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文档简介

多一些、多得多、少一些、少得多教学目标：1、引导学生独立思考，初步学习对数量的估计，逐步建立数感，理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。2、培养学生的合作与交流的意识与能力。教学重点：理解多一些、多得多、少一些、少得多的相对性，并能够用准确地语言进行表述。教学难点：相对性的理解并能进行正确地表述教学准备：例9的投影片、小小养殖场和巩固练习1以及游戏题的投影片。教学过程：一、复习。1、按顺序写数。18（ ）266970（ ）2、62后面连续的五个数是（ ）62后面的第五个数是（ ）3、按从小到大的顺序把下列各数排列起来。35 87 70 62 15 6二、新授。1、投影出示例9。教师：先估计一下：红金鱼、花金鱼、黑金鱼大约有多少条？然后再数一数。红金鱼有几条？（48条）花金鱼有几条？（15条）黑金鱼有几条？（10条）大家一起从15数到48，数的过程体会到15到48要经过好多的数。教师告诉学生，48比15多得多，象刚才的题目我们就可以说，红金鱼比花金鱼多得多。请一个同学从10数到15，从中感受到10到15比较接近，我们就可以说15比10多一些，象刚才的题目，我们就可以说黑金鱼比花金鱼少一些。2、投影出示小小养殖场。小组讨论：小小养殖场，谁比谁多一些，谁比谁多的多，谁比谁少一些。学生分小组讨论得出结论：鹅比鸭少一些，鹅比鸡少得多，鸡比鸭多得多等等只要结论合理，均视为正确。三、巩固练习。1、小娟有37张邮票。（投影片出示）(1)小明可能有几张邮票？(2)小红可能有几张邮票？(画) （画）38张45张90张32张15张56张男孩说：“一班有38人。”女孩说：“二班人数（三）猜年龄在你认为合适的答案下面打“”。比一班少一些。”讲述：二班可能有多少人？16人、36人、40人哪个更合适？妈妈今年31岁，爸爸的年龄比妈妈大一些。妈妈今年可能是多少岁？2、第40页“做一做”。第1题：4人小组根据题意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”说一句话。第2题：学生独立完成，教师提问个别学生，集体订正。第3题：看谁最聪明：你能想出几种答案？引导学生讨论交流。 南沟小学学生“前置小研究”学科数学课题多得多、少得多、多一些、少一些班级一（1）姓名授课时间认真看课本43页，看图看文字，想一想1、红球、篮球、黄球各有几个 红球( ) 篮球（ ） 黄球（ ）2、红球比篮球（ ） 黄球比篮球（ ）3、红球和黄球比呢？南沟小学学生“检测反馈卡”学科数学课题多得多、少得多、多一些、少一些班级一（1）姓名总评1、小娟有37张邮票。小明说：“我的邮票比你多得多”小红说：“我的邮票比你少一些”(1)小明可能有几张邮票？(画) 38张45张90张(2)小红可能有几张邮票？(画)32张15张56张2、男孩说：“一班有38人。”女孩说：“二班人数比一班少一些。”二班可能有多少人？16
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