【创新设计】高考生物一轮复习 第1单元 第2讲人体的神经调节限时规范训练训练 教科版必修3.doc

必修三稳态与环境第一单元生物个体的稳态第2讲人体的神经调节(时间：45分钟)a级基础演练1.(2013金丽衢十二校联考)下列关于反射弧的叙述，正确的是()。a.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应b.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官c.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射d.反射弧中的神经中枢都位于脊髓解析反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，刺激同一反射弧的不同部位，可使效应器产生相同的反应；效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，感受器是动物体表、体腔或组织内能接受内、外环境刺激，并将之转换成神经冲动的结构，二者一般不属于同一组织或器官；反射要满足反射弧完整和刺激达到一定的值两个条件；反射弧中的神经中枢位于脑和脊髓。答案a2.(2012广东六校联考)现象：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(多选)()。选项比较项目现象现象a反射弧的完整性不完整完整b是否需要大脑皮层参与可以不要一定需要c参与反射的神经元数量少多d缩手相关肌细胞数量多少解析现象属于非条件反射，现象属于条件反射，二者均有完整的反射弧；现象需要大脑皮层的参与，且参与反射的神经元数量较多，因是同一效应，故参与的肌细胞数相同。答案bc3.(2013辽宁大连双基测试，8)在如图所示结构中，兴奋传导(传递)的方向不能是()。a.b c.d解析兴奋在神经纤维上可以双向传导，即兴奋传导方向可以是，也可以是；兴奋在突触中传递，只能从突触前膜到突触后膜，即兴奋传递方向只能是，但不能是。答案d4.(2012洛阳统考)兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是()。a.生物膜的融合和转化b.钠、钾离子的跨膜运输c.atp的合成和分解d.信号分子与突触前膜上受体的识别和结合解析神经递质存在于突触小泡中，当神经递质释放进入突触间隙时，会发生突触小泡与突触前膜融合，此时突触小泡膜转化成突触前膜的一部分，该过程消耗atp，而atp每时每刻都在合成；神经递质识别和结合的受体位于突触后膜。答案d5.(2013安徽六校联考)如图为某反射的 反射弧结构示意图，相关叙述错误的是()。a.若在处给予足够强的有效刺激，则在a处可检测到电信号b.在b处发生的信号转换为：电信号化学信号电信号c.在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解d.在处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射解析由图中神经节可以判断，位于传出神经上，a位于传入神经上，传出神经受到刺激产生的兴奋不能传到传入神经，所以刺激处，a处检测不到电信号，故a错误；图中b处为突触结构，兴奋在突触处传递时，信号转换为电信号化学信号电信号，故b正确；神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，其发挥作用后立即被酶降解，故c正确；反射活动需要有完整的反射弧参与，在处施加有效刺激虽然能引起屈肌收缩，但由于没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，故d正确。答案a6.(2013辽宁六校联考)下列关于神经系统的说法错误的是()。a.下丘脑中含有体温调节中枢b.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢c.脑干中有许多维持生命的必要中枢，如水盐平衡中枢d.小脑有维持身体平衡的作用解析水盐平衡中枢位于下丘脑，脑干中主要分布有呼吸中枢和心血管运动中枢等。答案c7.(2013银川模考)下列有关人脑功能的说法错误的是()。a.语言功能是人脑特有的高级功能b.大脑皮层v区受损患者不能写字c.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控d.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关解析语言功能是人脑特有的高级功能。脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用。长期记忆的形成可能与新突触的建立有关。大脑皮层w区受损患者不能写字，v区受损患者不能看懂文字。答案b8.(2013苏锡常镇四市一调)如图表示用电表测量膜内外 的电位差。当神经纤维受到刺激时，细胞膜上na通道打开，膜外na顺浓度梯度大量流入膜内，此后na通道很快就进入失活状态，同时k通道开放，膜内k在浓度差和电位差的推动下向膜外扩散。下列相关叙述中正确的是()。a.神经纤维在静息状态下，电表不能测出电位差b.受刺激后膜外na大量流入膜内，兴奋部位膜两侧的电位是外正内负c.神经纤维受刺激时，兴奋传导方向与膜外局部电流方向相同d.从神经纤维受刺激到恢复静息状态，电表指针两次通过0电位解析静息状态下膜电位表现为外正内负。电表能够测出电位差；受刺激后膜外na大量流入膜内.兴奋部位膜两侧的电位是外负内正；神经纤维受到刺激时，兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同；神经纤维静息时膜电位为内负外正，受刺激后na大量流入膜内，此过程中电表指针通过0电位，恢复静息状态的过程中电表指针再次通过0电位。答案d9.(2013江南十校联考，30)如图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题。(1)图1中代表效应器的应为标号，细胞接受刺激时，细胞膜对离子的通透性及膜内电位发生了怎样的变化：_。(2)图2中的1表示，该结构可能由(一种细胞器)形成，1中的物质是_。(3)假如图3中的y来自图1中的a，图3中的x来自大脑皮层，当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激后，导致效应器产生反应，则y释放的物质具有使突触后膜产生的作用，此反射属于反射。