【创新设计】高中生物 第5章末检测试题 浙科版必修3.doc

第五章 群 落章末检测 (时间：60分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难群落的结构1、4、6、8、103、13群落的类型2、1215群落的种间关系714群落的演替5、9、11一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1一座高山上的哪些成分可以构成生物群落 ()。a全部马尾松b全部鸟类c全部生物d全部生物及无机环境解析群落是指生活在一定的自然区域中，相互间具有直接或间接关系的各种生物种群的总和。这里，群落囊括了“各种生物”动物、植物及微生物。而选项d中“无机环境”不属于生物成分，因而不属于群落。答案c2判断一个物种是否为群落中的优势种的指标是 ()。a在群落中作用最大的物种b在群落中个体数量最多的物种c占有最大生存空间的物种d有最大生物量的物种解析本题考查群落的物种组成。优势度表示一个物种在群落中地位和作用，故优势种是指在群落中作用最大的物种。答案a3生态系统中的捕食者往往会降低猎物的种群数量，使猎物变少，因此移出捕食者会使猎物的数量增加，而增加物种存活的机会。但是在某些情况下，捕食者若被移除，当地的物种多样性反而会降低。下列哪种捕食者若被移除，可能造成当地物种多样性降低 ()。a会捕食其他捕食者的捕食者b会捕食属于竞争优势猎物的捕食者c会捕食属于竟争弱势猎物的捕食者d食性专一的捕食者解析捕食者捕食竞争中的优势种会增加物种多样性，而捕食竞争中的劣势种，则会降低物种多样性。相反移除会捕食属于竞争优势猎物的捕食者会降低物种的多样性，而移除会捕食属于竞争弱势猎物的捕食者增加物种的多样性。答案b4下列研究问题不属于群落水平的是 ()。a梧桐山的鸢每年新增的个体数b深圳红树林的范围和边界大小c鼎湖山常绿阔叶林中的优势种d根瘤菌和豆科植物之间的关系解析群落水平研究的问题有群落的物种组成、种间关系等。a项是种群水平所研究的问题，在种群水平上主要研究出生率、死亡率、年龄结构等问题。答案a5某弃耕农田植物种类40年间的变化情况见表。有关该地群落变化的叙述，错误的是 ()。年数 物种数量植物类别14152540草本2827263034灌木0341219乔木0001423总计2830305676a. 物种多样性趋于增加b该地群落发生了原生演替c群落对光能的利用能力提高d群落垂直结构和水平结构发生了变化解析在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替为原生演替，在原本存在植物的地方发生的演替为次生演替，b错误。答案b6森林生物群落不包括森林中的 ()。a细菌和真菌 b所有植物c所有动物 d落叶和土壤解析群落应包括一个区域内的所有生物，d项落叶和土壤属非生物因素，故不属于群落。答案d7一块农田中有豌豆、杂草、田鼠和土壤微生物等生物，其中属于竞争关系的是 ()。a田鼠和杂草 b豌豆和杂草c豌豆和其根中的根瘤菌 d细菌和其细胞内的噬菌体解析本题考查种间关系等知识。农田生态系统中，豌豆和杂草都是生产者，因争夺阳光、水和矿质元素等共同资源而形成竞争关系，选项b符合题意。田鼠和杂草属于捕食关系，豌豆和其根中的根瘤菌属于互利共生关系，细菌和其细胞内的噬菌体属于寄生关系，故选项a、c、d均不符合题意。答案b8森林群落的垂直结构由上到下的顺序是 ()。乔木层灌木层草本层地表层a bc d解析森林中植物的垂直结构是受阳光影响的，依据高度从上而下依次是乔木、灌木、草本、地表植物。答案a9下列关于人类对群落演替的影响的叙述，错误的是 ()。a人类活动影响着生物群落的演替b人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用c人类可以建立人工群落，将演替的方向和速度置于人为控制之下d人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行解析人类活动对群落演替影响最大，人类可以按照不同于自然发展的道路来改变群落演替的方向和速度。答案d10长白山植物的垂直分布与海洋藻类的垂直分布分别受什么因素的控制()。a海拔高度与海水浓度b温度和光照c均为co2的浓度d均为光照解析高山植物的垂直分层现象主要受温度的影响，海洋中藻类的类型(垂直分布)主要受阳光的影响。答案b11在气候条件合适的情况下，从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是()。