八年级语文上册 第一单元 第5课 亲爱的爸爸妈妈课件 （新版）新人教版.ppt

亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 字词知识 1 字音字形聂华苓 杀戮 蜿蜒 赤裸裸 悼念 荒谬 恍惚 盟誓 反驳 果酱 姬 肃穆 呵护 纳粹 屹立 憧憬 l n l w ny n lu d o mi hu n h m ngsh b ji ng j m h cu y ch ng 字词知识 2 多音字 m 拐弯抹角 m 浓妆艳抹 m 抹布 zhu 执著 zh 著作 f 发髻 f 发现 n n 遇难 n n 难道 抹 著 发 难 字词知识 3 形近字 粹cu 纳粹 猝c 猝死 萃cu 荟萃 憧ch ng 憧憬 潼t ng 潼关 幢zhu ng 一幢 悼d o 悼念 绰chu 绰号 掉di o 掉队 戮l 杀戮 谬mi 荒谬 廖li o 寥落 字词知识 4 重要词语释义蜿蜒 屹立 荒谬 响彻云霄 片纸只字 苦雨 山脉 河流 道路等 弯弯曲曲地延伸的样子 像山峰一样高耸而稳固地立着 常用来比喻坚定不可动摇 极端错误 非常不合情理 响声直达高空 形容声音十分嘹亮 指零碎的文字材料或简短的书信 连绵不断的雨 久下成灾的雨 形容天气恶劣 比喻境遇悲惨凄凉 作者作品 聂华苓 1925年生 湖北人 1948年毕业于国立中央大学 南京大学前身 外文系 同年以笔名 远方 发表第一篇文章 变形虫 1964年旅居美国 应聘至美国华盛顿作家工作室工作 在爱荷华大学教书 同时从事写作和绘画 因创办国际作家写作室 被称为 世界绘画组织的建筑师 世界文学组织第一 代表作有短篇小说 翡翠猫 一朵小白花 台湾轶事 长篇小说 失去的金铃子 千山外 水长流 桑青与桃红 散文集 梦谷集 三十年后 翻译集 百花文集 等 理解文题 亲爱的爸爸妈妈 是被纳粹残杀前的孩子们发出的撕心裂肺的呼喊 是对生命的渴望 对生活的向往 对强盗的控诉 对和平的呼唤 以此为题 可以引发人们的深思 立足现实而回顾历史 揭示了文章的主题 创作背景 本文追述和悼念的就是1941年10月21日发生在南斯拉夫小城克拉库耶伐次的一次血腥屠杀 这一天 纳粹疯狂地夺去了7000多人的生命 其中包括300个孩子 南斯拉夫人民没有忘记这段沉重的回忆 从1945年起 每年的这一天都有成千上万的人来到这里为受害者举行大规模的悼念活动 1988年10月21日 聂华苓来到惨案发生地 参加当地的悼念活动 面对残酷的历史 作者叙写了南斯拉夫人民盛大的纪念活动 并从历史的回顾中遥想人类未来的发展 以孩童美好的心灵为出发点 发出了 让战争远离世界 让和平永驻人间这一全人类共同的呼声 文章主旨 本文通过记叙作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活动 再现了半个世纪前残酷的历史 着重再现了被残杀者的心灵 让我们强烈地感受到纳粹行径的野蛮 残酷 本文控诉了法西斯的罪行 并向全人类提出警示 永远不要再有战争和屠杀了 脉络梳理 重点探究 1 萨特的一段话里说记忆是 沉重 的 这容易理解 但是为什么又说 这是个美丽的记忆 呢 克拉库耶伐次大屠杀惨绝人寰 这段历史是沉重的 关于这段历史的回忆是沉重的 美丽的记忆 后面一句就说明了为什么 美丽 要注意 整个民族的英勇 一句 这是说 面对法西斯的屠刀 南斯拉夫人民宁死不屈 有一位教师 纳粹要他合作 他说 开枪吧 我给孩子们上最后一课 所谓 合作 就是要他做民族的叛徒 这位老师是有民族气节的 他毫不畏惧 大义凛然 课文第四部分摘录的遗言 表现了无辜的平民在面临死亡的威胁时 仍然怀着强烈的爱向生者倾吐心声和愿望 但是没有人向刽子手乞怜 还有一位工人要 孩子们为父报仇 他们表现了 整个民族的英勇 这是美的 令人崇敬的 所以说 