小学一年级英语给一年级新生家长的建议.ppt

给一年级新生家长的建议 1 开学前 要为孩子准备好各种学习用具 如单词卡片 配套光盘录音机 或学习机等 2 帮助孩子养成多听多读的习惯 每天最好10 15分钟 3 每次课要检查孩子的学习情况 问问学了什么 看能不能说出来 如果做的好 说明听讲不错 要给予表扬 说过说不出来 要马上进行说服教育 4 帮助老师完成作业的检查 每次课后 要督促孩子听和读 配合老师的要求 5 家长认为自己不会英语 没法辅导 要监督孩子按照老师的要求完成作业 6 各们学科协调好时间 也可以再早晨起床后 晚上睡觉前 上放学路上让孩子复习所学内容 如歌或歌谣 7 帮孩子确定一个小朋友作为比赛的目标 比学习 比纪律 激发他的进取心 8 鼓励孩子多用所学的知识 见到什么就能用英语说出来 见到老外从简单的问候开始和他们交流 9 多给孩子买书 引导孩子看书 10 自己给孩子树立榜样 身教重于言教 家长自己要多看书学习 才能让孩子们喜欢书 11 对学的慢的孩子要有充分的耐心 帮助他们找到合适的方法 12 和老师保持一致 按照老师的要求完成老师的任务 有不同意见和老师单独交流 13 正确对待孩子的成绩 平日要多关心孩子的学习 即使发现不足 帮助孩子查漏补缺 对学习成绩不要过分苛刻 容易让孩子做题时过分紧张 14 了解孩子的想法和变化 发现退步或厌学 及时和老师交流孩子的情况 15 告诉孩子不会的或不明白的要及时问老师或同学 给一年级新生的建议 1 祝贺升入小学一年级 要和家长一起准备好学习用品 要知道学习并不是一件容易的事情 需要付出努力和汗水 一份耕耘一份收获 要加油 2 每日必做8个字 认真听讲 完成作业 认真听讲包括 眼 要跟着老师走 耳 要仔细听 口 要认真模仿老师的语音语调 还要积极动脑 用 心 去听 琢磨 积极举手回答问题 大胆参与老师组织的活动 这样你才能变成一个聪明的人 完成作业 对老师布置的作业要认真地完成 尤其是认和读的作业 3 每节课后和爸爸妈妈汇报你的学习成果 这节课学会了什么 以此来复习和了解自己的听讲情况 1 当小老师 给邻居家地弟弟妹妹 奶奶爷爷当老师 锻炼自己的能力 2 多用英语 只要学过就要多说 多练 和自己的家人 同学及老外 3 每周复习一次所学内容 做到及时地复习和巩固 4 对听不懂或不明白的地方要敢于问老师和同学 给一年级教师的建议 1 真心喜欢孩子 多看孩子长处 承认差异 2 课堂上多用激励语言 鼓励他们敢于开口 发sticker 上课听讲好的孩子和认真完成作业的孩子都能得到粘贴 以此来鼓励他们 也可以分层要求 对于学困生要多给他们机会练习 3 树立老师在孩子心目中的形象 和蔼 严而有爱 让学生喜欢和崇拜 4 认真备课 精心设计教学环节 要吸引住孩子 让孩子喜欢英语课 特别要注意前后的联系 5 开学时 给家长一封信 让家长认识老师 了解老师的要求 如何配合老师的工作 有事及时联系 家长信 6 每一模块的重点和每一个活动的要求 打印出来让孩子们贴在书上 见重点 7 帮助孩子归纳总结所学内容 入一册书容易混的单词 学过那些主要句式 哪几类单词等 见句型单词 8 及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点 9 学困生 多关注 多交流 多鼓励 多一些耐心 10 告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法 11 运用好学具 卡片 光盘和课件 12 每一模块的重点和每一个活动的要求 打印出来让孩子们贴在书上 见重点 13 帮助孩子归纳总结所学内容 入一册书容易混的单词 学过那些主要句式 哪几类单词等 见句型单词 14 及时反思自己的教学行为是否符合孩子的年龄特点 15 学困生 多关注 多交流 多鼓励 多一些耐心 16 告知家长一些培养孩子良好学习习惯的方法 17 运用好学具 卡片 光盘和课件 给家长的一封信 各位家长 您好 非常荣幸成为您孩子的英语老师 为了能使孩子们打好学习英语的基础 养成学习的好习惯 我把一些具体的要求告知家长 希望家长能积极配合老师抓好孩子的学习 1 了解孩子上英语课的时间 每周3节课 每节课都有相应的作业 重复的书面作业不会很多 孩子们理解了记住了就可以 重要的是通过大量的听和读的训练来提高孩子的听说能力 更多资源 初一语文初一英语初一数学初一政治初一历史初一地理初一生物 2 每天坚持听录音带 至少15分钟 如时间紧 可让孩子在早晨起床后或晚上睡觉前 边做事情边听磁带 以养成听的习惯 3 每周3次的作业 不包括每天15分钟的听录音时间 要检查记作业本 帮助孩子认真完成 并在相应的地方签字 老师将给予奖励 4 本册书共有10个模块 每个模块两个单元 全部内容都要听懂 会读 会背 在家完成作业时 要边指边读 逐步地做到认读 要求认读的单词会在以后发给家长 5 自第三周起每周将有一份练习题来检查孩子的学习情况 请家长及时了解 帮助孩子查漏补缺 6 有条件的家庭可以随时和孩子用英语交流 提高孩子运用