山东省文登市七里汤中学九年级化学上册 氧气的实验室制法学案（无答案） 新人教版.doc

氧气的实验室制法 【学习目标】1.熟练记住实验室制取氧气的药品、反应原理、仪器连接、收集气体的方法、验满及注意事项。2能说出催化剂的定义及其作用。【知识链接】说出工业上制取氧气的原料、制取原理，属于什么变化？【自主预习】一、 氧气的实验室制法 药品： 、 。 反应原理： 。 发生装置：“反应物为固体和液体，不需要加热”制备气体的装置 收集装置：向上排空气法 排水法 氧气的密度比空气大 氧气不易溶于水 实验步骤：组装仪器，检查装置的气密性。方法是： 连接好装置，用止水夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中加入适量水，静置一会儿，若长颈漏斗内的液面不上升也不下降，证明装置气密性良好。加入药品，先向锥形瓶中加二氧化锰，再向长颈漏斗中注入过氧化氢溶液。待气泡连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。 注意事项：长颈漏斗末端应插入液面以下，目的是防止产生的气体从长颈漏斗中逸出。导气管应刚刚露出橡皮塞，目的是有利于将气体排出。用排水法收集氧气时，应等到气泡连续、均匀地冒出时，再开始收集气体。用向上排空气法收集氧气，应将导气管插入集气瓶底部，目的是将瓶中的空气排干净。收集满氧气的集气瓶应正放在桌上，因为氧气的密度比空气大。(7) 检验方法：用带火星的木条插入集气瓶中，看木条是否复燃。 验满方法：用带火星的木条放在集气瓶口，看木条是否复燃。【合作交流】：在实验室里不用电解水的方法制取氧气的原因是： 反馈练习：下图是实验室制取氧气的装置图，是回答下列问题：（1）、写出带标号的仪器名称： （2）、a是 装置，b是 装置。（3）、怎样检查装置的气密性？ 。（4）长颈漏斗下端应插到 ，目的是 。（5）在组装仪器时，导管不易伸入锥形瓶中过长，原因是 。（6）图中的收集方法是 法，可采取此方法的原因是 。导管开始有气泡时，不易立即收集，因为 ，应在 时，开始收集。当看到 时，证明集气瓶中收集满了氧气。在水下用玻璃片盖住瓶口，小心将集气瓶移出水面，集气瓶应 放在桌面上，因为 。除此之外，氧气还可用 法收集，因为 ，用该方法收集氧气时，导气管应 。（7）写出锥形瓶中发生反应的文字表达式 ，属于 反应。（8）如果该同学在实验开始时，观察到追星瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到气体，其原因是 。2、指出右图中存在的错误： 3、用右图所示的装置进行有关实验，回答下列问题： a b（1） 若用排水法收集氧气，瓶内先装满水，氧气应从 端通入。（填a或b，下同）（2）若用向上排空气法收集氧气，氧气应从 端通入。（3）若要用水将氧气排出来进行实验时，水应从 端通入二、 催化剂 实验探究1：比较二氧化锰(mno2)对双氧水(h2o2)分解速率的影响试管编号操作步骤观察到的现象获得的结论1加入1克mno2，将带火星的木条放在管口；常温下不能分解放出氧气2加入5ml双氧水(h2o2)，将带火星的木条放在管口；3加入5ml双氧水(h2o2)，再加入1克mno2，将带火星的木条放在管口；实验探究2：二氧化锰(mno2)在双氧水(h2o2)分解前后的质量和化学性质是否改变操作步骤实验现象结论反应前称量mno2的质量质量为1克将上述1克加入加入盛5ml h2o2的试管中，将反应后黑色物质过滤、洗涤、烘干、称量试管中产生气泡黑色物质质量仍为 克二氧化锰(mno2)在双氧水(h2o2)分解前后的 不变。将上述分离出的黑色物质再加入盛5ml h2o2的试管中，试管中产生气泡二氧化锰(mno2)在双氧水(h2o2)分解前后的 不变。催化剂的概念： 。注意：这里的改变速率包括加快反应速率，也包括减慢反应速率。催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都没有改变。因此，在用mno2作h2o2反应的催化剂时，用过的mno2经过处理可以多次使用。催化剂只针对某个具体的反应而言，某物质在这个反应中是催化剂，在另一个反应里可能是生成物也可能做反应物。催化剂不是万能的，也不是唯一的。如：加快过氧化氢分解的催化剂可以用粉笔末、马铃薯片、碎瓷片等。1、催化剂在化学反应里能 其他物质的化学反应速率，但本身的 和 在化学反应都没有改