这是个美丽的记忆 重点探究 2 六十几位作家聚在一起讨论 发言一定很多 但作者只记述了三四个人的发言 为什么特别记下西德作家与日本人的发言呢 西德作家的态度是诚恳的 他把自己与整个民族看成一个整体 表达了整个民族的反省 这样的态度赢得了人们的宽容和尊重 而与之形成鲜明对比的日本人和极 右 势力相比 还算好的 他还承认南京大屠杀是事实 但他总想为日本军国主义开脱罪责 安格尔的三个问题揭示了侵略与反侵略的本质 尖锐地抨击了那个日本人自私的狡辩 作家本应具备人类的良知 作者不称他为作家 只说 日本人 已充分表明了对他的鄙弃 作者写许多人走过去与西德作家握手 在无言之中表明各国作家对日本人的反感和他们对战争与和平的理解 重点探究 3 选文中共列举了八条留言 请分别写出这些留言各表达了怎样的思想感情 引用这些被残杀者的留言有什么作用 鲁比沙 对生 对亲人的留恋 巴法尔 一心想帮助别人 史米奇 对儿子的爱 对死的从容 史迪凡 反抗精神 无名 惦记孩子们 牧师 对法西斯的血泪控诉 工人 对爱人的最真挚的爱 生还的工人 对亲人的爱 没想到自己 死者遗言 是人性中最美丽的体现 让人据此想象被残杀者生 前的情形 目的是通过再现被残杀者有血有肉的生命活动 反衬出法西斯的残酷 并向全人类提出警示 永远不要再有战争和屠杀了 1 给下面加点的字注音 或根据拼音写汉字 荒谬 朝圣 憧憬 赤裸 肃m 蜿w n y 立杀l mi ch o 戮 ch ng lu 穆 蜒 屹 2 依次填入下列句中横线处的词语 最恰当的一项是 1 无论何时 只要有人提起南斯拉夫 我就想起克拉库耶伐次和那儿被敌人的那一刻 2 为了使这个展览办得更加充实 博物馆领导派出多人到老区革命文物 3 他们头发斑白 脸色 定定望着笼罩山谷的v形石碑 a 杀戮收集肃穆b 杀害收集严肃c 杀害搜集严肃d 杀戮搜集肃穆 杀戮 意为大量杀害 屠杀 杀害 指杀死 第一句中属于大量杀害 用 杀戮 恰当 搜集 指到处寻找 事物 并聚集在一起 收集 是使聚集在一起的意思 第二句中是对于珍贵稀少的革命文物来说的 用 搜集 更恰当 肃穆 严肃恭敬 指人的态度 神情很庄严等 严肃 指庄重 使人感到敬畏 第三句中的两位老人是来悼念被害的孩子们的 用 肃穆 更符合语境 d 3 指出下列各句运用的修辞手法 1 纳粹将其所有的愤怒残酷地发泄在这个温和的小城里 2 整个城成为一座巨大的坟墓 3 没有仇恨 没有愤怒 只有悲哀 只有记忆 只有警告 世间永远不能再有战争和屠杀了 4 这是历史事实 但是 多少人记得呢 世界上多少人知道呢 拟人 比喻 排比 反问 4 按照你对课文的理解填空 1 历史 现实 在雨中融合了 融成一幅悲哀而美丽 真实而荒谬的画面 句中的 悲哀 指的是 美丽 指的是 真实 指的是 荒谬 又指的是 南斯拉夫人民没有忘记历史 成千上万的人来到这里悼念死者 残酷 的历史 的一切 几十年前纳粹竟然认为种族有优劣 要消灭劣等种族 眼前 2 人 是健忘的 不记仇 很对 但是 不能忘记 不能忘记 的是 不能忘记 的原因是 只有记住历史 吸取历史教训 才能保证世间永远不再有战争和屠杀 历史 5 综合性学习 今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年 赵一曼 张自忠 戴安澜等革命先烈在70多年前的抗日战场上 为民族存亡而奋不顾身 留下了一封封感人肺腑的家书 重庆光明中学决定开展以 重读抗战家书 为主题的系列活动 请完成下列任务 材料一宁儿 母亲对于你没有能尽到教育的责任 实在是遗憾的事情 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争 今天已经到了牺牲的前夕了 母亲和你在生前是永久没有再见的机会了 希望你 宁儿啊 赶快成人来安慰你地下的母亲 