山东省文登第一中学高三物理10月阶段质量检测试题（无答案）.doc

文登一中高三级部第二阶段性检测物理试卷（理科）时间90分钟一选择题（17为单选题，814为多选题；每题4分，共56分）1. 物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着我们。以下说法符合物理史实的是 a.亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因b伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 c伽利略根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动状态的原因d开普勒对第谷观测的行星数据进行多年研究，得出了万有引力定律2.如图所示，a、b两物体紧靠着放在粗糙水平面上a、b间接触面光滑在水平推力f作用下两物体一起加速运动，物体a恰好不离开地面，则关于a、b两物体的受力个数，下列说法正确的是aa受3个力，b受4个力 ba受4个力，b受3个力 ca受3个力，b受3个力 da受4 个力，b受4个力3在地面上将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，若不考虑空气阻力，则如图所示图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和动能随时间变化关系的是(取向上为正方向) 4.汽车发动机的额定输出功率为p额，它在水平路面上行驶时受到的阻力大小恒定，汽车在水平路面上由静止开始运动，直到车速达到最大，汽车发动机的输出功率p随时间变化的图象如图甲所示。则图乙中关于汽车的牵引力f随时间变化正确的是：5.将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，图像如图所示。以下判断正确的是a最后2 s内货物处于失重状态b最后2s内货物只受重力作用c前3s内大于最后2s内货物的平均速度d第3s末至第5s末的过程中，货物的机械能守恒6.如图所示，长为l的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球，其下方有一个倾角为的光滑斜面体，放在光滑水平面上。开始时小球刚好与斜面接触无压力，现在用水平力f缓慢向左推动斜面体，直至细绳与斜面平行为止，对该过程中有关量的描述正确的是a绳的拉力在逐渐增大，球对斜面的压力逐渐减小b绳的拉力在逐渐减小，球对斜面的压力逐渐增大c重力对小球做负功，斜面弹力对小球不做功d推力f做的功与相等图47.如图4所示，质量、初速度大小都相同的a、b、c三个小球，在同一水平面上，a球竖直上抛，b球以倾斜角斜向上抛，空气阻力不计，c球沿倾角为的光滑斜面上滑，它们上升的最大高度分别为ha、hb、hc，则().comahahbhc bhahbhc dhahchb8.已成为我国首个人造太阳系小行星的嫦娥二号卫星，2014年2月再次刷新我国深空探测最远距离纪录，超过7000万公里。嫦娥二号是我国探月工程二期的先导星，它先在距月球表面高度为h的轨道上做匀速圆周运动，运行周期为t若以r表示月球的半径，引力常量为g，则下列表述正确的是a嫦娥二号卫星绕月运行时的线速度为 b月球的质量为c物体在月球表面自由下落的加速度为d嫦娥二号卫星在月球轨道经过减速变轨才可能降落到月球表面9.某人在楼房上以20ms的速度竖直向上抛出一石块，石块运动到离抛出点15m处所经历的时间可以是(空气阻力不计，g=10ms2) ( ) a1s b2s c3s d4s10.如图所示，a、b两物块质量均为m，用一轻弹簧相连，将a用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，b物块恰好与水平桌面接触，此时轻弹簧的伸长量为x，现将悬绳剪断，则下列说法正确的是a悬绳剪断瞬间a物块的加速度大小为2gb悬绳剪断瞬间a物块的加速度大小为gc悬绳剪断后a物块向下运动距离2x时速度最大d悬绳剪断后a物块向下运动距离x时加速度最小 11. 如图所示，在竖直平面内有一半径为r的圆弧轨道，半径oa水平、ob竖直，一个质量为m的小球自a的正上方p点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点b时恰好对轨道没有压力已知ap2r，重力加速度为g，则小球从p到b的运动过程中()a重力做功mgr b机械能守恒c合外力做功mgr d克服摩擦力做功mgr12.如图所示，a为放在赤道上相对地球静止的物体，随地球自转做匀速圆周运动，b为沿地球表面附近做匀速圆周运动的人造卫星（轨道半径等于地球半径），c为地球的同步卫星，以下关于a、b、c的说法中正确的是 ()aa、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为abacaaba、b、c做匀速圆周运动的向心加速度大小关系为aaabacca、b、c做匀速圆周运动的线速度大小关系为va=vbvcda、b、c做匀速圆周运动的周期关系为ta=tctb13.