初中物理基本概念汇总.docx

初中物理基本概念汇总八年级上册引言：1、科学探究所包含的要素有：发现并提出问题；做出猜想和假设；制定计划与设计实验；通过观察、实验等途径来收集证据；评价证据是否支持猜想和假设；得出结论或提出新的问题；在科学探究的过程中交流和合作也是不可缺少的。第一章 声现象1、声音是由于物体(振 动)而产生的，(振 动)停止发声就停止。2、正在发声的物体叫做声 源，固体、液体、气体都可以作为声源。3、声音可以在固 体、液 体和气 体中传播，但不能在真 空中传播；能够传播声音的物质称为介质；我们通常听到的声音是通过空 气传播的。4、声音是一种 波，我们把它叫做声 波。它能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有能 量，这种能量叫作声能。5、反映声音特性的三个物理量是响 度、音 调、音 色，人们通常将它们称为声音的三 要 素。6、音调是指声音的高 低，音调的高低决定于声源振动的频 率，声源振动频 率 越大，声音的音调越高。7、声音振动的快慢常用每 秒振动的次 数-频率表示。频率的单位为赫 兹，简称为赫，符号为Hz。频率= 例如：某人的心跳的频率是1.2Hz，其 意义是：某人的心脏每 秒 跳 动1.2次8、响度是指声音的强 弱，振幅指声源振动的幅 度；振 幅 越 大声音的响度越大。9、人们听到的声音的大小不仅跟振 幅有关还与距声源的距 离有关。10、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。11、即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音 色。12、声音在15空气中传播速度是340m/s，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最快，在液 体中次之，在气体中最 慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到 三 次声音，第一次是在 自 来 水 管 中 传播的，最后一次是在 空 气 中 传播的。13、当代社会的四大污染是指 固 体 废 物 污染、水 污 染、大 气 污 染 和 噪 声 污染。14、从物理学角度看：乐音是指物体 有 规 则 振 动 而产生的声音，其 波 形 是有规律的；噪声是指 无 规 则 振 动 而产生的声音，波形 是 无 规 律 的。15、从环保角度看，凡是影响人们 正常学习、工作 和 休 息 的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于噪声。16人们用分 贝 为单位来表示声音的 强 弱 。人耳 刚 刚 能 听 到 的声音为 0 dB 。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过 50 dB ；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过 70dB ；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过 90 dB 。17、减弱噪声的途径有（1）在 声 源 产生处控制（改变、减少或停止声源振动）（2）在 传 播 过 程 中（隔声、吸声和消声）（3）在 人 耳 处减弱澡声（戴护耳器，如耳罩、耳塞、头盔等），其中最有效的是在 声 源 产 生 处 控制。18、各种材料的隔声性能是不同的，除隔声材料外，物理学还利用“以声消声”的方法来控制噪声，这种技术叫“有源消声技术”。以声消声是利用两个声波的疏部和密部相互抵消进行的。19、人耳能听到声波的频率范围在20 Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声。20、超声波是指频率高于20000Hz的声波；次声波是指频率低于20Hz的声波。 21、超声波具有方向性好、穿透力强、易于获得较集中的声能等特点。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为预报地震、台风的依据和监测核爆炸的手段。22、超声波测速根据多普勒效应；听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，要求是声源距障碍物距离至少为17米，若不能区分则回声加强原声。第二章 光现象62259641、 身能够发光 体叫做光源。光源分为天然光源和人造光源。