我最亲爱的孩子啊 母亲不用千言万语来教育你 就用实行来教育你 在你长大成人之后 希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的 赵一曼 东北人民革命军第三军二团政治部主任 1936年牺牲于东北 材料二 仰之吾弟如晤 现已决定于今晚往襄河东岸进发 不顾一切 向北进之敌死拼 无论作好作坏 一定求良心得到安慰 由现在起 以后或暂别 永离 不得而知 专此布达 更相信 只要我等能本此牺牲决心 我们国家及我五千年历史之民族 决不至亡于区区三岛倭奴之手 为国家民族死之决心 海不清 石不烂 决不半点改变 张自忠 中华民国陆军二级上将 第三十三集团军总司令兼第五战区右翼兵团司令 1940年牺牲于枣益会战 材料三 亲爱的荷馨 余此次奉命固守同古 因上面大计未定 与后方联络过远 敌人行动又快 现在孤军奋斗 决以全部牺牲以报国家养育 为国战死 事极光荣 你们母子今后生活 当更痛苦 但东 靖 澄 篱四儿 俱极聪俊 将来必有大成 望勿以我为念 戴安澜 中国远征军第200师师长 1942年牺牲于缅北战场 1 概括以上三则抗战家书的共同信息 2 学校电视台将拍摄一个微视频来纪念三位英烈 并且用两个四字词语作为这个微视频的标题 已完成张自忠 戴安澜的标题拟定 请你根据材料一的相关内容 为赵一曼拟定微视频标题 示例 张自忠 尽忠报国 取义成仁戴安澜 为国战死 事极光荣 残酷的历史南斯拉夫人民没有忘记历史 成千上万的人来到这里悼念死者眼前的一切几十年前纳粹竟然认为种族有优劣 要消灭劣等种族 赵一曼 3 重读抗战家书 活动开展以来 许多同学积极响应 热情参与 但同桌小明却认为 初中阶段只有学习好才最重要 请你结合此次活动的现实意义对小明进行规劝 心念儿子为国牺牲 小明 重读抗战家书 体现对历史 对和平 对人民的尊重 今年是世界反法西斯战争 中国人民抗日战争胜利70周年 重读抗战家书 别具意义 我们阅读抗战家书 汲取信仰的力量 才能更好地努力学习 为实现伟大中国梦而努力奋斗 小说阅读 常考题型一 理解小说标题 考点解说 标题对于一篇小说 尤其是小小说 往往是 照亮读者眼睛的灯笼 会起到摄人心魄的作用 本考点的主要题型有 小说的标题如何理解 有何作用 解题技巧 解答此类题目要注意以下四个方面 1 考虑题目是否设置悬念 吸引读者注意 眼球 引发读者思考 2 考虑修辞角度 题目使用什么辞格或句式 是否词类活用 3 考虑语言角度 题目是否具有文学性或文学色彩 语言是否通俗易懂 平实 生动形象或带有讽刺 幽默等意味 4 考虑文章内容和结构 题目是不是行文线索 是不是矛盾冲突的转化点 是不是揭示主旨的关键 是不是一语双关 是不是内涵丰富 深刻等 简而言之 主要从与小说的主题和结构的关系去分析 常考题型二 品味小说语言 考点解说 小说语言一般准确简练 生动形象 含蓄丰富 具体来说就是叙事语言简洁传神 吸引读者 人物语言个性鲜活 反映性格 细致描写要 如见其人 如闻其声 整体风格或幽默风趣 或典雅庄重 或含蓄凝练 品味和鉴赏小说的语言 是中考小说阅读的重要考点之一 解题技巧 品味小说语言特色的五种方法 1 析句式特点 分析语句在气势 情感及人物塑造方面的妙处 如 故乡 中中年闰土说话多用短语 有时用一个词 写出他反应迟钝 说话吞吞吐吐的特点 塑造了一个生活负担繁重 精神麻木的人物形象 表现出闰土的变化 2 明修辞手法 通过结合语境 赏析修辞手法来品味句子 故乡 中 两手搭在髀间 没有系裙 张着两脚 正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规 运用比喻 刻画出一个尖酸刻薄的人物形象 3 抓关键词语 分析动词 形容词等关键词语 体会语言的丰富内涵 如 故乡 对少年闰土的动作描写 手捏一柄钢叉 