江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册 6.2化石燃料的利用 新人教版.doc

江苏省沭阳县银河学校初中部九年级化学上册 6.2化石燃料的利用 新人教版年级学科课题备课人教学目标知识与技能1、知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，认识化石燃料的综合利用和开发新能源的重要意义 2、初步了解燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。过程与方法：运用思考、讨论的方法获取信息，情感态度与价值观：通过对化石燃料的形成，使用年限，对人类所起的重要作用的了解使学生认识到合理开发的重要性，培养节约资源的意识。重难点重点、难点：化石燃料的综合利用及新能源的开发 课时1时间45分钟【教学过程】： 复习：燃烧和灭火【导入新知】：说道燃料，同学们一定不陌生，柴草、煤炭、汽油等等都是我们熟悉的燃料，他们燃烧后都能提供能量。有一部分是由远古时代的生物体被埋在地下后，经过亿万年的时间，在地球内部的热量和压力的作用下缓慢形成的。【教学过程】：指导学生阅读课本p125 回答哪些燃料称为化石燃料？它们是怎样形成的？有什么特点？一、化石燃料的燃烧1、化石燃料指 、 、 ，其中被誉为“工业的粮食”、“黑色的金子”的是 ，被誉为“工业的血液”的是 ，我国正在实施的“西气东输”工程中的“气”是指 。化石燃料是_（填可再生或不可再生）能源。2、化石燃料的燃烧煤主要由 元素组成，还含有h、o、s等元素。石油主要由_元素组成，还含有s、n等元素。天然气的主要成分是_。注：煤中含有硫、氮等元素，燃烧时会产生 和 等污染物，它们溶于水会形成 ，对环境造成极大的破坏；煤不完全燃烧产生co造成空气污染；co2的大量排放，引起 ； 车用燃料燃烧时会产生co氮的氧化物，含铅化合物，烟尘尾气，污染空气，损害人体健康。 化石燃料中，天然气是较“清洁能源”，完全燃烧产物为 和 ，其燃烧的化学方程式为 3、燃料的选择 选择燃料需从燃烧时有无火焰、携带是否方面安全、着火点的高低、对环境是否有污染、价格高低等方面考虑。二、化石燃料的综合利用1、石油的综合利用 石油是 （纯净物、混合物）石油的分馏：原理是 ，分馏产物有 、 、 、 、 、 、 等，石油的分馏是 变化（物理、化学）。石油的裂解：原理是_，属于_变化。用石油裂解产物可以合成许多其他物质，如医药、农药、染料、合成材料（一般包括合成_、合成_、合成_）等。2、煤的综合利用煤的气化：在氧气不足使煤不完全燃烧，转化为co、ch4、h2等，可作燃料，也可作为化工原料。 煤的焦化即煤的干馏：煤在 条件下加强热便会生成_ _、_ _和 （该过程称“煤的干馏”），煤的液化：人造石油技术。煤的三化属于_变化（填物理或化学）。三、新能源常见的新能源：有 、 、 、 、 、 、_、_等。【课堂练习】1、 下列变化中属于物理变化的是 （ ） a、 煤和石油的形成 b、天然气燃烧 c、石油制得汽油、煤油等 d、煤的气化 2、 “西气东输”是开发大西北的一项重大工程，输送的气体主要成分是（ ）a、 cob、h2c、o2d、ch43、下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（ ），被称为绿色能源的是（ ） a、煤 b、太阳能 c、天然气 d、石油 e、氢气4、目前，我国火力发电厂燃料主要是煤。煤燃烧会排放出so2和no2，这些气体不仅污染空气，而且与空气中的物质反应后，生成的物质溶于雨水，会形成“酸雨”。请按要求回答下列问题：so2与空气中水反应生成亚硫酸（h2so3）,so2与水反应的化学方程式是 。no2是一种红棕色气