2、白色光不是单纯的光，是复色光，它是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种不同的色光组成，当太阳光通过三棱镜后，会分解成七色光的现象叫光的色散。首先用实验研究光的色散现象的是英国物理学家牛顿。3、光的三原色是指红、绿、蓝。颜料的三原色是指红、黄、蓝。4、通过对比色光的混合和颜料的混合是不同的。5、有色的透明物体只能透过和它颜色相同的色光，即透明物体的颜色是由它所透过的色光决定的。6、有色的不透明物体只能反射和它颜色相同的色光，即不透明物体的颜色是由它所反射的色光决定的。7、光具有的能量叫光能。太阳的热主要是以红外线的形式传送到地球上来的。因为红外线具有较高的热量。为了验证色光具有的热度，我们可以把温度计的液泡用黑墨水涂黑，放在不同的色光区。8、光按照可见与不可见分成可见光和不可见光两类。紫外线和红外线都属于不可见光。9、红外线能使被照射的物体发热，因此它具有热效应；紫外线最显著的性质是它能使荧光物质发光杀菌和消毒。10、光在传播的过程中，如果遇到不透明的物体，在物体的后面不能到达的区域便产生了影子，这说明光是沿直线传播的。11、把手放在发光的电灯和墙之间，墙上便出现了一个暗的影子，这一现象说明了光是沿直线传播的。12、光在真空中的传播速度最大，其值是3108m/s=3105Km/s，光在空气中的速度与此值近似相等。在其他介质中的传播速度要比真空中要慢: v真 v空 v水v玻13、熟悉一些可以用光的直线传播解释的现象：激光准直 、激光测距、影子的形成、小孔成像、三点一线射击、排队看齐、太阳光斑、立竿见影、日食月食、针孔照相机等。小孔成像所得到的像是倒立，实像。而且像的形状与孔的形状无关，只决定与光源的形状。14、光在同种、均匀介质中沿直线传播。15、表面是平滑的镜子叫平面镜.平面镜的成像特点是：平面镜所成的像不能呈现在白纸上，是虚像。像的大小与物体的大小相等。像与物的连线与镜面垂直像到镜的距离与物到镜的距离相等。像与物以镜面对称的。16、在“研究平面镜成像的特点”实验中，在桌面竖立一块玻璃作为平面镜。实验时，要使镜后的物体与镜前物体成的像重合，这是为了找到像的位置，从而发现平面镜成的像有大小相等的特点；如果用尺量出物、像到平面镜的距离则发现等距的规律；如果用笔画出物、像对应点的连线，则发现物、像对应点的连线与镜面垂直；平面镜成的是正立、等大的虚像。17、平面镜成像的作图方法为对称法。18、平面镜的主要应用有：（1）、利用平面镜成像；例：照镜子、利用平面镜扩大视野、牙医用来诊断病情的反光镜。（2）、利用平面镜改变光路，例：潜望镜等。19、平面镜使用不当可能带来麻烦或光污染。例：夜间行车时，车内的景物在挡风玻璃上成的像干扰了驾驶员的视线。20、凸面镜能扩大视野。例：汽车的后视镜、街头拐弯处的反光镜等。21、光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面改变光路，这种现象叫做光的反射，我们能看见本身不发光的物体是因为发生了漫反射，平镜成像的实质是光的反射。22、一束平行光射到平面镜上，反射光仍是平行的，这种反射叫做镜面反射；一束平行光射到凹凸不平的表面上，反射光射向各个不同的方向，这种反射叫做漫反射。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。我们在各个不同的方向看见被照亮的物体，正是借助于漫反射23、在“研究光的反射定律”的实验中：第一步,改变入射光线的方向,观察反射光线方向怎样改变，实验结论是：反射角等于入射角；第二步,把纸板的右半面F向前折或向后折,观察是否还能看到反射光线，实验结论是：反射光线、法线、入射光线在同一平面内。24、光的反射定律是：反射光线、法线、入射光线在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。当光线垂直照射表面时，反射光线将垂直返回。25、平面镜成虚像的根本原因是：它不是由实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线会聚形成的，所以不能用光屏来承接25、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。当入射光线垂直射入介质时，折射光线将不改变方向。