向一匹猹尽力的刺去 中 手捏 尽力的刺去 等 突出了少年闰土能干 勇敢的特点 4 看人称 称呼变化 关注富有个性的语言体现出的人物特点或情感 故乡 中 我 称呼 闰土哥 而闰土回应的却是 老爷 表明闰土深受封建等级观念思想的束缚 5 扣文章主题 结合人物的性格特点及作者的情感体会语句含意 故乡 中 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 封建等级观念造成 我 和闰土间的隔膜 表现出作者渴望纯真的人与人之间的关系 渴望打破封建制度下人与人之间的尊卑等级观念 常考题型三 把握故事情节 考点解说 故事情节是作品所描写的生活事件发展 演变的全过程 小说的故事情节一般可分为开端 发展 高潮和结局四个部分 有的作品还有序幕和尾声 完整的故事是由生动的情节构成的 主要题型有 用填空的形式概括小说的部分内容 概括文中主要写了哪几件事 解题技巧 把握故事情节可采用以下步骤 情节 事物 为下文 埋下伏笔 与文中 相照应 突出了 点明了 就全文来说有一波三折式 作用 引人入胜 扣人心弦 增强故事的戏剧性 可读性 就开头结尾来说有首尾呼应式 作用 首尾呼应 结构紧密 使文章浑然一体 就开头来说有倒叙式 把结局放到开头来写 作用 制造悬念 吸引读者的阅读兴趣 就结尾来说有戛然而止 留下空白式 作用 意犹未尽 给读者以想象的空间 常考题型四 赏析艺术特色 考点解说 小说的艺术特色包括构思 布局 表现手法 语言特点等 常见的表现手法有夸张 对比 比喻 拟人 悬念 照应 联想 细节描写 抑扬结合 点面结合 白描细描 铺垫悬念 借古讽今 卒章显志等 主要题型有 品评小说的艺术特色 表达方式和表现手法 材料安排和布局谋篇方面 修辞运用方面 解题技巧 分析写作技巧的三个步骤是 1 明手法 根据表达方式 表现手法的特点 结合小说的情节 人物 环境 主题等 进行判断 如 范进中举 中 为了反映科举制度下各色人等的丑恶嘴脸和封建末世衰 颓的世风 分别描写了范进以及周围人在他中举前后不同的态度 构成对比 2 阐运用 分析该手法在文中表现的具体内容 掌握此手法是如何运用的 中举前 范进去向胡屠户借盘费 被胡屠户一口啐在脸上 骂了一个狗血喷头 范进中举 喜极而疯后 众人劝胡屠户去打醒范进 他作难道 虽然是我女婿 如今却做了老爷 就是天上的星宿 天上的星宿是打不得的 3 析效果 理解此种手法对情节发展 人物塑造和主旨表达的作用 范进中举 通过描写胡屠户对范进中举前后两种截然不同的态度 揭示了他嗜钱如命 嫌贫爱富 趋炎附势 庸俗自私的市侩性格 反映了当时世态的炎凉 集中营的课堂程刚 2015 广东中考 纳粹德国攻占波兰 控制着华沙 沙宁是刚来的老师 正给孩子们上课 几个纳粹兵来到学校 大声地对她说 沙宁 跟我们走一趟吧 你还要藏到什么时候 说完 他们便涌上来 将沙宁摁到了车上 孩子们都吓哭了 只有谢达快速跑回家 告诉爸爸赛夫 沙宁老师被抓走了 赛夫听到这个消息 不禁一惊 焦急地在屋里来回走着 第二天早上 谢达悄悄地来到集中营门口 他不知从哪里找到了一枚手雷 然后大叫着冲向纳粹看守 他很快被制服 投进了集中营 谢达很坚强 始终咬定手雷是捡来的 纳粹只好把他关起来 看守每天鞭打他 让他干着与年龄不相称的活 可他似乎能承受一切 他只想知道 沙宁老师是否还在这里 是否还活着 这天早上 谢达被惊醒 几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来 谢达一看 这不是沙宁老师吗 他突然一阵狂喜 和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上 沙宁伤得太重 一直在昏迷 纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息 