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文档简介
【创新设计】2013-2014学年高中语文 第7课 烛之武退秦师试题 鲁人版必修1(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1下列加点字的注音全对的一项是 ()(3分)a夜缒(zhu) 秦军氾(s) 南函(hn)陵b共(n)其乏困 逢(pn)孙 朝(zho)济而夕设版焉c失其所与(y) 匹夫(f)之勇 若不阙(qu)秦d不知(zh) 夫(f)战,勇气也 微夫(f)人之力不及此解析a项“氾”读“fn”;b项“共”通“供”,读“n”;c项中“与”读“y”。答案d2对应考点链接下列加点的词词类活用不相同的一组是 ()(3分)a烛之武退秦师 卒廷见相如,毕礼而归之b朝济而夕设版焉 籍吏民,封府库c既东封郑,又欲肆其西封 侣鱼虾而友麋鹿d若亡郑而有益于君 求木之长者,必固其根本解析a项“退”与“归”都作使动词用。b项朝:早上,这里作状语用,译为“在早上”;籍:户籍,这里作动词用,译为“登记”。c项封:疆界;侣:伴侣,都作意动词用。d项亡:灭亡;固:稳固,都作使动词用。答案b3下列各句中,不含通假字的一项是 ()(3分)a因人之力而敝之,不仁 b秦伯说,与郑人盟c失其所与,不知 d何厌之有?解析b项说悦;c项知智;d项厌餍。答案a4下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 ()(3分)a今急而求子,是寡人之过也是:这。b秦、晋围郑,郑既知亡矣 既:既然。c焉用亡郑以陪邻? 陪:增加。d既东封郑,又欲肆其西封 肆:伸展,扩张。解析b项“既”意为“已经”。答案b5下列各句中加点词的用法不同于其它三项的一项是 ()(3分)a秦伯说,与郑人盟 b殚其地之出c宋有富人,天雨墙坏 d晋军函陵解析a、c、d三项均为名词活用作动词,只有b项是动词活用作名词,意思是“出产的东西”。答案b6下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是 ()(3分)例句:朝济而夕设版焉a皮之不存,毛将焉附 b以俟夫观人风者得焉c若不阙秦,将焉取之 d寒暑易节,始一反焉解析a项意为“哪里”;b项代词,指这篇“说”;c项疑问代词,“哪里”;例句与d项均为句末助词,不译。答案d阅读与鉴赏阅读下文,完成712题。(18分)烛之武退秦师左传晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之。夜缒而出,见秦伯,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。子犯请击之,公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。7下列句中加点的词语,解释正确的一项是 ()(3分)a且贰于楚也(从属二主)晋军函陵 (驻扎军队)b何厌之有 (厌倦)焉用亡郑以陪邻 (增加)c若毒之乎 (怨恨)微夫人之力不及此 地位低下) d焉用亡郑以陪邻 (为什么)若舍郑以为东道主 (认为)解析b项“厌”是“满足”;c项“微”是“没有”;d项“以为”是“以之为”的省略。答案a8对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是 ()(3分)吾其还也失其所与,不知其如土石何以其无礼于晋a和相同,和相同。b和不同,和不同。c和相同,和不同。d和不同,和相同。解析和均为语气副词,用法相同,但意义不同;和均为代词,用法相同,但意义不同,本题只考查用法。答案a9下列各句中,加点词的意义和用法解说全都正确的一项是 ()(3分)a.b.c.d.解析a项中第二句“若”意为“如果”,第三句是人称代词“你”。c项第一句“辞”意为“推辞”,第二句正确,第三句“辞”意为“推托”。d项第二句中“鄙”意思是“把当做边邑”。答案b10下面加点的多义词解释有误的一项是 ()(3分)a. b.c.d.解析b项“以乱易整”中“以”意思是“用”。答案b11从句式角度判断,下面与其他三项不同的一项是()(3分)a夫晋,何厌之有 b是寡人之过也c唯命是从 d微斯人,吾谁与归解析b项为判断句,其它几项为宾语前置句。答案b12下列有关文学常识的表述错误的一项是 ()(3分)a先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分,左传属历史散文。b左传是我国第一部叙事详备的纪传体史书,其作者相传是鲁国史官左丘明。c解释春秋的著作代表性的有三部,分别是左传公羊传谷梁传。d左传又名春秋左氏传左氏春秋,而春秋是我国最早的编年体史书。解析b项左传为编年体史书,司马迁开纪传体先河。答案b阅读下面文言段落,回答1317题。(24分)晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战,重耳不可,曰:“保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。