山东省招远市金岭镇邵家初级中学九年级化学下册 第三节 酸和碱的性质练习1（无答案） 新人教版.doc

第三节 酸和碱的性质基础巩固题1 下列物质中都含有氢元素，在溶液中能使紫色石蕊试液变红的是（ ）a ch4 bc2h5oh c naoh d h2so42 下列物质暴露在空气中，溶质的质量不变，但溶质的质量分数减小的是（ ）a 浓盐酸 b 浓硫酸 c 酒精 d 食盐水3 下列反应属于复分解反应的是（ ）a a+b=ab b ab=a+b c a+bc=b+ac d ab+cd=ad+bc4 浓盐酸在空气中易形成_，这是因为_。浓硫酸具有_性，可以做某些气体的干燥剂，不能干燥_。如图盛放浓硫酸的干燥装置，被干燥的气体应从_（填a或b）端进入。5 下列性质是浓盐酸和浓硫酸共有的是（ ）a 挥发性 b 吸水性 c 腐蚀性 d 刺激性气味6 不同的酸具有相似的化学性质是因为酸溶液中含有_，不同的碱具有相似的化学性质是因为碱溶液中含有_7 稀释浓硫酸时，下列操作不正确的是（ ）a 把水倒入浓硫酸 b 沿着容器内壁倒入 c 把浓硫酸缓慢的倒入水中 d 用玻璃棒不断搅拌8 浓硫酸暴露在空气中，下列说法正确的是（ ）a会变质 b 会产生大量的白雾 c 溶液质量增大 d 溶质的质量分数增大9 浓硫酸和氢氧化钠溶液都有强烈的_性，使用时必须十分小心。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即_,_,_。若不慎将氢氧化钠沾在皮肤上，要立即_，_10 氢氧化钠俗名_,_,_。氢氧化钙俗名_,_氢氧化钙的水溶液俗称_。氧化钙的俗名_11 下列物质，具有吸水性的是（ ）1 浓硫酸 2 稀硫酸 3 浓盐酸 4 氧化钙 5 氢氧化钙 6 氢氧化钠固体 7 氢氧化钠溶液 a 146 b 2357 c 1345 d全部12 氢氧化钠和氢氧化钙性质差异的原因是（ ）a 都能电离出氢氧根离子 b 都能电离出氢离子 c 都是碱 d 电离产生的金属离子不同13 氢氧化钠固体暴露在空气中，能吸收空气中的水蒸气而发生_，也能与空气中_反应而变质，写出反应的化学方程式_故氢氧化钠要_-保存。强化提高题17 在1生石灰 2 熟石灰 3 火碱 4 纯碱 中属于碱的是（ ）a 234 b 34 c 1234 d 2318 下列物质的名称，俗名，化学式相对应的是（ ）a 碳酸钠 纯碱 na2co3 b 氧化钙 生石灰 ca(oh)2c 二氧化碳 干冰 co2 d 氢氧化钙 火碱 naoh19 下列气体可以用氢氧化钠干燥的是（ ）a 氯化氢 b 二氧化硫 c 二氧化碳 d 氧气20 下列物质在空气中放置一段时间后，易发生变质而且质量增加的是（ ）a 浓盐酸 b 浓硫酸 c 食盐 d 火碱21 下列氯化物不能由金属跟酸直接反应之制取的是（ ）a fecl2 b fecl3 c zncl2 d alcl322 下列各种说法正确的是( )a 由两种化合物生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应b 铁锈可被稀盐酸或稀硫酸除去，因为铁锈跟上述酸反应生成可溶于水的盐c 浓硫酸可除去氢气中混有的二氧化碳d 稀释浓硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中，并用玻璃棒不断搅动23 不能说明某溶液显酸性的是（ ）a 跟锌反应由氢气生成 b 跟碳酸钠溶液反应由二氧化碳和水生成c 跟氧化铜反应生成盐和水 d 跟硝酸钡反应有硫酸钡沉淀生成24 下列不属于稀盐酸和稀硫酸共有的化学性质的是（ ）a 能予碳酸钠反应产生二氧化碳气体 b 能与锌反应放出氢气c 能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀 d 能与氢氧化铁反应生成有色溶液25 食醋是醋酸的稀溶液。某同学准备在家中验证食醋具有酸的某一条通性的实验，他选择了下列物质，其中不能达到目的是（ ）a 木炭 b 大理石 c 铁钉 d 铁锈26 某同学用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈，其反应的化学方程式为_。在实验过程中，这位同学发现有气泡生成，经过探究，该同学弄清了原因。他对同学们介绍说：根据用稀盐酸除锈有气泡产生的现象，我们在用稀盐酸除去铝锅内的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）时，必须注意_27 久置于空气中的氢氧化钠会变质，生成_，其检验的方法是取样品少量置于试管中，加入_可证明氢氧化钠已经变质。用化学方程式表示变质的原因和原理_,_若除去已变质的碳酸钠，应进行下列操作：先溶解，再加入适量的_试剂，过滤，蒸发，结晶。其反应的化学方程式为_28 下图所示已平衡的天平两端放着两个分别盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过一段时间，天平会（ ）a 左端下沉 b 右端下沉 c 仍平衡 d 无法判断29 取人体内的胃液做如下实验：1 用ph试纸检测，测得胃液的ph=1；2往胃液里加入硝酸银溶液，生成白色沉淀；再滴入稀硝酸，沉淀不溶解。