【创新设计】高中语文 第1赤壁赋同步训练 鲁人版必修2.doc

【创新设计】2013-2014高中语文 第1赤壁赋同步训练 鲁人版必修2(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下列句中加点字的读音全都有错误的一项是()(4分)a桂棹(zho)和诗(h)徘徊(hu)船舷(xun)b嫠妇(l) 扁舟(bin)水波(b) 山川相缪(mu)c壬戌(rn x) 窈窕(yo tio)愀然(qi)冯虚御风(pn)d舳舻(zhu l) 蜉蝣(f yu)酾酒(l) 无尽藏(cn)解析d项舳zh，蜉f，酾sh，藏zn；a项徊hui，舷xin；b项扁pin，缪lio；c项窕tio，愀qio。答案d2下列各组加点的字意思相同的一项是()(4分)a壬戌之秋，七月既望西望夏口，东望武昌b举酒属客，诵明月之诗举匏樽以相属c扣舷而歌之倚歌而和之d浩浩乎如冯虚御风盈虚者如彼，而卒莫消长也解析“属”通“嘱”，劝人饮酒。a项两个“望”分别是“农历每月十五日”“望见”。c项两个“歌”分别是“歌唱”“歌曲”。d项两个“虚”分别是“太空”“月缺”。答案b3对下面句子中加点字的用法判断正确的一项是()(4分)a和相同，和不同。b和相同，和相同。c和不同，和相同。d和不同，和不同。解析中的“于”均为介词 “在”。中的“夫”有指代作用，“那”。中的“夫”是语气助词。答案a4对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是()(4分)下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上侣鱼虾而友麋鹿 西望夏口，东望武昌a和不同，和相同b和相同，和不同c和相同，和相同d和不同，和相同解析下：名词活用为动词，攻下。渔：名词活用为动词，打鱼。侣、友：均为意动用法，以为伴侣，以为朋友。西、东：均为名词作状语，向西，向东。答案b5下列加点词语解释有误的一项是()(4分)a愀然(神色严肃的样子)横槊(长矛)匏樽(葫芦的一种)b肴核(菜肴)相与枕藉(交错地睡在一起)既白(已经)c倚歌(循，依)扣舷(船的两边)下江陵(攻下)d盈虚(满)嫠妇(寡妇)危坐(端正)解析肴核：菜肴和果品。答案b6下列表述不正确的一项是()(4分)a壬戌之秋，七月既望：壬戌，古代历法中的干支纪年法。既望，农历每月的十六日。望，农历每月十五日。b苏轼，北宋文学家，字子瞻，号东坡居士，“唐宋八大家”之一。其散文明白畅达、汪洋恣肆。其词豪迈奔放，开创豪放派一代词风。c苏轼被贬黄州团练副使期间，曾两次游览三国魏吴大战的赤壁，写下了著名的前赤壁赋和后赤壁赋。d作者以主客问答的形式，在借景抒情的同时，抒发了关于人生的感叹。一方面他感叹人生苦短，现实苦闷；另一方面，又能从苦闷中摆脱出来，表现了一种旷达乐观的人生态度。解析前赤壁赋同期的作品是念奴娇赤壁怀古，后赤壁赋是前赤壁赋三个月后的作品。他所游览的并不是魏吴大战的赤壁。答案c7填写本课名句。(10分)(1)清风徐来，_。举酒属客，_，_。(2)浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；_，_。(3)其声呜呜然，如怨如慕，_。_，_。_，泣孤舟之嫠妇。(4)寄蜉蝣于天地，_。哀吾生之须臾，_。_，抱明月而长终。(5)盖将自其变者而观之，_；_，_。而又何羡乎？(6)苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，_，耳得之而为声，_。_，_。_，_。答案(1)水波不兴诵明月之诗歌窈窕之章(2)飘飘乎如遗世独立羽化而登仙(3)如泣如诉余音袅袅不绝如缕舞幽壑之潜蛟(4)渺沧海之一粟羡长江之无穷挟飞仙以遨游(5)则天地曾不能以一瞬自其不变者而观之则物与我皆无尽也(6)与山间之明月目遇之而成色取之无禁用之不竭是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适8翻译下面的文句。(10分)(1)纵一苇之所如，凌万顷之茫然。译文：_(2)桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。