吾其奔也。”遂奔狄,从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄人伐廧咎如,获其二女叔隗、季隗,纳诸公子,公子取季隗,生伯儵、叔刘,以叔隗妻赵衰,生盾。将适齐,谓季隗曰:“待我二十五年,不来而后嫁。”对曰:“我二十五年矣,又如是而嫁,则就木焉。请待子。”处狄十二年而行。过卫,卫文公不礼焉。出于五鹿,乞食于野人,野人与之块。公子怒,欲鞭之,子犯曰:“天赐也。”稽首受而载之。及齐,齐桓公妻之,有马二十乘。公子安之,从者以为不可。将行,谋于桑下。蚕妾在其上,以告姜氏,姜氏杀之。而谓公子曰:“子有四方之志,其闻之者,吾杀之矣。”公子曰:“无之。”姜氏曰:“行也,怀与安,实败名。”公子不可。姜氏与子犯谋,醉而遣之。醒以戈逐子犯。曹共公闻其骈胁,欲观其裸。浴,薄而观之。僖负羁之妻曰:“吾观晋公子之从者,皆足以相国。若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。得志于诸侯而诛无礼,曹其首也。子盍蚤自贰焉。”乃馈盘飧,置璧焉。公子受飧反璧。13对下列加点词的解释不正确的一项是 ()(3分)a有人而校:校对 b薄而观之:靠近c将适齐:到去 d曹其首也:第一个解析a项“校”读“jio”,意思是“较量对抗”。答案a14下列句中加点词与“以叔隗妻赵衰”中“妻”字用法不相同的一项是()(4分)a朝服衣冠b卫文公不礼焉c公子安之d王无罪岁,斯天下之民至焉解析a、b、d项与例句均为名词作动词,c项为意动用法。答案c15下列各组句子中加点词的意义和用法都相同的一组是 ()(3分)a吾观晋公子之从者 蚓无爪牙之利b卫文公不礼焉 乃馈盘飧,置璧焉c以告姜氏 申之以孝悌之义d吾其奔也 蚕妾在其上解析c项的“以”字均为“把”。a项第一个“之”为结构助词“的”,第二个“之”为定语后置的标志。b项第一个“焉”为代词,第二个“焉”为兼词。d项第一个“其”为表示商量的语气词“还是”,第二个“其”为代词。答案c16下列翻译不准确的一句是 ()(4分)a晋公子重耳之及于难也,晋人伐诸蒲城。译文:晋公子重耳在遭到迫害的时候(逃回他的封地蒲城),晋国派兵在蒲城讨伐重耳。b野人与之块,公子怒,欲鞭之。译文:农夫给他一块土,公子生气了,要拿鞭子打他。c齐桓公妻之,有马二十乘。译文:齐桓公为他娶妻,有马二十匹。d行也,怀与安,实败名。译文:走吧,贪恋妻子,贪图安逸,确实会败坏你的名声。解析c项妻,把女子嫁给他;“乘”读“shn”,四马驾一车为一乘。答案c17把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)保君父之命而享其生禄,于是乎得人,有人而校,罪莫大焉。(5分)译文:_(2)若以相,夫子必反其国;反其国,必得志于诸侯。(5分)译文:_答案(1)我依仗君父的天命而享受养生的俸禄,因此得到了人民的拥戴;有了人民的拥戴,就跟君父较量起来,没有比这个更不应该的了。(2)如果用他们做国家的大臣,公子一定会返回晋国;回到他的祖国,一定能在诸侯中称霸。【参考译文】晋公子重耳在遭到迫害的时候(逃回他的封地蒲城),晋国派兵在蒲城讨伐重耳。蒲城人要抵抗,重耳不同意,说:“我依仗君父的天命而享受养生的俸禄,因此得到了人民的拥戴;有了人民的拥戴,就跟君父较量起来,没有比这个更不应该的了。我还是离开吧!”(他)就逃往狄国,跟随他一起出奔的有他的舅舅狐偃,还有大夫赵衰、颠颉、魏武子、司空季子。狄国攻打一个叫廧咎如的部落,俘虏了两个姑娘叔隗和季隗,把他们都送给了重耳,重耳娶了季隗,生下了伯儵、叔刘两个孩子;把叔隗嫁给赵衰,生下个孩子叫赵盾。(重耳)将要离开狄国到齐国去,对季隗说道:“(你留在这儿抚养孩子,)等我二十五年不回来,你再嫁人吧。”(季隗)回答说:“我已经二十五岁了,再过二十五年,就该进棺材了。请允许我一直等着你。”重耳在狄国一共住了十二年,方才离开。(重耳和跟随的人)经过卫国,卫文公没有以礼相待。路过五鹿这个地方,(实在饥饿难忍,)向乡下人讨点东西吃,乡下人给了他们一个土块。重耳大怒,挥起鞭子要打那个人。狐偃(赶忙拉住他)说:“这正是上天要把国土赐给您的预兆啊!”(重耳听了)向乡下人叩头致谢,收下土块,装在车上。到了齐国,齐桓公把(本族的)一位姑娘嫁给重耳,还(给他)八十匹马。重耳对这样的生活感到满足了,(可是)跟随的人认为不应该老呆下去。将要出发时,在桑树林里商量出发的事。(不料)一个在树上采桑叶的养蚕的妾(偷听了他们的谈话),(回去后)把他们的谈话告诉了姜氏,姜氏恐怕泄密,把她杀了。并且对重耳说:“您有远大的志向,(计划离开齐国,)偷听你们计划的人,我已经把她杀了!”重耳说:“(我)没有走的打算。”姜氏说:“走吧,贪恋享乐,安于现状,是足以摧毁一个人的名声的。”重耳不同意(走)。姜氏和狐偃定下了计谋,把重耳灌醉,打发他上路。重耳一觉醒来,(气得)用戈追刺狐偃。到了曹国
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