（1）该实验证明胃液中的一种成分是_（填化学式）（2）往胃液中滴入紫色石蕊试液，试液将会变成_色。（3）用铁锅炒菜可以预防缺铁性贫血，因为铁锅与铲勺摩擦产生的细微铁屑会进入人体后，与胃液反应生成克吸收的铁元素。反应的化学方程式为_(4)治疗胃酸过多的药物里常含有氢氧化铝，发生反应的化学方程式是_30 干燥剂的成分是生石灰。（1）请勿食用干燥剂是因为干燥剂食用后，对人体有_作用。（2）写出干燥剂的主要成分在吸水过程中，发生反应的方程式_31 玻璃仪器里，如附有不溶性碳酸盐，正确的洗涤操作是（ ）a 用稀盐酸洗 b 用稀硫酸洗 c 用稀盐酸冲洗后，再用蒸馏水冲洗d 用热的纯碱冲洗后，再用蒸馏水冲洗32 浓硫酸可做干燥剂，是因为它具有（ ）a 吸水性 b 脱水性 c 吸附性 d 稳定性33 澄清石灰水和浓盐酸分别敞口放置一段时间后，它们的ph（ ）a 前者变大，后者变小 b 前者变小，后者变大 c 两者都变大 d 两者都变小34 如图，在两个烧瓶中分别收集满二氧化碳气体，用带导管的橡皮塞塞紧瓶口，伸入烧瓶的一端先绑好一个气球，拔开塞子，向a瓶中倒入石灰水，向b瓶中倒入氢氧化钠溶液，塞紧塞子后振荡。请回答：（1）a瓶中观察到的现象是_（2）b瓶中观察到的现象是_(3)该实验证明检验二氧化碳气体宜用_，吸收二氧化碳气体最好用_35 盐酸和硫酸常用做金属表面的清洁剂，是利用了它们化学性质中的（ ）a 能与碱反应 b 能与金属反应 c 能与金属氧化物反应 d 能与指示剂反应36 在分别盛有下列固体的四个烧杯中，都加入足量的稀硫酸，固体完全溶解且得到无色溶液的是（ ）a 氧化铁 b 锌粒 c 氯化钡 d 氢氧化铜37 用化学方程式回答下列问题：（1）用水，石灰石，纯碱为原料制备烧碱_,_,_（2）焊接铁制品时，在焊接处先滴上稀盐酸_（3）暖水瓶胆的壁上常有沉积的水垢，主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，需用盐酸将它们除掉_,_(4)稀硫酸不能用铁桶盛放_（5）生产光滑纸张使用的钡白有一种制法是：先用盐酸处理碳酸钡，再向所得溶液中加入硫酸即可。_,_（6）ba2+有毒，对胃做x光透视时可用硫酸钡做钡餐而不会中毒，是因为_（用语言叙述），但有人误把碳酸钡当成硫酸钡服用后发生中毒，其原因是_。这时可服用硫酸镁解毒，原因是_课外延伸题38 维生素c是人体不可缺少的物质，它能溶于水，可防治坏血病。（1）现有一瓶维生素c，请你设计一个简单的实验，验证维生素c具有酸性。简述过程，实验现象及结论。实验过程实验现象实验结论（2）在酸性环境中，将维生素c煮沸5秒10秒，发现它的性质与未加热时一样，但若长时间加热或高温加热，维生素c会发生变化。黄瓜中维生素c的含量很丰富。你认为怎样食用黄瓜科学合理_39 民族英雄林则徐领导的禁烟运动捍卫了民族的尊严。其硝烟的原理是利用生石灰与水反应会_，将鸦片焚烧。生石灰倒入水池中还会产生_的现象。40 下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率。图中的氢氧化钠溶液能够充分吸收瓶中的二氧化碳气体，据图回答下列问题（实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封）（1）该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收氧气的速率还是释放出二氧化碳的速率？_（2）15分钟后，u型管左右两侧的管内液面位置有何改变？_（3）b瓶的作用是_41 稀硫酸除了能跟一些指示剂反应外，还有四点主要的化学性质。请通过镁或镁的化合物跟稀硫酸反应来表示硫酸的这些性质（写出反应的方程式）_-,_,_42 某学生用下图装置进行“绿色植物的光合作用”的探究实验。先将甲乙两装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下。几小时后检验：甲装置中植物叶片有淀粉生成，而已装置中植物叶片却没有淀粉生成。（1）已装置中绿色植物在阳光下_（填有或没有）进行光合作用。（2）已装置中盛放氢氧化钠溶液的目的是_，写出相应的方程式_（3）由以上实验可知，绿色植物进行光合作用需要的原料是_43 实验探究：氢氧化钠溶液中哪一种粒子（水分子，钠离子，氢氧根离子）能使指示剂变色。实验步骤：（1）在第一支试管中加入约2毫升蒸馏水，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象；（2）在第二支试管中加入约2毫升氯化钠（ph=7）溶液，滴入几滴酚酞试液，观察现象；（3）在第三支试管中加入约2毫升氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液，观察现象实验（1）看到的现象是_；你得出的结论是_实验（2）看到的现象是_，说明_实验（3）看到的现象_，结论是_45 现榨的苹果汁在空气中会由淡绿色变为棕黄色。