人教版九年级上册语文古诗文理解性默写.doc

学习资料收集于网络，仅供参考九年级上册古诗文理解性默写一、文言文（一）陈涉世家1、陈涉世家中表现陈涉青年时代的远大抱负的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！2、陈涉世家中表现了陈涉具有强烈的反抗精神的句子是：王侯将相宁有种乎。3、陈涉世家中表现陈涉想改变现状，改变贫困命运的句子是：苟富贵，无相忘。4、重点句子：天下苦秦久矣。 且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！（二）唐雎不辱使命1、当秦王想要以换地设置骗局时，安陵君就用“受地于先王，愿终守之，弗敢易。”等话加以回绝。2、唐雎不辱使命中，秦王所说的天子之怒的表现是：伏尸百万，流血千里。3、唐雎不辱使命中，唐雎勇敢机智地用“士之怒”来跟秦王的“天子之怒”进行针锋相对的斗争：“若士必怒，伏尸二人，天下缟素”。4、文中有两处秦王神态的描写，其一处是“秦王怫然怒”，第二处是“秦王色挠”。这充分说明唐雎斗争的结果。（三）隆中对1、诸葛亮在隆中对中替刘备策划的最终目标是：则霸业可成，汉室可兴。2、诸葛亮在隆中对中提出的战略方针是：西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。3、隆中对，有一个比喻句恰当地写出了刘备得到诸葛亮相助的欣喜之情：孤之有孔明，犹鱼之有水也。（四）出师表1、出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。2、出师表中诸葛亮分析形势，指出不利的客观因素的句子是：今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。指出有利的主观条件的句子是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同 。4、“赏不可不平，罚不可不均”。这与文中的两句“陟罚臧否，不宜异同 ”一致。 5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出的最重要的一条建议是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 6、出师表中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是： 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。7、出师表表现诸葛亮无意于功名利禄（或表明作者志趣）的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。8、出师表中诸葛亮在先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。9、出师表中总结两汉历史经验教训的一句话是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。10、出师表中指出出师北伐战略目标的句子是：北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。11、出师表中叙述诸葛亮追随先帝原因的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。二、课内诗、词、曲（一）望江南温庭筠1、词中写思妇晚妆初罢，登楼望江，等待征人归来的词句是：梳洗罢，独倚望江楼。2、望江南中充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心痛苦的词句是：过尽千帆皆不是，斜晖默默水悠悠。肠断白蘋洲。（二）渔家傲 秋思范仲淹1、词中渲染古代西北地秋景的悲凉奇异的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。2、词中以南归大雁去而不留反衬边地荒凉的词句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。3、词中通过渲染战时的肃杀气氛暗示敌强我弱的不利形势的词句是：四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。4、词中抒发征夫戍卒难归的无奈和对家乡的眷念之情（矛盾心理）的诗句是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。5、渔家傲 秋思中能够表现对将军和征夫产生同情和敬佩（或诗人的思乡之情）的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。（三）江城子 密州出猎苏轼1、词中生动描绘千百猎手满山遍野围猎的威武气势的词句是：千骑卷平冈。2、词中以孙权自喻，表明建功立业心声的词句是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。3、词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：持节云中，何日遣冯唐。4、词中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志（主旨句或表达作者报效国家的决心）的词句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（四）武陵春李清照1、词中触景伤情的词句是：风住尘香花已尽，日晚倦梳头。2、词中抒写人去楼空，万事皆休，还未开口，泪已先流的悲苦之情的词句是：物是人非事事休，欲语泪先流。3、词中写词人想泛舟解愁，却最终无奈作罢的复杂心情的句子是：闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（五）破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾1、词中表现词人愿为国效力，梦中也不忘报国志愿的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。2、词中具体描述军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。3、词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。4、词中表现词人欲助君王实现统一大业，为自己树立千载功名的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。5、词中抒发词人斗志难酬的感慨的词句是：可怜白发生。6、词中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相同的句子是了却君王天下事，嬴得生前身后名。三、课外诗、词、曲（一）观刈麦白居易1、诗中正面描写刈麦时艰苦劳动与紧张（或最能表现农民在烈日下田间劳作的诗句是：足蒸暑土气，背灼炎天光。2、诗中最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：力尽不知热，但惜夏日长。3、诗中描写妇女儿童支援农忙场景（或从侧面表现农民劳动繁忙）的诗句是：妇姑荷箪食，童稚携壶浆。4、诗中揭示农民赋税繁重的诗句是：家田输税尽，拾此充饥肠。5、诗中表现作者对农家的同情和关心，同时也表达作者深深自责的诗句是：念此私自愧，尽日不能忘。（二）月夜刘方平1、诗中充满诗情画意的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 2、诗中通过明暗对比来衬托夜的静谧和天空的寂静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 3、诗中从视觉角度表现夜深夜静的诗句是更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 4、诗中从听觉角度和感受角度表现春之来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 5、诗中一反前人写春的角度，另辟蹊径，具有独创性的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 6、诗中通过对昆虫的描写，使之感到春已来临的诗句是今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 （三）商山早行温庭筠1、诗中由十个名词构成，蕴涵六种景物，表达早行之早的句子是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。2、商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。3、诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的诗句是晨起动征铎，客行悲故乡。4、诗中“早行”之景与“早行”之情都得到完美体现的诗句是因思杜陵梦，凫雁满回塘。（四）卜算子 咏梅陆游1、词中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。2、词中表现梅花傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。（五）破阵子（燕子来时新社）晏殊1、词中色彩鲜明，动静结合的句子是：池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。2、词中表现少女们美丽，充满生机、活力的句子是：疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。（六）浣溪沙（簌簌衣巾落枣花）苏轼浣溪沙中通过对自然环境的描写和细节描写，表现细雨中行路辛苦的句子是：酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。（七）醉花阴李清照长长的小路 长长的小河1、词中形容人极度悲伤愁苦的千古名句是：莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。2、词中写词人思念丈夫却又不得团聚，自己独处，寂寞冷清的句子是佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。人 人字头（会 合 全） 门 门字框（闪 问 闻）3、词中明写赏菊饮酒，实为写词人无法排遣思念之情的句子是东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。口 口字旁（唱 听 叶） 月 月字旁（肚 朋 腿）（八）南乡子 登京口北固亭有怀辛弃疾例：1、父 人 女 虫 禾 立 2、口 田 今 木 人 门1、词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是（5）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓（立上头）。何处望神州？满眼风光北固楼。2、词中看江水东流，发出思古幽情的句子是：千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。三点水：江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活3、词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是年少万兜鍪，坐断东南战未休。长长的小路 了不起的创举 大大的脑袋 黑灰色的身子（九）山坡羊 骊山怀古张养浩千山万水 诗情画意 四面八方 各种各样 自言自语 万里无云1、曲中表达作者对世事无常感叹的句子是