【创新设计】高中语文 第2课 第1节 字音档案汉字的注音方法同步训练 新人教版选修《语言文字应用》.doc

第一节字音档案汉字的注音方法积累与运用1调类依次是去声、上声、阳平、阴平的是()a千言万语b袖手旁观 c五光十色d花红柳绿解析a项，qin yn wn y。b项，xi shu pn un。c项，w un sh s。d项，hu hn li l。答案b2将下列加点字的注音按错误归类，在横线上写出词语的序号：踯躅(zh zh)浸渍(zh)郁闷(yu)皮袄(p o)摇曳(y)机械(ji)谰言(ln)蜕变(ti)抑制(y)缄默(jin)过滤器(l)规矩(j)a声母错_b韵母错_c调号错_d不符合拼写规则_解析zh zhzyp oyxilntuyjinlj答案abcd3将雷锋 焦裕禄 张海迪 徐洪刚等英雄模范人物的姓氏按汉语拼音音序排列，正确的一项是()abcd解析ljzhx。答案b4下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是()a拘泥(n)标识(sh)濒临(bn)卷帙浩繁(zh)b踝骨(hui)包庇(b)粗犷(un)疾风劲草(jn)c禅让(shn)羞赧(nn)拓片(tu)断壁残垣(yun)d龋齿(q)横财(hn)箴言(zhn)暴殄天物(tin)解析a项“识”读zh。c项“拓”读t。d项“横”读hn。答案b5下列词语中加点字的读音，与所给的读音全都相同的一组是()a供：供词供职供不应求供奉祖先b角：角色角落拐弯抹角勾心斗角c当：当选当场锐不可当独当一面d模：模样模范航空模型模拟动作解析a项“供不应求”中“供”音为“n ”。b项“角色”中“角”音为“ju”。d项“模样”中“模”音为“m”。答案c创新迁移6下列词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一项是()a脊j山脊脊髓脊梁脊椎动物b症zhn症结症状急症不治之症c作zu作料作祟作坊自作自受d佣yn佣金女佣佣工雇佣劳力解析b项“症结”中的“症”读zhn，其他读zhn。c项“作坊”中的“作”读zu，其他读zu。d项“佣金”中的“佣”读yn，其他读yn。答案a7下列词语中加点的字，读音没有错误的一组是()a睿智(ru)隽永(jn)纵横捭阖(bi)b掣肘(ch)泥淖(no)鞭辟入里(p)c气馁(li)星宿(xi)疾风劲草(jn)d颔首(hn)对峙(zh)溘然长逝(h)解析a项“隽”应读“jun”。c项“馁”应读“ni”。d项“溘”应读“k”。答案b8对下列各组词语中相同的字注音完全相同的一项是()a巷xin巷战巷道街谈巷议街头巷尾b拾sh拾遗拾趣拾人牙慧拾级而上c遗y遗患遗风遗臭万年遗之千金d着zhu着陆着眼无从着力不着边际解析a 项“巷道”中的“巷”读hn。b项“拾级而上”中的“拾”读sh。c项“遗之千金”中的“遗”读wi。答案d 9下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是()a睥睨(b)瑕疵(p)沐猴而冠(un)b氛围(fn)颤栗(chn)莞尔一笑(wn)c琐屑(xi)诟骂(u)因噎废食(y)d肖像(xio)提挈(q)茕茕孑立(ji)解析a项，“睥睨”中的“睥”读p，“瑕疵”中的“疵”读c。b项，“颤栗”中的“颤”读zhn。d项，“肖像”中的“肖”读xio，“提挈”中的“挈”读qi。答案c10下列词语中，加点字的读音与所给读音全都相同的一组是()a假 ji暑假假嗓子假仁假义假模假式b供 n口供供销社供认不讳供不应求c角 jio角膜唱主角勾心斗角凤毛麟角d冠 un皇冠冠心病衣冠楚楚冠盖如云解析a项“暑假”的“假”读