你猜测其原因可能是（ ）a 苹果汁中的fe2+变为fe3+ b 苹果汁中含有cu2+c苹果汁中含有oh- d苹果汁中含有na+46 如图所示，把一只鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底（蛋壳的主要成分是碳酸钙），回答下列问题：（1）若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度）。将会观察到的现象是_，原因是_（2）若向烧杯中逐渐加入浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？_。写出上述过程中发生反应的方程式_。47 小明用如图所示装置进行“人呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入空气中的二氧化碳含量高”的探究实验。实验操作及观察到的现象如图所示：（1）根据实验现象，小明得出的结论是_（2）写出该实验中澄清石灰水发生变化的化学方程式_(3)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量的变化的原因，通过 查阅资料，知道这时由于在人体内肺泡与血液，血液与组织肺泡之间发生了_交换。48 利用家庭生活品可以对化学知识进行学习和探究。食盐，食醋，纯碱均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质你不能完成的实验为（ ）a 检验自来水中是否含有氯离子 b 除去热水瓶中的水垢c 鉴别食盐和纯碱 d 制出二氧化碳气体49 氢氧化钠暴露在空气中易生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式是_，要判断氢氧化钠溶液是否变质，三位同学分别从酸碱盐中各选择一种物质的溶液进行实验，都能达到判断目的。他们所选择的物质：酸是_，碱是_，盐是_50 利用无色酚酞试液可以鉴别的一组溶液是（ ）a 氯化钡，硫酸，盐酸 b 氢氧化钠，氢氧化钾，盐酸 c 碳酸钾，碳酸钠，盐酸 d 氯化钠，氢氧化钠，盐酸中考模拟题51 实验室用棕色试剂瓶盛放浓硝酸，由此猜测浓硝酸具有的性质是（ ）a 深棕色液体 b 稳定的化合物 c 见光易分解的物质 d 易跟空气反应的物质52 一些可溶性重金属盐的离子如银离子，铜离子，钡离子，铅离子等能使蛋白质丧失生理功能，使人体中毒。人体胃液中含有盐酸，误服含有下列物质的药剂不会引起人体中毒的是（ ）a 碳酸钙 b 硫酸铜 c 碳酸钡 d 硫酸钡53 物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体氢氧化钠具有下列性质：1 白色固体 2 有腐蚀性 3 易吸收水分而潮解 4 易溶于水，溶解放热 5 能与空气中的二氧化碳反应。 实验室中必须将它密封保存的原因（ ）a 12 b 123 c 234 d 3554 下列物质能与澄清石灰水反应，但观察不到明显现象的是（ ）a 稀盐酸 b 氯化钠 c 硫酸铜 d 碳酸钠55 在下列物质的溶液中加入氢氧化钠溶液，能产生蓝色沉淀的是（ ）a 硫酸 b 碳酸钠 c 盐酸 d 氯化铜56 滴有酚酞的氢氧化钙溶液与下列物质恰好完全反应仍显红色的是（ ）a 稀硫酸 b 氯化铜 c 碳酸钾溶液 d 二氧化碳 57 请从物质的组成或构成等方面进行分析，导致下列物质的性质相似或差异的原因。（1）氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液均能使酚酞试液变红。_（2）硫酸，盐酸都是酸，但硫酸可以与氯化钡溶液反应，而盐酸却不能与氯化钡反应。_58 小强同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如下图所示的四组实验方案，其中能达到目的是（ ）59 实验室由两瓶失去标签的无色溶液：稀硫酸和氢氧化钠溶液，请你用4中方法将它们鉴别出来。写出鉴别时所用的试剂（选用试剂的物质类别不能重复）（1）_(2)_(3)_-(4)_60 在探究二氧化碳和氢氧化钠是否发生化学反应时，某同学设计出下列三种实验装置（1）装置3中的现象是_(2)上述三个装置中都能产生明显的现象，原因是_(3)另一位同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明二氧化碳与氢氧化钠一起发生了反应，其理由是_（4）请你进一步设计实验来证明二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应_61 小刚在实验室中发现，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。小刚叫来小军和小红，共同探究这种白色粉末的成分。猜想1_,2_,3_为了验证猜想，他们分别做了下面的实验。(1) 小刚取少许白色粉末，滴加稀盐酸，有气体生成。由此可见小刚认为白色粉末是碳酸钠。请判断小刚所得结论是否正确，并简述理由_(2) 小军取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色。由