山东省邹平县七年级语文上册 第四单元 16 诫子书课件 新人教版.ppt

诸葛亮 诫子书 出师一表真名士 千载谁堪伯仲间 诸葛亮 181 234 复姓诸葛 名亮 字孔明 琅琊阳都 今山东省沂水县 人 三国时期著名的政治家 军事家 为避汉末之乱 大约于汉献帝兴平二年 195 15岁时随叔父诸葛玄由山东迁居豫章 后辗转至荆州 隐居于南阳隆中 故号卧龙先生 西晋陈寿 三国志 有 诸葛亮传 并整理其诗文 诸葛亮集 传世 作者简介 作为一代历史伟人 诸葛亮最大的功绩是辅佐刘备开创蜀国基业 东汉末年 群雄并起 问鼎逐鹿 建安十三年 208 诸葛亮出使东吴 舌战群儒 最后促使孙刘联合 共抗曹操 并经赤壁一战奠定三国鼎立局面 而后为刘蜀集团运筹策划 东征西讨 开疆拓土 富国强兵 直至病逝于五丈原军旅之中 他有济世爱民之心 经天纬地之才 智绝千古 特别是隆中决策 高瞻远瞩 不出茅庐而知天下三分 可谓 专待春雷惊梦回 一声长啸安天下 引后世无数英雄竞折腰 被称为 古今第一贤相 作者简介 诸葛亮在政治 军事上计谋超群 对后代的教育问题也十分重视 诸葛亮病逝五丈原军中的前夕 还写信给诸葛瑾 瞻今已八岁 聪慧可爱 嫌其早成 恐不为重器耳 同时写下了流传百世的 诫子书 他在 诫子书 中告诫儿子 静以修身 俭以养德 淡泊明志 宁静致远 学以广才 励精治性 珍惜光阴 务求 接世 30年后 邓艾率魏军攻蜀 兵至绵竹 诸葛瞻拒不接受邓艾的高官诱降 英勇战死 时年37岁 其子诸葛尚一同战死 时年16岁 诫子书 中关于道德 修养 教育方法的至理名言 影响着近二千年来诸葛家后裔的持续发展和我国有志青年积极进取 背景简介 学习目标 1 读准字音 熟读成诵 2 注意词语的积累和文句的精确翻译与理解 3 理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望 夫 f 淡泊 d n b 淫 y n 慢遂 su 庐 l 读准字音 熟读成诵 诫子书 夫 君子之行 静 以修身 俭 以养德 非澹泊 无以明志 非宁静 无以致远 夫 学 须静也 才 须学也 非学 无以 广才 非志 无以 成学 淫慢 则不能 励精 险躁 则不能 治性 年 与时驰 意 与日去 遂 成枯落 多 不接世 悲守 穷庐 将 复何及 读准字音 熟读成诵 补充注释 诫 警告 劝诫 书 即书信 是一种应用性文体 夫 语气词 文言虚词的一种 用于句首 如 夫 盖 表示将发议论 起引出下文的作用 古代称之为 发语词 以 用来 修身 修养身心 广 扩展 这里翻译成增长励精 振奋年与时驰 年华意与日去 意志 岁月遂成枯落 最终 枯败 凋零 对照注释 翻译课文 夫 君子之行 静 以修身 俭 以养德 君子的行为 用宁静来修养身心 用节俭来培养品德 非淡泊 无以明志 非宁静 无以致远 互文 不恬恬淡寡欲无法明确志向 不宁静专一无法达到远大目标 通译全文 夫 学 须静也 才 须学也 学习必须静心专一 才能来自于学习 淫慢 则不能 励精 险躁 则不能 治性 放纵懈怠就不能振奋精神 轻薄急躁就不能陶冶性情 通译全文 非学 无以广才 非志 无以成学 所以不学习就无法增长才干 没有志向就无法学有所成 年 与时驰 意 与日去 遂 成枯落 年华随时光而飞驰 意志随岁月而流逝 最终枯败零落 通译全文 多 不接世 悲守 穷庐 将 复何及 大多对社会没有什么贡献 只能悲哀地守着那穷困的居舍 那时再悔恨又怎么来得及呢 一开头 作者就提出 静以修身 俭以养德 这一观点 接下来的 非淡泊 非宁静 是对 静 的静的价值的阐发 接下来一句 先正后反 论述 静 与 学 才 志 的关系 第四句 从反面论述不 静 即 淫慢 和 险躁 的害处 还是彰显 静 的价值 最后一句 从反面论述 强调勤学刻苦 暗含惜时之意 问题研究 1 诸葛亮写这封信的用意是什么 问题研究 主旨是劝勉儿子勤学励志 修身养性 要从淡泊宁静中下功夫 最忌淫慢险躁 2 本文就哪几方面进行了论述 这几个方面是如何展开论述的 你能再补充一个论据 道理或事实均可 吗 问题研究 a 就学习和做人两个方面进行了论述 b 无论做人还是学习 作者都强调一个 静 字 修身要静 学习要静 获得成功也取决于静 把失败归结于 躁 字 把静 躁加以对比 增强了论述的效果 3 诸葛亮认为成才成学的条件是什么 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 问题研究 一要有志 二要淡泊宁静 这就是 夫学须静也 才须学也 非学无以广才 非志无以成学 的完整意义 这就是诸葛亮的治学之道 4 君子之行 静以修身 俭以养德 非澹泊无以明志 非宁静无以致远 这句话的核心是一个 静 字 俭以养德 与 静 有何关系 问题研究 因为节俭方可清心寡欲 避免浪费 这就要求人们的内心世界始终保持宁静 不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力 俭以养德 是建立在 静 的基础上的美德 名句赏析 一 非淡泊无以明志 非宁静无以致远 二 非学无以广才 非志无以成学这是逻辑学中 双重否定 的句式 否定之否定便是肯定 以强烈而委婉的语气表达了他对儿子的谆谆教诲与无限期望 薛谭学讴 自足而归 知不足而得返 就是 躁 的最好的例证 薛谭学讴于秦青 未穷青之技 自谓尽之 遂辞归 秦青弗止 饯于郊衢 抚节悲歌 声振林木 响遏行云 薛谭乃谢求反 终身不敢言归 1 讴 不用乐器伴奏的歌唱 这里指唱歌 2 于 向 3 穷 尽 完 4