译文：_(3)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。译文：_答案(1)听凭小船随意漂荡越，过那茫茫万顷的江面。(2)桂木做的棹，兰木做的桨，划开澄明的江水，船在月光浮动的水面上逆流而进。(3)从那不变的一面看，那么万物同我们一样都是永不消失的。阅读与鉴赏阅读下面的文段，完成912题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有客无酒，有酒无肴；月白风清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺；山高月小，水落石出。曾日月之几何，而江山不可复识矣。予乃摄衣而上，履巉岩，披蒙茸，踞虎豹，登虬龙，攀栖鹘之危巢，俯冯夷之幽宫。盖二客不能从焉。划然长啸，草木震动，山鸣谷应，风起水涌。予亦悄然而悲，肃然而恐，凛乎其不可留也。返而登舟，放乎中流，听其所止而休焉。时夜将半，四顾寂寥。适有孤鹤，横江东来。翅如车轮，玄裳缟衣，戛然长鸣，掠予舟而西也。须臾客去，予亦就睡。梦一道士，羽衣蹁跹，过临皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游乐乎？”问其姓名，俯而不答。“呜呼噫嘻！我知之矣。畴昔之夜，飞鸣而过我者，非子也耶？”道士顾笑，予亦惊寤。开户视之，不见其处。9对下列加点字的解释有误的一项是()(4分)a今者薄暮 薄：稀薄。霜露既降，木叶尽脱 既：已经。b二客从予，过黄泥之坂 坂：山坡。顾而乐之，行歌相答 答：唱和。c归而谋诸妇 诸：之于。以待子不时之需 以：以来。d我有斗酒 斗：古代盛酒的器具。而江山不可复识矣 识：认识。解析薄：迫近，靠近。答案a10下列句中加点的“于”与“将归于临皋”中的“于”字意义相同的一项是()(4分)a于乱石间择其一二扣之。b箕畚运于渤海之尾。c青，取之于蓝而青于蓝。 d苛政猛于虎。解析于：介词，到。a项在，从；b项到；c项从；d项比。答案b11对文中“玄裳缟衣”的“孤鹤”所具有的象征意义判断不正确的一项是()(4分)a象征身遭贬谪，孤独寂寥的作者本人。b象征作者出世的理想。c象征作者因“客去”而感觉孤寂的心情。d象征作者“羽化”的游仙思想。解析作者的孤寂并不是因“客去”，而是自身遭贬谪的缘故，即使“客在”也只是陪衬而已。答案c12对本文的理解和赏析不恰当的一项是()(4分)a第二段中“曾日月之几何，而江山不可复识矣”一句，既是写实，又多少带有作者对人世沧桑的感慨。b文中的“孤鹤”和“道士”是以不同形象出现的同一对象。c本文中道士化鹤的描写，反映出作者在出世入世问题上的矛盾心情；赤壁赋中“苏子”的议论表达了他乐观旷达的思想。d本文和赤壁赋都表现出一种虚无思想，这正是作者的思想局限造成的。解析“虚无”思想在文中有，在赤壁赋中无。答案d【参考译文】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，树叶全都脱落，我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐，于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，有酒却没有菜；月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”就这样，我们携带着酒和鱼，再次到赤壁的下面游览。长江的流水发出声响，陡峭的江岸高峻直耸；山峦很高，月亮显得小了，水位降低，礁石露了出来。才相隔多少日子，江山的面貌改变太大了，再也认不出来了！我就撩起衣襟上岸，踏着险峻的山岩，拨开纷乱的野草，蹲在虎豹形状的怪石上，又不时拉住形如虬龙的树枝，攀上猛禽做窝的悬崖，下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这个极高处。我划地一声长啸，草木被震动，高山与我共鸣，深谷响起了回声，大风刮起，波浪汹涌。我也觉得忧愁悲哀，感到恐惧而静默屏息，觉得这里令人畏惧，不可久留。回到船上，把船划到江心，任凭它漂流到哪里就在那里停泊。这时快到半夜，望望四周，觉得冷清寂寞得很。正好有一只鹤，横穿江面从东边飞来。翅膀像车轮一样大小，尾部的黑羽如同黑裙子，身上的白羽如同洁白的衣衫，它嘎