26、光的折射的规律是：（1）、折射光线、法线、入射光线在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线、界面的两侧；（2）当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线偏向法线方向，折射角小于入射角，折射角随入射角的增大而增大；（3）当光从玻璃或水斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向，折射角大于入射角，折射角随入射角的增大而增大；（4）当光垂直射向界面时，折射角、入射角都等于0度，传播方向不发生偏折；（5）在光的折射现象中，光路是可逆的。27、光的折射现象例举：（1）早晨看到位于地平线以下的太阳（2）看到池底变浅了（3）看到水中的鱼等物体（4）水中的筷子向上折起（5）海市蜃楼（6）透镜成像（7）幻日、太阳变扁、变方等（8）彩虹等第三章透镜及其应用1、中央厚边缘薄的透镜是凸透镜，它对光线有会聚作用，凸透镜又叫做会聚透镜；中央薄边缘厚的透镜是凹透镜，它对光线有发散作用，凹透镜又叫做发散透镜；2、辨别凸透镜和凹透镜的方法有：“摸”：通过比较透镜中央和边缘的厚薄加以辨别；“看”：通过靠近物体观察透镜的成像是放大还是缩小加以辨别；“照”：通过透镜对平行光线是会聚还是发散加以辨别；“晃”：透过透镜看书本上的文字，晃动透镜，看像的晃动方向和透镜的晃动方向。（同向是凹透镜，反向是凸透镜）3、（1）主光轴：通过透镜球面的球心的直线。（2）光心：透镜的中心。（光心是透镜主光轴上有个特殊的点，经过它的光线传播方向不发生改变）4、（1）焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点F，称为焦点。 （左右各有一个）（2）焦距：从光心到焦点的距离。用f 表示 （左右焦距相等）（凹透镜的焦点是折射光线反向延长线的交点，因此是虚焦点）5、用实验方法估测凸透镜（远视眼镜）的焦距：将远视眼镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另外一侧，来回移动，直到纸上的光斑变得最小、最亮，测量这个最小、最亮的光斑到远视眼镜的距离，记录下来，即为焦距。6、记忆、理解凸透镜成像的规律并灵活应用：物距（u）像的情况xiaoying像距（d）应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像u2f倒立缩小实像fd2f照相机摄像机u=2f倒立等大实像d=2f测距仪f u 2f倒立放大实像d2f投影仪幻灯机u =f不成像点光源-平行光源 u U额，则P实P额 若U实=U额，则P实=P额 若U实U额，则P实P额 B、电灯的亮度取决于它的实际功率。可以通过比较灯泡的亮度来比较功率的大小。4、若电灯的电阻不变，根据R=U2/P，有：P实/P额=(U实/U额)2（若实际电压是额定电压的1/2，则实际功率就是额定功率的(1/2)2，即1/4。以此类推）第九章 电流热效应1、电热器将电能全部转化为内能的装置。 举例；电饭锅、电热水器、电熨斗、电烙铁、电炉等。（即所谓的纯电阻电路）2、电流的热效应电流通过导体会产生热量。3、电热（ Q ）电流产生的热量 焦耳定律电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比。 公式：Q=I2Rt 变形公式：Q= I2Rt=U2t/R 4、纯电阻电路（电热器）：Q= W = Pt = UIt = = (初中阶段基本是纯电阻电路,所以题目中求电热时,如果条件符合,你可以用Q=W=Pt=UIt来计算) 非纯电阻电路（如电动机）：Q W。此时电流做功（或消耗的电能）用W= Pt = UIt来计算；电流产生的热量只能用Q= I2Rt来计算。家庭安全用电1、家庭电路的基本组成：进户线（电源线）、电能表、阐刀开关、熔断器（或空气开关）、开关、插座、用电器等。 进户线：火线和零线之间的电压为220V,火线和地之间电压为220V，零线和地之间的电压为零。电能表：在干路 上来测量用电器消耗的电能。（你要会根据电能表的参数算家庭电路中的最大总功率）阐刀开关：干路上总开关（当发生触电事故或用电器着火时，首先用它来切断电源）。 熔断器：熔丝由 电阻较大 、 熔点较低的铅锑合金制成，熔丝的作用是：当电路中的电流 过大时，达到到熔丝的熔点，熔丝熔断，电路自动切断。（千万不能用铁丝或铜丝或更粗的熔丝来代替原来的熔丝）空气开关：当电路中电流过大时，空气开关自动跳阐，切断电路。开关：开关应和它所控制的用电器串联，且接在 火线 和 用电器 之间。插座：插座就是用来插用电器的，所以各插座之间当然应该是并联的。用电器：家庭电路中的各用电器都是并联的。