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文档简介
小数的初步认识学案固安县知子营乡东湖庄小学 魏优优学习目标 1、 学会小数各部分的名称，会读、写小数，并能正确区分整数和小数。2、结合生活实际认识小数，知道以米为单位的小数的具体含义，学会十分之几的分数可以用一位小数表示。3、能用小数表示日常生活中的一些事物，并进行交流。独学 观察这两组数，我会填： 像1.64、2.1、0.5、1.5和13.50这样的数叫做（ ），它们中间出现的“ ”叫做（ ） 对学（小展） 1、和同桌一起把图中的小数都找出来吧，互相读一读这些小数。2、现在你能总结出小数的读法吗？和你的小伙伴一起说一说吧。读小数的时候，先读小数点（ ）边的数，按照（ ）的读法来读，小数点读作（ ），再读小数点右边的数，按照（ ）。群学（大展） 1、把1米平均分成10份，10份中的1份是1分米。 1分米用分数表示是（ ）米，用小数表示可以是0.1米。 3分米用分数表示是（ ）米，还可以写成（ ）米。 1米3分米写成小数是（ ）米。2、你还能在这把尺子上找到0.2米吗？那0.5米和0.9米在哪呢？和小伙伴商量一下然后在图上找出来吧。3、你发现小数和谁有着密切的联系了吗？ 小结：十分之几就可以写成零点几课堂检测 1、下面的小数一个零都不读的是 （ ）。 A、80.6 B、2.60 C、3.052、读一读、写一写 12.68 读作： 9.25 读作： 36.50 读作： 8.05 读作： 六点七八 写作： 十一点二五 写作：
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