人教2011版小学数学三年级认识年时年月日.docx

教学内容：人教2011课标版 六、年月日 1、年月日的认识授课人：北京市朝阳区田华小学 李宇教学目标：1.学生通过小组合作，在观察年历卡的活动中，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，分为大月、小月和二月，大月有31天，小月有30天，能记住一年中哪几个月是大月，哪几个月是小月。知道一年有365天 或366天。2.在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，接受思想教育。3.通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。学习重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的相互关系。学习难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：学生准备任意一年的年历，教师准备小组合作单教学过程：一、 引入：1、 情境图：小红妈妈给她买了一瓶维生素用来补充营养，提高免疫力。药瓶上标注30片装，每天1片，你觉得够小红吃一个月的吗？为什么？预设：不一定，一个月不一定是30天。评价：你的知识还挺丰富的嘛，那老师考考你们。2、 出示日历图：你都知道哪些特殊的日子？3、 那一个月到底有多少天呢？二、 探究：1、 小组合作：用课前准备好的日历，合作填表，合作研究从表中你们知道了些什么？可以用表格、图例、文字等形式记录表达。2、 小组汇报：展示汇报小组的研究成果，其他组互动交流，补充纠正。预设：（1）1年12个月（2）1个月有30天的：1、3、5、7、8、10、12月 有31日天的： 4、6、9、11月 有28、29天的：2月3、 拓展：你知道这是为什么吗？一年：就是地球绕太阳公转了一周的时间。全长为365天又1/4天（365.2422日），也就是365日5小时48分46秒。历法上的年为了应用方便，采用了完整的天数。一般一年是365天，叫做平年，每四年加上一天，叫闰年是366年，每四年一闰，每百年少闰一次。今年是闰年吗？为什么？（1） 一个月，就是月亮绕地球一周，长度是29.53059日，也就是29日12时44分3秒，大约30天。公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。由于他出生在7月，为了表示他的伟大，决定将7月改为“儒略月”，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。 恺撒的继承人奥古斯都生在8月，他仿照恺撒的做法，把8月增加了1天，定为“奥古斯都月”，并把10月、12月也改为31天，将9月、11月改为30天。全年又多出了1天，他又从2月减少了1天，于是2月变成了28天，到闰年才29天。 这样沿袭下来，就有7月前单月为大月，7月后双月为大月，二月28天。各月天数不一样，原来是人为的规定。（2） 一日，就是地球本身自转一周的时间，也就是一个白天加一个黑夜，共计24小时。有兴趣，大家可以多阅读一些这方面的书籍，查阅一些资料。希望大家能把今天学到的这些小知识回去讲给家长听。4、 记忆大小月的方法你还知道哪些记忆年月日的方法吗？（1）拳头记忆法；（2）歌诀记忆法。5、 小结：归纳年月日的基本知识三、 解决问题：1、 平平要算出2014年的天数，你是用什么方法计算的？先独立思考，动手计算，再交流计算的方法方法一：方法二：317+304+28=217+120+28=365方法三：3012+7-2=3652、（1）儿童画展从星期几开始？到星期几结束？一共展出几天？要求：同伴交流，说一说你是怎么想的。（2）5月5日妈妈出差回来，回来那天是星期几？共出差几天？思考：用什么办法可以验证答案是否正确？3、（机动）（1）2015年2月14日早晨，牛奶还能喝吗？（2）学习机今天坏了，在保修期内吗？（3）灭火器从哪年开始必须进行检验？要求：