语的意思，并加以引申，理解它们的深层含义或者比喻含义。答案留恋旧式生活的观念，束缚着人们开辟新的生活道路；固守传统的生活方式，便永远也“走”不出新的天地。(意思对即可。)11文中的“父亲”是一个感人的形象。请分析概括“父亲”身上有哪些特点。(7分)答：_解析人物形象的概括：一是抓住人物的动作，从动作中来看其性格特点。二是抓住对其心理的描写。答案父亲的身上主要体现了这样一些特点：对儿子的宽厚深沉的挚爱(“我”在父亲的背上长大；为了送“我”上学，父亲背“我”涉过“冰寒砭骨的春水”；就连“父亲”的打，落下也是“轻轻的”)；勤劳坚韧的精神，吃苦耐劳的品性(“父亲”的背上，除了背着“我”，“就是驮着犁”。除了爱孩子，就是下田种地。)；生活简朴，珍爱物品(“父亲”对木屐的钟爱，表现的就是一种简朴的生活方式；父亲的话“孩子，要像爱惜牲口一样爱惜东西”)。恋旧的思想(爸爸一辈子穿木屐、制木屐、恋木屐，反映了老一辈留恋旧式生活的思想)(可任意答3点)12下面对文章的赏析，正确的两项是()(7分)a本文是一篇感情凝重的散文精品。它醇厚朴实，展现了让人难忘的“父亲”那宽厚而坚韧的精神世界，表达了作者对父爱的感激之情。 b这篇散文以“木屐”为线索，贯穿全篇。文章选取这样一个江南常见的生活道具作为切入口和文章线索，突出表现了“父亲”那深沉凝重的感情。“木屐”象征的正是血浓于水的父子真情。c“沉重的木屐”和“江南的雨”为全文营造了一种浓郁的抒情氛围，很好的表达了“我”对父亲难以忘怀的感情。这种感情是复杂的：这其中有对父亲深深的敬意，也有对父辈生活方式的反思和批判，但也渗透着一种深远的忧虑。d作者选取了几个感人至深的场景进行了细致描写，突出刻画了父亲的