【创新设计】高中语文 第1单元课外自读 鲁人版选修《唐诗宋词选读》(1).doc_第1页
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课外自读(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1下面加点字的注音完全正确的一项是()(5分)a岘山(xin)沔水(min)羊祜(h)b潺湲(yun) 投箸(zh) 绿绮(q)c鄜州(f) 虚幌(hun) 大宛(wn)d旌旆(pi) 草腓(pi) 蓟北(j)解析b“绮”，读q，c.“宛”，读yun，d.“腓”，读fi。答案a2下列诗句书写完全正确的一项是()(5分)a峰火照西京b故人俱鸡黍c萧关逢候骑 d香雾云鬓湿解析a峰烽，b.俱具，d.鬓鬟。答案c3解释下列诗句中加点的字。(4分)(1)宁为百夫长 _(2)开轩面场圃 _(3)还来就菊花 _(4)死节从来岂顾勋 答案(1)宁肯(2)窗子(3)靠近，这里指赏玩(4)为气节而死，即为国牺牲4填空。(5分)(1)海日生残夜，_。(2)人事有代谢，_。(3)_，长河落日圆。(4)_，墟里上孤烟。(5)长风破浪会有时，_。答案(1)江春入旧年(2)往来成古今(3)大漠孤烟直(4)渡头余落日(5)直挂云帆济沧海阅读与鉴赏一、阅读下面这首唐诗，然后完成56题。(15分)房兵曹胡马杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。【注】 批：劈，削。5古人写诗讲究炼字。你认为颔联哪两个动词用得最生动传神？为什么？(7分)答：_答案诗中“批”和“入”两个动词用得最生动传神。前者写马双耳直竖，如刀削斧劈一般锐利劲挺；后者不写四蹄生风，而写风入四蹄，这是从骑者的感受来写，突出了马的轻捷。6这首诗抓住了胡马的什么特征来写？“胡马”的形象有何意义？(8分)答：_答案抓住了胡马的轻捷、勇健、让人信赖的特点。“胡马”象征了忠诚勇猛、抱负远大的勇士。二、阅读下面这首唐诗，然后完成78题。(12分)竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。7本诗清幽绝俗的意境是由哪些景物构成的？(6分)答：_答案幽篁、孤琴、竹林、明月构成了清幽绝俗的意境。8诗中所提到的景物能构成清幽意境的原因是什么？(6分)答：_答案因为作者恬淡澄净的心情与此情此景相互融合。三、阅读下面这首唐诗，完成910题。(14分)送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。9这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义？包含着作者怎样的心情？(7分)答：_解析“春江渺茫”写的是眼前景，却是寄情于景。答案“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它似是形容春江上烟波浩渺，雨雾蒙蒙，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。10诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点？(7分)答：_解析表达技巧包括三层意思：一是具体表达方式的运用，二是常用的表现手法，三是语言技巧。这里是指句式技巧和表达方式的运
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