探究等腰三角形的性质自主学习任务单.doc_第1页
探究等腰三角形的性质自主学习任务单.doc_第2页
探究等腰三角形的性质自主学习任务单.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课前“自主学习任务单”一、学习指南1、课题名称： 等腰三角形的性质2、达成分层目标： 通过观看微课视频，（A）了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质，（B）能运用等腰三角形的性质进行简单的推理、判断和计算。（C）分层完成“自主学习任务单”规定的任务。3、学习方法建议：根据微课导学完成自主学习单上相应的任务。如果学习中遇到困难，可以暂停或回放，直到完成为止。如果还有疑惑或建议，请做好标记或者记录在课前“自主学习任务单”的“困惑与建议”一栏，课堂上我们一起来探讨。4、课堂学习形式预告：组内交流小组展示质疑提升归纳提高当堂测试二、学习任务通过观看教学录像，阅读教材及参考资料，分层完成下列学习任务1、知识点的归纳总结：性质1: 等腰三角形的两个 相等（简写成“ ”）性质2 :等腰三角形 、 、 、互相重合。2.自主检测一、填空题1 在ABC中，AB=AC若A=50，则B= ，C= ；若B =45，则A = ，C=；若C =60，则A = ，B=；若A =B，则A = ，C=2等腰三角形的一个角是30，则它的底角是 3等腰三角形的周长是24 cm，一边长是6 cm，则其他两边的长分别是4在ABC中，AB=AC，若AD平分BAC，则AD BC， BDCD5等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为60，则这个等腰三角形的顶角是 6已知等腰三角形的腰长比底边多2cm，并且它的周长为16cm这个等腰三角形的边长是 7如图，在ABC中，AC=BC，BD是ABC的平分线，且BDDC，则C的度数为 （第7题） （第8题）8如图，在ABC中，C=90, AB的垂直平分线交BC于点D，垂足为E，CAD=2B，则B= 9如图所示，在ABC中，ADBC于D，请你添加一个条件，就可以确定ABC是等腰三角形，你添加是 （第9题） （第10题）10如图，在ABC中，AB=AC，DE是AB的对称轴，BCE的周长为14，BC=6，则AB的长为 二、解答题1如图，ABC是等腰直角三角形（AB=AC，BAC=90），AD是底边BC上的高，标出B、C、BAD、DAC的度数，图中有哪些相等线段？2.如图，在ABC中，AB=AD=DC，BAD=26，求B和C的度数3 已知：如图，在ABC中，AB=AC，AD是外角CAE的平分线
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论