一质量为m、倾角为的斜面体在水平地面上，质量为m的小木块（可视为质点）放在斜面上，现用一平行于斜面的、大小恒定的拉力f作用于小木块，拉力在斜面所在的平面内绕小木块旋转一周的过程中，斜面体和木块始终保持静止状态，下列说法中正确的是（ ）a小木块受到斜面的最大摩擦力为b小木块受到斜面的最大摩擦力为f+mgsin c斜面体受地面的最大摩擦力为fd斜面体受地面的最大摩擦力为fcos14.如图所示，质量为m的小球套在倾斜放置的固定光滑杆上，一根轻质弹簧一端固定于o点，另一端与小球相连，弹簧与杆在同一竖直平面内，将小球沿杆拉到弹簧水平位置由静止释放，小球沿杆下滑，当弹簧位于竖直位置时，小球速度恰好为零，此时小球下降的竖直高度为h，若全过程中弹簧始终处于伸长状态且处于弹性限度范围内，下列说法正确的是 ( )a弹簧与杆垂直时，小球速度最大 b弹簧与杆垂直时，小球的动能与重力势能之和最大c小球下滑至最低点的过程中，弹簧的弹性势能增加量小于mghd小球下滑至最低点的过程中，弹簧的弹性势能增加量等于mgh二实验题（共16分）15（1）在探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是_(填字母代号)a两细绳必须等长b弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行c用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大d拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些（2）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度l，把(ll0)作为弹簧的伸长量x.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图所示图象中的()16在探究物体的加速度a与物体所受外力f、物体质量m间的关系时，采用如下图所示的实验装置小车及车中的砝码质量用m表示，盘及盘中的砝码质量用m表示(1)当m与m的大小关系满足_时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是_a平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上b每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力c实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源d用天平测出m以及小车质量m，小车运动的加速度可直接用公式a求出（3）某同学得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个打点取好一个计数点，即两计数之间的时间间隔为01，依打点先后编为0，1，2，3，4，5由于不小心，纸带被撕断了，如图1-57所示，请根据给出的、四段纸带回答（填字母）在、三段纸带中选出从纸带上撕下的那段应该是_打纸带时，物体的加速度大小是_2(保留两位有效数字) (4)另两组同学保持小车及车中的砝码质量m一定，探究加速度a与所受外力f的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的af关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：图1：_；图2：_.三计算题（共48分）17.（8分）一列货车以28.8km/h的速度在铁路上运行，由于调事故，在后面700m 处有一列快车以72km/h的速度在行驶，快车司机发觉后立即合上制动器，但快车要滑行2000m才停下来：（1） 试判断两车会不会相撞，并说明理由。（2） 若不相撞，求两车相距最近时的距离；若相撞，求快车刹车后经多长时间与货车相撞？18.（8分）如图，细线的一段固定于倾角为45的光滑契形滑块a的顶端p处，细线的另一端栓一质量为m的小球。（1）当滑块以2g的加速度向左运动时，求线中的拉力t的大小和方向？（2）滑块以g/3的加速度向左运动，则线中拉力t多大，方向如何?19.（10分）如图所示，质量为mb14kg的木板b放在水平地面上，质量为ma10kg的木箱a放在木板b上。一根轻绳一端拴在木箱上，另一端拴在地面的木桩上，绳绷紧时与水平面的夹角为37。已知木箱a与木板b之间的动摩擦因数10.5，木板b与地面之间的动摩擦因数20.4。现用水平力f将木板b从木箱a下面匀速抽出。(sin370.6，cos370.8，重力加速度g取10m/s2)试求：(1)绳上张力ft的大小；（2)拉力f的大小。20.（10分）如图所示，质量为m的长木块a静止于光滑水平面上，在其水平的上表面左端放一质量为m的滑块b，已知木块长为l，它与滑块之间的动摩擦因数为.现用水平向右的恒力f拉滑块b.若 b从a的右端滑出，求(1)长木块a的位移以及运动时间(2)求上述过程中恒力f做的功21.（12分）如图所示，一质量为m2 kg的滑块从半径为r0.2