【创新设计】高考数学一轮总复习 8.5 空间向量及其运算题组训练 理 苏教版(1).doc

第5讲空间向量及其运算基础巩固题组(建议用时：40分钟)一、填空题1在下列命题中：若向量a，b共线，则向量a，b所在的直线平行；若向量a，b所在的直线为异面直线，则向量a，b一定不共面；若三个向量a，b，c两两共面，则向量a，b，c共面；已知空间的三个向量a，b，c，则对于空间的任意一个向量p总存在实数x，y，z使得pxaybzc.其中正确命题的个数是_解析a与b共线，a，b所在直线也可能重合，故不正确；根据自由向量的意义知，空间任两向量a，b都共面，故错误；三个向量a，b，c中任两个一定共面，但它们三个却不一定共面，故不正确；只有当a，b，c不共面时，空间任意一向量p才能表示为pxaybzc，故不正确，综上可知四个命题中正确的个数为0.答案02已知a(1,0,2)，b(6,21,2)，若ab，则与的值是_解析ab，bka，即(6,21,2)k(1,0,2)，解得或答案2，或3，3(2014济南月考)o为空间任意一点，若，则a，b，c，p四点_(判断是否共面)解析，且1.p，a，b，c四点共面答案共面4已知a(2,1,3)，b(1,2,1)，若a(ab)，则实数的值为_解析由题意知a(ab)0，即a2ab0，1470，2.答案5a，b，c，d是空间不共面的四点，且满足0，0，0，m为bc中点，则amd是_三角形(直角、钝角、锐角)解析m为bc中点，()()0.amad，amd为直角三角形答案直角三角形6(2014连云港质检)在空间直角坐标系中，已知点a(1,0,2)，b(1，3,1)，点m在y轴上，且m到a与到b的距离相等，则m的坐标是_解析设m(0，y,0)，则(1，y,2)，(1，3y,1)，由题意知|，12y22212(3y)212，解得y1，故m(0，1,0)答案(0，1,0)7若三点a(1,5，2)，b(2,4,1)，c(a,3，b2)在同一条直线上，则a_，b_.解析(1，1,3)，(a1，2，b4)，因为三点共线，所以存在实数使，即解得a3，b2.答案328.如图所示，已知空间四边形oabc，oboc，且aobaoc，则cos，的值为_解析设a，b，c，由已知条件a，ba，c，且|b|c|，a(cb)acab|a|c|a|b|0，cos，0.答案0二、解答题9已知a(1，3,2)，b(2,1,1)，点a(3，1,4)，b(2，2,2)(1)求|2ab|；(2)在直线ab上，是否存在一点e，使得b(o为原点)?解(1)2ab(2，6,4)(2,1,1)(0，5,5)，故|2ab|5.(2)令t(tr)，所以t(3，1,4)t(1，1，2)(3t，1t,42t)，若b，则b0，所以2(3t)(1t)(42t)0，解得t.因此存在点e，使得b，此时e点的坐标为.10.如图，在棱长为a的正方体abcda1b1c1d1中，g为bc1d的重心，(1)试证：a1，g，c三点共线；(2)试证：a1c平面bc1d.证明(1)，可以证明：()，即a1，g，c三点共线(2)设a，b，c，则|a|b|c|a，且abbcca0，abc，ca，(abc)(ca)c2a20，因此，即ca1bc1，同理ca1bd，又bd与bc1是平面bc1d内的两相交直线，故a1c平面bc1d.能力提升题组(建议用时：25分钟)一、填空题1有下列命题：若pxayb，则p与a，b共面；若p与a，b共面，则pxayb；若xy，则p，m，a，b共面；若p，m，a，b共面，则xy.其中真命题的个数是_答案22已知空间四边形abcd的每条边和对角线的长都等于a，点e，f分别是bc，ad的中点，则的值为_解析设a，b，c，则|a|b|c|a，且a，b，c三向量两两夹角为60.(ab)，c，(ab)c(acbc)(a2cos 60a2cos 60)a2.答案a23.已知在一个60的二面角的棱上，如图有两个点a，b，ac，bd分别是在这个二面角的两个半平面内垂直于ab的线段，且ab4 cm，ac6 cm，bd8 cm，则cd的长为_解析设a，c，d，由已知条件|a|4，|c|6，|d|8，a，c90，a，d90，c，d60，|2|2|cad|2a2c2d22ac2ad2cd16366426868，则|2.答案2 cm二、解答题4.如图所示，已知空间四边形abcd的每条边和对角线长都等于1，点e，f，g分别是ab，ad，cd的中点，计算：(1)；(2)；(3)eg的长；(4)异面直线ag与ce所成角的余弦值解设a，b，c.则|a|b|c|1，a，bb，cc，a60，(1)ca，a，bc，(a)a2ac，(2