a地衣阶段、苔藓阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段b草本植物阶段、灌木阶段、地衣阶段、苔藓阶段、森林阶段c地衣阶段、灌木阶段、森林阶段、苔藓阶段、草本植物阶段d森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣阶段、苔藓阶段解析原生演替是在从未有过生物或有过生物生长却被彻底消灭的原生裸地中发生的生物演替。从岩石表面开始的群落演替为原生演替。陆地植物的原生演替过程大致经过地衣植物群落、苔藓植物群落、草本植物群落和木本植物群落阶段。地衣、苔藓两个阶段与环境之间的关系主要表现在土壤的形成和积累方面，对小气候的影响还很不显著。草本植物群落阶段土壤继续增加，小气候也开始形成，同时土壤微生物和小型土壤动物的活力增强，植物的根系可深入到岩石缝隙，因此环境条件得到了大大改善，为一些木本植物的生长创造了条件。到了森林群落阶段，演替速度又开始减慢。答案a12下列关于群落空间结构的叙述，不正确的是 ()。a主要受温度和水分的影响b促进了种间互助c有利于对资源的充分利用d缓解了种间竞争解析生态系统中植物的垂直分层主要受光照的影响。答案a二、非选择题(共40分)13(18分)下图为北温带湖泊的垂直结构(分层现象)，据图回答下面的问题。北温带湖泊的垂直结构(分层现象)(1)夏天，一个层次性较好的湖泊自上而下可以分为_、_、_、_等4层。(2)浮游植物活动的主要场所在_，动植物遗体的腐败和分解过程主要发生在_ 。(3)在冬、夏等不同季节，群落垂直结构的每一个层次上都有各自所特有的动植物种类，生物的分布和活动性在很大程度是由_、_和_的垂直分布决定的。这些生态因子在垂直分布上的层次越多，水生群落所包含的_也就越多。解析本题结合生物群落垂直结构上的分层现象考查识图能力和理解能力，回答本题时要弄清楚群落有分层现象的原因。答案(1)表水层斜温层静水层底泥层(2)表水层底泥层(3)光温度含氧量生物种类14(10分)下图甲表示用某种秆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化。图乙为北方某森林中的猞猁与雪兔在90年间种群数量的变化。请据图分析回答下列问题：(1)从图甲可见，大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群数量增长有影响，据图说明理由：_。(2)图甲中大、小草履虫之间通过_关系而间接发生作用，其作用结果是_。图乙两个种群之间通过_关系而直接发生作用，其作用结果是_。由此表明种群与种群之间的相互作用关系不同，结果也不同。(3)据图乙分析，猞猁处于_营养级，猞猁在维持生态系统的稳定性中所起的作用是_。答案(1)单独培养时双小核草履虫的种群数量增长速度较快，混合培养时由于大草履虫与双小核草履虫彼此存在竞争关系，导致双小核草履虫的种群数量增长速度减慢(2)竞争双小核草履虫处于优势，大草履虫处于劣势，最终被淘汰捕食两个种群数量保持相对稳定(3)第三一方面直接制约雪兔的数量变化，使该食物链中各种生物保持相对稳定；另一方面使其他食物链中各种生物保持相对稳定15(12分)某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区。养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区部分水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如表所示，请分析回答下列问题。水生植物类湖泊采样区域漂浮植物浮叶植物沉水植物紫背浮萍水鳖菱荇菜穗花狐尾藻苦草轮叶黑藻伊乐藻采样点养殖区1 养殖区2 航道区1 航道区2 表中“”表示出现，“ ”表示优势种(1)养殖区和航道区植物种类的差别体现了该湖泊水生植物群落的_结构。(2)为提高沉水植物产量，计划在该养殖区施用某种化肥。若探究这种化肥对上述河蟹存活的影响，请完善以下实验设计并预测结果。实验步骤：将生理状况相似的河蟹分成数量相等的两组；实验组用_的沉水植物饲喂，对照组用_的沉水植物饲喂；将两组河蟹置于_饲养；一段时间后，分别统计两组河蟹的生存率。结果预测：若实验组河蟹生存率_对照组，说明此化肥不利于该河蟹的生存；若两组河蟹生存率基本相同或实验组_对照组，说明此化肥对河蟹没有不利影响。解析(1)养殖区和航道区