九年级语文下册 第一单元 4 更浩瀚的海洋课件 （新版）语文版.ppt_第1页
九年级语文下册 第一单元 4 更浩瀚的海洋课件 （新版）语文版.ppt_第2页
九年级语文下册 第一单元 4 更浩瀚的海洋课件 （新版）语文版.ppt_第3页
九年级语文下册 第一单元 4 更浩瀚的海洋课件 （新版）语文版.ppt_第4页
九年级语文下册 第一单元 4 更浩瀚的海洋课件 （新版）语文版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

4 更浩瀚的海洋纪伯伦 作者介绍 纪伯伦 1883 1931 黎巴嫩诗人 散文作家 画家 是阿拉伯近代文学史上第一个使用散文诗体的作家 他的散文具有独特的东方韵味和感情色彩 散发着醉人的艺术馨香 是东方现代文学的重要成果人 其作品多以 爱 和 美 为主题 他的思想受尼采哲学影响较大 作品常流露愤世嫉俗的态度或表现某种神秘力量 字词 浩瀚污垢赤裸裸镶怜悯虔诚膜拜安谧撇萋萋袒露 h n g u lu xi ng m n qi n m m pi q t n 题目解说 明确 更浩瀚的海洋 中的 更 是程度副词 用其修饰 浩瀚 说明还有比这更辽阔的大海 本文是一篇寓言式散文 通过对七种人生存状态的否定 表达了一种对理想境界追求不止的精神 第一部分 1 开篇点题 营造一种诗的意境 第二部分 2 19 作者用寓言式的手法否定了七种人生态度 第三部分 20 22 卒章显志 篇末点明中心 体现了作者执著地追求理想境界的精神品格 划分结构层次 整体感知 1 这是一篇寓言式散文 记述了一个怎样的寓言故事 2 我和我的心 遇到了七种人 这些人有怎样的表现 具有什么样的象征意义呢 3 我和我的心 对这些人怀着怎样的态度和情感 4 我和我的心 作出了怎样的选择 1 把盐撒向大海的悲观厌世者 道具是盐 盐的味道是又苦又咸的 2 手捧珠宝匣 往大海里扔糖的人 道具是糖 糖只有甜的味道 这是一个没有体会生活的全部味道的轻浮的乐天派 3 捡死鱼放回大海的虚伪的慈善家 道具是死鱼 行为是把死鱼放回海里 4 沉溺于幻想的苦行僧 行为是在沙滩上勾画自己的想象 5 追求虚无的空想家 道具是泡沫和一只玛瑙缸 6 不懂得什么是真正有价值的庸人 道具是一只贝壳 行为是背对大海 把一只贝壳的轻微声响当作是大海的声音 7 为拒绝痛苦而逃离生活的懦夫 行为是把头埋在沙子里 我和我的心 对这些人怀着怎样的态度和情感 不配离开无法沐浴要小心远远的不宜最糟糕 鄙弃和否定 这篇寓言式的散文 以诗人的想象力 为我们描绘了一个耐人寻味的故事 我 和 我的心 为寻找理想的海岸洗浴 遇到并分别离开了七种不同生存状态的人 表达了 我 对理想境界追求不止的精神 合作探究 我和我的心 不愿意和这些人呆在一起 所以 我们走了 去寻找更浩瀚的海洋 其中 寻找更浩瀚的海洋 应该怎样理解 我 是一个怎样的人 我 是一个追求纯洁 追求爱与美 有理想 有抱负的人 更浩瀚的海洋 象征着丰富的人生和无限的未来 表达了 我 对理想境界追求不止的精神 我和我的心 鄙弃 追求 悲观厌世者轻浮乐天派虚伪慈善家溺于幻想者虚无空想家舍本求末者逃避生活者 纯洁爱与美理想境界 1 象征手法和复沓写法的运用 2 借鉴寓言的写法 以此喻彼 使主旨深入浅出 3 结构严谨 语言生动 写作特点分析 拓展迁移 1 你觉得在你的身上有没有文中所描述的七种人的影子 如果有 是哪一种 有何表现
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论