山东省单县中考语文 作文的语言复习课件.ppt

让作文语言靓起来 春风又绿 到 江南岸 王安石 泊船瓜洲 摘记一 说说句中红色字的妙处 绿 形容词用作动词 具有感染力 表现了春天到来 一片春意盎然 天啊 要迟到了 我掀开被子 从床上爬起来 拿过衬衣 穿上鞋子 几步跑进洗手间 找出牙刷 挤上牙膏 胡乱刷了几下 然后拿起毛巾 在脸上洗了几下 穿上外套 跑出家门 天啊 要迟到了 我开被子 下床来 上衬衣 上鞋子 几步进洗手间 出牙刷 上牙膏 在口中胡乱了几下 然后下毛巾 在脸上了几把 起外套 而去 踢 翻 蹬 抽 涂 戳 扯 抹 抓 夺门 套 蹿 动动手 重点修改动词 恰当的词语会生色 妙招一 1 从峰顶俯视 它们 黄山松 如苔藓 披覆住岩石 从山腰仰视 它们如天女 亭亭而玉立 沿着岩壁折缝 一个个走将出来 薄似轻绸 翩然起舞 2 有的人 骑在人民头上 呵 我多伟大 有的人 俯下身子给人民当牛马 摘记二 下面的句子运用了什么修辞手法 比喻 拟人 对比 要求 运用多种修辞手法让语言生动起来原句 前几天 我脸上长出了十几个青春痘 我并不在意 哪想到越长越多了 修改后 前几天 我这只有零星几粒痘痘的脸上 蹭 地又冒出十几粒 我并不在意 认为这些 小丘 很快就会消失的 哪想到 这些小家伙顽强不屈 前赴后继 只几天工夫就星罗棋布 在我脸上泛滥成灾了 改一改 比喻 拟人 夸张 精妙的修辞可增辉 妙招二 1 扫开一块雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 鲁迅 从百草园到三味书屋 摘记三 下面几段文字分别采用什么描写手法 动作描写 2 我 小弗朗茨 本来打算趁这一阵乱糟糟 不被人注意就溜到我的座位上去 但是 恰巧那一天全都安安静静 像星期天的早晨一样 我非得把门打开 在一片肃静中走进去 你想 我是多么难堪 多么害怕 都德 最后一课 心理描写 显身手 原文 考卷发下来了 我的数学得了100分 我非常高兴 可有几个同学却说我是抄的 在我面前说了很多讽刺话 这对我刺激很大 更增添了我学习的信心 这种非常空洞的叙述在平时或考场作文中颇具代表性 同学们是怎么讽刺 我 的 对 我 造成了怎样的刺激 我 的心态怎样 毫不具体 我们不妨运用多种描写手法使语言生动起来 数学卷终于发下来了 我迫不及待地打开试卷 啊 100分 我心里一阵狂喜 不由得把试卷抖得哗啦啦地响 那是我内心的歌唱啊 几个同学走过来 我笑着迎上去 准备接受他们的祝贺 哪知钻进耳朵的却是一串嘲讽 瞧那得意劲 麻雀变凤凰了 哼 抄来的分也自豪 我头脑一炸 眼前暖融融的阳光一下子变得冷飕飕的 我想哭 痛痛快快地哭 不 我不能哭 我要用更多的100分向他们证明 我这只麻雀能变成凤凰 心理描写 语言描写 动作描写 细致的描写能添彩 妙招三 让作文语言靓起来 1 恰当的词语会生色 2 精妙的修辞可增辉 3 细致的描写能添彩 同学们 文无定法 语言生动有法 文无捷径 多读多写是径 请大家根据提供的情景 任选熟悉的一个场景 脑中再现 并细致描写瞬间 200字左右 1 当你把自己写的 爸爸 我想和你说说心里话 交给父亲时 父亲是怎样的表现 注