还不想让她死 便给她医治 沙宁醒后 第一眼便看见了谢达 她有些激动 想问谢达是怎么进来的 可她极度虚弱说不出话 聪明的谢达急忙小声地对沙宁说 沙宁老师 我来上课 沙宁一怔 沙宁成了集中营里的老师 纳粹严密监视着她的动向 希望能从沙宁的讲课中找到破绽 另外 这十几个孩子让他们伤透了脑筋 沙宁上课的时候 孩子们却很安静 为了让他们安静些 纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔 沙宁对谢达非常好 除了给他上课 有时还教他画画 这一天 几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死 然后再被吊起来 暴露在阳光下 一直以来 纳粹就是这样没有人性 凡是想逃跑的人 都会被处死并吊在营门外 每每看到这种场景 谢达心中充满了仇恨 这一天早上 天还没亮 谢达偷偷地走出房间 悄悄爬向纳粹士兵的油库 可就在他准备点燃火柴时 被纳粹哨兵发现 一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛 谢达当即倒下 然后被拖出门外吊起来示众 第二天中午 赛夫打通了关节 把谢达抱回家 他要给谢达穿上新衣服再埋葬 为此 他几度昏厥 四天后 盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报 纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息 如果再晚几天 这些毒气弹就会被运往前线 将会有成千上万盟军士兵中毒而亡 半个月后 沙宁被解救出来 她和赛夫都成了大英雄 一个催人泪下的故事也被披露出来 原来 沙宁掌握毒气弹据点的情报后 来到华沙想与赛夫接头 因泄密她被捕了 焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头 可他是地下组织的负责人 不能离开 便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法 沙宁的情报图一直记在脑海里 她便偷偷地教谢达画画 不久 谢达便能把地图完整地画出来 该怎样把情报送出去呢 就在这时 谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外 于是 他便想到了这个慷慨赴死的办法 悄悄地把地图画在了衣服里面 他知道 爸爸肯定会想办法把他抱回家 肯定会给他换套新衣服再埋葬 肯定会发现画在衣服里面的地图 谢达消逝在天堂里 但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们 那个集中营的课堂里 上的是这世界上最感人的一课 选自 情感读本 道德篇 有删改 1 根据小说的情节 以谢达为陈述对象 完成下列表格 手握一枚手雷 大叫着冲向敌人而被捕 准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀 解析 本题考查梳理小说情节的能力 熟读小说 概括小说每一自然段的内容 然后将相近的段落内容归纳整理 按照题干所给提示最后进行概括 注意本题的要求是以 谢达 为陈述对象 2 文章多处运用了伏笔的手法 请举一例 并分析其作用 示例一 例句 凡是想逃跑的人 都会被处死并吊在营门外 为 谢达当即倒下 然后被拖出门外吊起来示众 埋下伏笔 作用 1 交代了谢达找到了巧妙传递情报的办法 使故事情节合情合理 2 表现了谢达慷慨赴死的献身精神 示例二 例句 除了给他上课 有时还教他画画 为 谢达便能把地图完整地画出来 或 悄悄地把地图画在了衣服里面 埋下伏笔 作用 交代谢达能把地图完整地画出来的原委 表现