人教2011版小学数学四年级乘法运算定律（第一学时）.docx_第1页
人教2011版小学数学四年级乘法运算定律（第一学时）.docx_第2页
人教2011版小学数学四年级乘法运算定律（第一学时）.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

乘法运算定律教学设计第一学时教学目的：1、让学生掌握乘法交换律和乘法结合律。2、使学生学会运用乘法运算定律进行简便计算。3、培养学生分析、归纳、概括思维能力。教学重点：理解并掌握乘法运算定律，并会运用运算律进行简便计算。教学难点：理解乘法运算定律的含义。教法与学法：用谈话和练习，让学生在自主探索和合作交流的过程中学习新知。教学过程：一、用加法运算定律进行知识迁移师：同学们，加法有哪些运算定律？生：加法交换律和加法结合律。师：计算乘法有时可以让计算更加简便，今天我们来学习这方面的内容。板书：乘法运算定律二、学习新知师：请同学们观察教材24页的植树活动主题图，想一想，你从图中知道了哪些数据信息？可以怎样提出问题？1、学习例5师：要解答负责挖坑、种树的一共有多少人？这个问题，需要知道哪些相关的信息？提示：一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树。可以怎样列式？425或254师：两个算式结果是多少？生：100师：用什么符号来表示它们之间的关系？=板书：425=254师：每组等号左右两边的算式，你发现了什么？生：左边和右边的算式都是两个相同的数相乘，乘的结果都相等。生：左边算式和右边算式的两个因数位置不一样，都交换了。师：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律。师：你能用字母表示乘法交换律吗？板书：ab=ba2、学习例6师：下面我们来解决第二个问题，请大家看教材25页。师：一共有25组，每组要种树5棵，每棵树要浇2桶水。一共要浇多少桶水？怎样列式？（255）2或25（52）师：两种列式得数相等，中间可以用等号连接。（255）2=25（52）师：从上面这些式子，你发现了什么？能试着用自己的话说一说吗？生：先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。师：同学们，这叫做乘法结合律。师：你能用字母表示出来吗？（ab）c=a(b
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论