6 发愤立志 点滴.doc_第1页
6 发愤立志 点滴.doc_第2页
6 发愤立志 点滴.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1. 读课题，学生提问，如：谁发愤立志？发愤立志干什么？2. 教师引导课文中前后有两幅对联，请同学找出来读一读。板书：识遍天下字 读尽人间书3. 了解这幅对联的意思。并读1、2自然段，说说苏东坡为什么会写出这样的对联。生:苏东坡年轻的时候，仗着自己聪明机敏，又常被人夸奖，便渐渐骄傲起来。4. 看插图了解“骄傲”。5.对于这样的对联，周围的人有什么反应呢？生：过往行人看了，有的夸这家出了能人，也有的摇摇头，觉得海口夸得太大了。师：当有的夸这家出了能人，苏东坡听了，他是什么反应？师：当有的摇摇头，觉得海口夸得太大了，苏东坡听了，他是什么反应？将苏东坡年轻时的“骄傲”立体化。5. 师生合作朗读1、2自然段，再次感知苏东坡写这幅对联时的心态。学习36自然段1、在课文的1、2自然段中我们通过读对联，通过观察插图中苏东坡的神态，通过他面对众人的议论纷纷的反应，认识了苏东坡年轻时的骄傲。让我们再一次齐读课文的1、2自然段。2、骄傲的苏东坡，“骄傲”这个词我们大家也很熟悉，现在谁能说说“骄傲”这个词你是怎么理解的吗？（看不起别人，自以为了不起）3、自以为了不起的苏东坡为什么为把这对联改了呢？（因为有一个老人给了一本书他看，里面他有很多字不认识）4、在这件事里，苏东坡的思想前后变化是挺有意思的。请大家默读课文的3至5自然段，找出描写他前后态度不同变化的句子来。苏东坡见这么大岁数的人都来找自己问问题，心中十分得意，出于尊敬，他给老人让了座。（得意）他心里得意地会对自己说什么？5、出示对话：听说苏才子学问盖世无双，老朽特来请教。老先生可有什么疑难?抛砖引玉：他这一问，是得意的一问。再指名学生合作读。他这一问是怎样的一问？（自信的一问，胸有成竹的一问，充满信心的一问）6. 当老人笑吟吟地捧过一本书给他看时，他是，出示句子。苏东坡脸上红一阵、白一阵，脑门上汗涔涔的。头一行就有两个字不认识，第二行可能有？第三行可能有？越往下看
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论