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两位数乘两位数连续进位笔算 平南县大洲镇中心小学：农少英教学内容：人教版三年级下册教材第49页例2。教学目标：1、让学生经历两位数乘两位数的笔算过程，学会计算两位数乘两位数进位的乘法。2、让学生在学习活动感受数学与生活的密切联系。3、培养和提高学生的计算能力。教学重点：掌握两位数乘两位数需进位的计算方法。教学难点：正确处理进位的方法。教学过程：一、 美好情境（复习旧知）列竖式计算2412= 7811=复习上节课两位数乘两位数（不进位）的计算方法，同学们还记得吗？二、 美好预学1、 你会计算两位数乘两位数吗？你能总结出两位数乘两位数笔算的计算方法吗？2、 两位数乘两位数（进位）列竖式应注意什么？三、 美好知识1、 直接写出得数9070= 60020=2430= 36200=25040= 1880=340200= 23040= 2、 算一算4 9 3 4 5 4 2 1 6 8 3 2 3、 学校图书室购买了68本中国少年儿童百科全书，需要花多少钱？ 42元/本 4268= 4 2 6 8 四、 美好交流1、 两位数乘两位数的笔算方法是怎样的？（同桌交流）2、 两位数乘两位数的笔算应注意什么？（小组讨论） 先用第二个乘数的个位去乘另一个乘数，得数的末尾和第一个乘数 个数对齐。 再用第二个乘数的十位去乘第一个乘数，得数的末位和第一个乘数的十位对齐。 与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位数。 3、 4268=2856（元） 4 2 6 8 3 3 62 5 2 2 8 5 6 答：需要花2856元。五、 美好例题P49 例2 一共需要多少盒酸奶？ 4837=1776（盒） 4 8 3 7 3 3 6 1 4 4 1 7 7 6小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？应注意什么问题？ 两位数乘两位数的进位乘法与两位数乘两位数不进位乘法的笔算方法相同，只是要注意乘得过程中，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 列竖式计算时，每次乘得的数的末位要和那一位对齐，记得进位的数。六、 美好检测1、 下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 3 4 3 6 3 7 4 3 2 3 8 1 0 8 1 2 1 4 4 1 4 3 8 1 4 5 0 82、 列竖式计算 3523= 4632= 5432= 3、 P50 练习十一第1题 2 3 5 4 4 7 7 8 3 4 2 9 6 2 8 2 4、 P51练习十一第8题有32个国家队参加世界杯足球赛决赛，每队有23名队员，一共有多少名队员参加决赛？七、 美好拓展下面是一张破损的发票，你能算出桌子和柜子一共花了多少钱吗？板书设计： 两位数乘两位数笔算（进位） 例2 一共需要多少盒酸奶？ 4837=1776 （盒） 4 8 3 7 3 3 6 1
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