【名师一号】高中物理 31重力基本相互作用典例分析试题 新人教版必修1.doc

【名师一号】2015年高中物理 3-1重力基本相互作用典例分析试题 新人教版必修1一、力的概念典例1下列说法中正确的是()a. “风吹草动”草受到了力，但没有施力物体，说明没有施力物体的力是存在的b. 网球运动员用力击球，网球受力飞出，网球受力的施力物体是人c. 磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁d. 甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时甲也受到乙的作用力解析“风吹草动”是空气和草的相互作用，施力物体是空气，故a选项错误；网球受力的施力物体是球拍，b选项错误；磁铁吸引铁块的同时，铁块也吸引磁铁，力是物体间的相互作用，c选项错误，d选项正确答案d名师点拨力是物体间的相互作用，一个物体对外施加力的同时，也会受到其他物体的作用力，即一个物体是施力物体的同时也是受力物体巩固练习1下列说法正确的是()a. 只有直接接触的物体间才会有力的作用b. 力是使物体产生形变和运动状态改变的原因c. 两个物体相互作用，其相互作用是有先后顺序的d. 只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同解析力发生在相互作用的物体之间，物体不一定接触，a选项错误；力的作用效果有两个，一是使物体产生形变，二是使物体的运动状态发生改变，故b选项正确；物体间的相互作用具有同时性，故c选项错误；力的作用效果由力的三要素决定，力的大小只是其一，故d选项错误答案b二、力的图示和示意图典例2如图所示，一物体a受到一个大小为10 n的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30角斜向上，画出这个拉力的图示解析上图仅是拉力的示意图，而不是拉力的图示，画力的图示时，应按以下步骤进行：(1)选定标度，本题我们可以选取1 cm长的线段表示5 n的力(2)沿力的方向并且从力的作用点开始，按比例画出一线段，图中有向线段的长度为2 cm.(3)在线段末端标出箭头，如上图所示. 为了简便，还可以将受力物体用一个点来代替，将力画成如右图所示答案见解析名师点拨(1)力是物体与物体之间的相互作用力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的(2)力的图示：用一根带箭头的线段表示出力的三要素的方法力的示意图：只正确表示出力的方向，不严格画力的大小(3)画力的图示的步骤：选定标度，可以选某一长度表示多少牛顿的力沿力的方向并且从力的作用点开始，按比例画出一线段在线段的末端标出箭头，表示方向巩固练习2如右图所示，静止木块对桌面的压力为6n，试画出压力的图示，说明施力物体和受力物体；并画出木块所受重力和支持力的示意图答案画力的图示时，要按照以下步骤进行：(1)选标度：本题选5 mm的线段表示2 n的力(2)从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按标度和力的大小来画，线段标上刻度如图中所示，从o点竖直向下画一条三倍于标度(15 mm)的线段(3)在线段上加上箭头表示力的方向为了简便，也可照图来画压力的施力物体是木块，受力物体是桌子画力的示意图时，只需要画出力的作用点和方向，对线的长短没有严格要求如图为木块所受重力和支持力的示意图，也可照图那样用一点表示木块，画出重力和支持力的示意图三、重力和重心典例3(多选题)关于重力的说法，正确的是()a. 重力就是地球对物体的吸引力b. 只有静止的物体才受到重力c. 同一物体在地球上无论怎样运动都受到重力d. 重力是由于物体受到地球的吸引而产生的解析重力是由于物体受到地球的吸引而产生的，故d正确；但地球对物体的吸引产生了两个效果：一个效果是吸引力的一部分使物体随地球转动；另一个效果即是另一部分力才是重力，也就是说重力通常只是吸引力的一部分，因此a错；重力只取决于地球对物体的作用，而与物体的运动状态无关，也与物体是否受到其他力的作用无关，所以b错，c正确答案cd名师点拨(1)重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，但要注意，重力不等于引力(2)重力的大小：gmg，g是自由落体加速度，随在地球上的纬度的不同和高度的不同而有微小的改变(3)重力的方向竖直向下巩固练习3下列关于物体重力的说法中正确的是()a. 地球上的物体在运动时才受到重力b. 同一物体在某处向上抛出后所受重力较小，向下抛出后所受重力较大c. 某物体在同一位置时，所受重力与静止还是运动无关，重力大小是相同的d. 物体所受重力大小只与其质量有关解析物体在地球上受的重力是由于地球的吸引而