当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则x释放的物质对突触后膜具有作用，这说明一个反射弧中的低级中枢要授受高级中枢的控制。解析(1)根据神经节的位置或突触a的结构可以推断为感受器、为传入神经、为神经中枢、为传出神经、为效应器；静息状态下神经细胞的膜外是正电位，膜内为负电位。当细胞接受刺激时，细胞膜对na的通透性迅速增加，na通过细胞膜快速内流，此时膜外变为负电位，膜内变为正电位。(2)图2为突触的结构示意图，1应为突触小泡，内有神经递质，该结构可能是由高尔基体形成的。(3)图3中的y来自脊髓，x来自大脑皮层。当针刺破手指的皮肤，感受器接受刺激产生兴奋并沿着神经纤维传导，当兴奋到达y后，引起突触前膜释放出神经递质作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋并传导，最后引起肌肉收缩，此反射属于先天性的非条件反射。取指血手指并未缩回是因为大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，此时x释放的抑制性神经递质对突触后膜具有抑制作用，阻断神经冲动的传导，这正好说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢的控制。答案(1)对na的通透性迅速增加，na通过细胞膜快速内流；由负电位变成正电位(2)突触小泡高尔基体神经递质(3)兴奋非条件抑制10.(2013武汉2月调研)神经中枢兴奋都由刺激引起，当刺激作用停止后，神经中枢兴奋并不立即消失，有时会延续一段时间；但有时也会兴奋后及时停止。这些都与中枢神经元的连接方式有关。如图为中枢神经元之间的一种连接方式，图中表示神经元。请据图回答问题。(1)神经元的轴突末端多次分支后，每个小枝末端膨大的部分叫。(2)假设均表示兴奋性神经元，在a处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着条途径传到b处，其中耗时最长的一条是(用图中编号和字母表示)。由于兴奋的这种传递方式，使b处接受兴奋的时间会_。(3)假设神经元表示抑制性神经元，表示兴奋性神经元，在a处给一个适宜的刺激后，则b处兴奋的变化是_ _。解析(2)由图可知，在a处给一个适宜的刺激，兴奋将沿着4条途径传到b处：ab，ab，ab，ab。由于突触延搁，其中耗时最长的一条是ab。(3)使b处兴奋的途径只有ab，当在a处给予刺激后，则b处兴奋时间明显缩短。答案(1)突触小体(2)4ab延长(3)兴奋及时停止(或兴奋时间缩短)b级智能提升11.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是(多选)()。a.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负b.神经细胞兴奋时细胞膜对k通透性增大c.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递d.细胞膜内外k、na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础解析神经细胞膜内k浓度明显高于膜外，而na浓度比膜外低。静息时，由于膜主要对k有通透性，造成k外流，电位表现内负外正；受到刺激时，细胞膜对na的通透性增加，na内流，使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧，表现内正外负。兴奋在神经元之间的传递是单向的。答案bc12.(2012南京调研)下图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中abbccd图乙是突触放大模式图。据图分析，下列说法不正确的是(多选)()。a.刺激c处，a、d点可同时检测到膜电位变化b.刺激d处，肌肉和f内的线粒体活动均明显增强c.的内容物释放到中主要借助生物膜的流动性d.兴奋从e到f，发生“电信号化学信号电信号”的转变解析由图甲可知，刺激c处可引起a、d处膜电位变化，但由于cd间有一突触，故a处的膜电位先变化， 而d处后变化；图乙中f为轴突末端膨大部分， 形成突触小体， 为突触后膜，为突触间隙，为突触小泡，内含神经递质，递质只能由突触前膜通过突触间隙向突触后膜传递；中的神经递质通过胞吐作用释放到中。答案abd13.(2012江西重点中学盟校联考)如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构的模式图，其中甲表示神经中枢，乙、丙未知。神经元a、b上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经元a是传出神经还是传入神经，结合所给器材完成以下内容。材料从蛙体内剥离出的某反射弧(反射弧结构未被破坏)。供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。(1)如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经元a是传出神经还是传入神经的方法步骤(只在神经元a上完成)：先用剪刀在神经元a的将其剪断；再用电刺激仪刺激神经元a上的实验位点， 若，则神经元a为传入神经，反之则为传出神经。(2)如果在实验过程中要保证神经元a和神经元b的完整性，探究神经元a是传出神经还是传入神经的方法步骤(每个实验位点只能用一次)： 将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；用电刺激仪刺激实验位点，若微电流计的指针偏转次，则神经元a为传出神经；若微电流计的指针偏转次，则神经元a为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经元间传递的特点为，具有这种特点的原因是_。解析(1)欲探究神经元a是传出神经还是传入神经(只在神经元a上完成)，可利用兴奋在反射弧中单向传递的特点。用剪刀在神经元a的实验位点1、2之间将其剪断，再用电刺激仪刺激神经元a的位点1，若肌肉无收缩现象，则表明神经元a为传入神经；若出现肌肉收缩，则表明神经元a为传出神经，乙为效应器(肌肉)。(2)若实验过程中要保证神经元a和神经元b的完整性，探究神经元a是传出神经还是