山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第二章 人的生活需要空气 》学案(无答案).doc_第1页
山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第二章 人的生活需要空气 》学案(无答案).doc_第2页
山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第二章 人的生活需要空气 》学案(无答案).doc_第3页
山东省德州市夏津实验中学九年级生物《第二章 人的生活需要空气 》学案(无答案).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省德州市夏津实验中学九年级生物第二章 人的生活需要空气 学案课时: 2课时 授课时间: 学习目标:1呼吸系统的结构和功能。 2肺泡与功能相适应的结构特点。 3呼吸运动和气体交换的原理。 4不同食物的热价。 5说出影响空气质量的因素。重点: 肺泡与功能相适应的结构特点,气体交换的原理。难点: 气体交换的原理。教学内容一 复习反馈(你的记忆力很好) 1. 食物中的六大营养成分是什么? 2. 什么是主要的供能物质? 3. 消化和吸收的主要器官是什么? 4. 小肠的哪些结构特点与其功能相适应?二 预习提纲 (看谁采的蘑菇最多) (一)人体与外界的气体交换 1. 人体与外界环境的气体交换是通过 系统来完成的。 2. 人的呼吸系统包括 和 两部分。3. 呼吸道包括 、 、 、 和 等器官。4. 是呼吸的主要器官。 是进行气体交换的主要部位。5. 肺泡的特点是:肺泡数目 外面缠绕着丰富的 壁和 壁都很薄,各由 组成。 6. 肋间肌、膈肌肺容积肺内气压肺内气压与大气压比吸气呼气7. 看图回答问题。人体的呼吸过程包括四个环节: 。夏津实验中学九年级上学期生物学案8. 通过 ,肺实现了与外界环境的气体交换。通过 完成了人体内的气体交换。(二) 人体怎样获得能量9 食物所含能量的多少可以用 表示。10. 糖类、脂肪、蛋白质的热价分别为: 、 、 。 三 师生探究(动手动脑共提高) 1. 将手按在自己胸骨、肋骨处,感受一下胸骨、肋骨、胸廓是如何变化的?2通过实验可知,人体呼出的气体中含有较多的 ,它可使澄清的石灰水变 。四 当堂达标 (检测你自己) 1. 食物和气体的共同通道是( ) a.口腔 b.鼻腔 c.咽 d.喉 2. 呼吸运动是指( )有节律的扩大和缩小。 a.肺 b.肺内气压 c.胸廓 d.肺泡 3. 呼出的气体中,含量最多的是( ) a.二氧化碳 b.氮气 c.氧气 d.水蒸气 4. 相同质量的下列物质含能量最多的是( ) a.葡萄糖 b.蛋白质 c.脂肪 d.水 5体内有机物分解释放能量时,需要空气中( )的参与。 a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d. 水蒸气 6. 空气质量等级为“”级时,空气质量状况为( ) a.优 b.良 c.轻度污染 d.中度污染 7. 吸烟首先损伤人的( ) a.呼吸道黏膜 b.消化系统 c.肺 d.脑 8. 体内的气体交换包括 的气体交换和 的气体交换,原理是 。 9. 在有机物的分解过程中,能量释放出来,用于进行 _和 。 10. 减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是 ,防止空气污染的有效措施是 。五 拓展延伸 (扬帆远航) 1 当平静吸气动作完成的一瞬间,肺内压( )a. 低于大气压 b. 高于大气压 c. 等于大气压 d.等于零2 .肺吸气时,肺容积及气压的变化是( )a. 肺容积缩小,肺内气压升高 b肺容积增大,肺内气压增大c肺容积增大,肺内气压下降 d肺容积缩小,肺内气压缩小3经常参加体育锻炼和体力劳动能增加呼吸深度,下列叙述与之无关的是( ) a.能加强呼吸肌的收缩作用 b可以扩大胸廓的活动范围c可使吸入的气体中氧的比例增加 d可增加参与气体交换的肺泡4外界寒冷,干燥并混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖,湿润,清洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特点是( )鼻毛 鼻腔粘膜 鼻腔粘膜内的嗅细胞鼻腔粘膜中的毛细血管网 鼻泪管a b c d5. 下图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化,请问哪段曲线表示吸气的过程( )aab段曲线 bbc段曲线c ac段曲线 dbd段曲线6病人在不能正常进食的情况下,往往要点滴葡萄糖,这是因为( ) a.葡萄糖能为人体提供能量 b.葡萄糖能为人体提供无机盐 c.葡萄糖能为人体提供蛋白质 d.葡萄糖能为人体提供水7. 有一大面积烧伤的病人,烧伤面有大量体液渗出,需要输血,在输血时最好输( ) a.全血 b.血浆 c. 浓缩的血小板悬液 d.浓缩的红细胞悬液8某同学在试管中加入澄清的石灰水,并向石灰水内吹气,石灰水变浑浊,说明人体的呼出气中含有较多的( )a氧气 b氮气 c二氧化碳 d一氧化碳 9. 人体呼吸获得的氧气最终供 利用。 10. 肺与外界进行气体交换的能力大小,可以通过 来体现,它受年龄、 和 等因素的影响。经常参加体育锻炼,可以加强 的收缩力量,扩大 的活动范围,增多 数量使肺的呼吸功能增强。 11. 初到高原的人,有心慌、气短的感觉,原因是高处空气稀薄,氧气较少,影响了 的分解和 的释放。六. 中考链接(亲身体验一下吧) 1. ( 2005.邵阳)据图回答问题。 图 表示吸气状态, 图 表示 呼气状态。 a、b过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程。 古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响 (填“图a” 或“图b”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。 2. (2006.湘潭)呼吸系统的主要器官是( ) a.鼻腔 b.喉 c.气管 d.肺 3.(2006.泉州)人体内静脉血变为动脉血,是由血液流经下列哪一部分毛细血管实现的( ) a.鼻腔粘膜毛细血管 b.消化道壁毛细血管 c.肺泡壁毛细血管 d.组织间毛细血管 4. (2006.武汉)图中a、b、c为膈肌的三种不同状态,当肺泡内气体含量最高时,膈肌应处于( ) a.a处 b.b处 c. c处 d.均有可能 5. (2006.浙江) 婴儿的第一声啼哭是( ) a外面冷. b.饿了 c.第一次呼吸 d.害怕 6.(2006.滨州)饭后不宜立即进行剧烈运动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论