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文档简介

笔算乘法（进位）教学目标:1.让学生通过两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2.在学习活动中感受数学与生活的密切联系，培养学生良好的思维品质和应用数学的能力3.培养认真细心等良好的学习习惯。重点难点:学会计算两位数乘两位数进位的乘法。教学准备:多媒体课件前置性学习：计算：243 979425学过程:一、复习导入:提问：计算时要注意什么？上面这几道计算题都是两位数乘两位数不进位的乘法，今天我们继续来探讨较复杂的两位数乘两位数的笔算乘法。揭示课题：笔算乘法（进位）二、新课讲授1.导入：我们为了补充能量，学校在午餐时为同学们准备了酸奶，大家可以提出什么问题呢？2.课件出示例2情景图。一共卖了多少钱？师：你从中获得了什么信息？应该怎样列式计算呢？引导学生列式5612=784：4各组讨论：怎样计算5612=784。请把想出的计算方法写在纸上。4组织交流。各组展示本组的算法。不容易说清楚的，就写在黑板上。3,然后出些笔算题进行课后巩固2313=299 4121=8613531=1023 3212=384。4本章小结：要熟练掌握笔算5、板书设计
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