2、两孔插座、三线插头和三孔插座两孔插座：左孔接零 线，右孔接 火 线。三孔插座：“左 零右 火上 接地”（地线一般与埋在地下的金属板相连） 三线插头：有金属外壳的用电器基本上都是三线插头，对应于三孔插座。 三线插头的中间那个插头与用电器的金属外壳 相连，当插入三孔插座时，就把金属外壳和大地连起来了。作用：当由于电器内部绝缘皮破损或失去绝缘性能时，导致 火 线与外壳接触使外壳带电而发生触电事故。若有此接地的保护，电流就会通过地线流入大地，不会从人体走，避免了发生触电事故。（所以三线插头绝不能通过转换插到两孔插座里，那就失去地线的保护了）3、测电笔：构造：金属电极、氖管、弹簧和一个电阻很大的电阻高电阻。作用：辨别火线和零线使用方法：手接触笔尾 的金属电极，笔尖接触电线，若氖管发光，则接触的是火线；若氖管不发光，则接触的是零线 。（若前面的零线有断路的情况，则接触后面的零线，氖管也会发光）4、电路中引起火灾的原因电路中电流过大 ：根据Q= I2Rt ，在电阻和通电时间一定时，电流I过大，会导致产生的热量过大，导体温度过高而引发火灾。 短路 ：由于各种原因造成火线和零线直接接触，即发生短路，根据I=U/R,短路处的电阻 特别小 ，则电路中电流I过大。 同时工作的用电器总功率过大 （超负荷运行）：根据I=P/U，电压不变，功率P越大，干路中的总电流I越大。电线连接处接触不良：根据Q=I2Rt，在电流和通电时间一定时，电线连接处接触不良，此处的电阻就会比较大，会导致此处产生的热量过大，导体温度过高，形成电热的逐步积累和恶性循环，而引发火灾）（电路中电流过大时，有熔断器和空气开关保护，很大程度上能避免火灾的发生；而由于电线连接处接触不良而导致的火灾很难有类似的保护，所以此类情况尤其难发现、更危险）【】串、并联电路中电压、电功率、电热的关系1、串联电路中，电压、电功率、电热的关系。电压关系：串联，电流处处相等，根据U=IR， 即串联电路（电流相等时）中，电压之比等于电阻之比。电阻越大，分到的电压越大。电功率关系：串联，电流处处相等，根据P=I2R, 即串联电路（电流相等时）中，电功率之比等于电阻之比。电阻越大，其实际电功率越大。（如果两盏灯串联在电路中，你可以先根据其R=U2/P算出各灯的电阻,接着就能判断出是电阻大的那盏灯的实际功率大，也更亮些）相等的时间内，电热的关系：串联，电流处处相等、通电时间也相等，根据Q=I2Rt，,即串联电路（电流相等时）中，在通电时间相等时，电热之比等于电阻 之比。电阻越大，相同时间内产生的电热也越多。2、并联电路中，电压、电功率、电热的关系。电流关系：并联，各支路两端电压相等，根据 I=U/R,即并联电路（电压相等时）中，电流之比等于电阻的反比。电功率关系：并联，各支路两端电压相等，根据P=U2/R，即并联电路中（电压相等时），电功率之比等于电阻的反比。电阻越大，其实际电功率反而越小。（如果两盏灯并联在电路中，你可以先根据其R=U2/P算出各灯的电阻,接着就能判断出是电阻大的那盏灯的实际功率小，反而更暗些）相等的时间内，电热的关系：并联，各支路电压相等、通电时间也相等，根据Q=U2t/R， 即在并联电路（电压相等时）中，在通电时间相等时，电热之比等于电阻的反比。电阻越大，相同时间内产生的电热反而越少。第十章电磁转换1 磁性：物体吸引 铁、钴、镍 等物质的性质。2 磁体： 具有磁性的物体 叫磁体。它有指向性：指南北。3 磁极：磁体上 磁性最强（两端） 的部分叫磁极。 任何磁体都有 2 个磁极，一个是 N 极 ；另一个是 S极 磁极间的作用： 同名 磁极互相排斥， 异名 磁极互相吸引。4 磁化：使原来没有磁性的物体 获得磁性 的过程。钢棒磁化后保留的磁性时间较 ；铁棒磁化后保留的磁性时间较 ；5 磁体周围存在着 磁场 ，磁极间的相互作用就是通过 磁场 发生的。6 磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生 力 的作用。7 磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时 N极所指的方向就是该点的磁场方向。8 磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线在外部是从它 N极 出来，回到 S极 。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）9地球本身是一个巨大的 磁体 。 地球周围空间存在 磁场 ，叫 地磁场 。地磁的北极在地理位置的 南极 附近；而地磁的南极则在地理位置的 北极 附近。(地磁的南