【名师一号】高考物理一轮 55探究动能定理 验证机械能守恒定律双基练 新人教版.doc

2014名师一号高考物理一轮双基练：5-5探究动能定理 验证机械能守恒定律a级双基达标1在探究恒力做功与动能改变的关系的实验中，小车会受到阻力，可以使木板稍微倾斜作为补偿，则下面操作正确的是()a放开小车，能够自由下滑即可b放开小车，能够匀速下滑即可c放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可d放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可解析为了得到恒力做功与动能改变的关系，根据控制变量法，必须尽量避免其他力做功，或使其他力(包括纸带对小车的阻力)做的总功为零，所以d项正确答案d2.练图551某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律频闪仪每隔0.05 s闪光一次，练图551中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m0.2 kg，结果保留三位有效数字)：时刻t2t3t4t5速度(m/s)5.595.084.58(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5_m/s.(2)从t2到t5时间内，重力势能增量ep_j，动能减少量ek_j.(3)在误差允许的范围内，若ep与ek近似相等，从而验证了机械能守恒定律由上述计算得ep_ek(选填“”“”或“”)，造成这种结果的主要原因是_解析(1)由v5 m/s4.08 m/s.(2)从t2到t5时间内，epmgh0.29.8(26.6824.1621.66)102 j1.42 j，ekm(vv)0.2(5.5924.082) j1.46 j.(3)由于空气阻力的存在，故epek.答案(1)4.08(2)1.421.46(3)存在空气阻力3.练图552(2013云南冲刺考试)频闪仪在物理教学中的运用，为一些实验带来了方便在暗室中用练图552所示装置做“测定重力加速度”的实验实验器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺丝夹子、接水铝盒、一根荧光刻度的米尺、频闪仪具体实验步骤如下：在漏斗内盛满清水，旋松螺丝夹子，水滴会以一定的频率一滴滴的落下用频闪仪发出的闪光将水滴流照亮，由大到小逐渐调节频闪仪的频率直到第一次看到一串仿佛固定不动的水滴用竖直放置的米尺测得各个水滴所对应的刻度采集到的相关数据如练图553所示练图553(1)实验中看到空间有一串仿佛固定不动的水滴时，频闪仪的闪光频率为30 hz，根据数据测得当地重力加速度g_m/s2；第8个水滴此时的速度v8_m/s(结果都保留三位有效数字)(2)若位置1为水滴的下落点，水滴的质量为m，则位置8时的重力势能减少量_动能增加量(选填“大于”、“等于”，“小于”，当地重力加速度g9.80 m/s2)答案(1)9.72 m/s22.27 m/s(2)大于4(2013福建省莆田一中月考)某探究学习小组的同学欲以练图554装置中的滑块为对象验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙、垫块当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：练图554(1)你认为还需要的实验器材有_、_.(两个)(2)实验时为了保证滑块(质量为m)受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量m应满足的实验条件是_，实验时首先要做的步骤是_(3)在(2)的基础上，某同学用天平称量滑块的质量m.往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m.让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距l和这两点的速度大小v1与v2(v1v2)则对滑块，本实验最终要验证的数学表达式为_(用题中的字母表示)(4)要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，如果实验时所用滑块质量为m，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距l和这两点的速度大小v1与v2(v1m2)，1、2是两个光电门用此装置验证机械能守恒定律(1)实验中除了记录物块b通过两光电门时的速度v1、v2外，还需要测量的物理量是_(2)用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式_解析a、b运动过程中，若系统的机械能守恒，则有m1ghm2gh(m1m2)(vv)，所以除了记录物体b通过两光电门时的速度v1、v2外，还需要测的物理量有：m1和m2，两光电门之间的距离h.答案(1)a、b两物块的质量m1和m2，两光电门之间的距离h(2)(m1m2)gh(m1m2)(vv)4(1)关于验证机械能守恒定律实验，下面列出一些实验步骤：a用天平称出重物和夹子的质量b将重物系在夹子上c将纸带穿过打点计时器，上端用手提着，下端夹在系有重物的夹子上，再把纸带向上拉，让夹子静止靠近打点计时器处d把打点计时器接在学生电源的交流输出端，把输出电压调至6 v(电源暂不接通)e把打点计时器用铁夹固定在桌边的铁架台上，使两个限位孔在同一竖直线上f在纸带上选取几个点，进行测量并记录数据g用秒表测出重物下落时间h接通电源，待打点计时器工作稳定后释放纸带i切断电源j更换纸带，重新进行两次实验k在三条纸带中，选出较好的一条l进行计算，得出结论，完成实验报告m拆下导线，整理器材对于本实验以上步骤中，不必要的有_；正确步骤的合理顺序是_(填写代表字母)(2)某同学利用如练图557所示的装置探究弹簧的弹性势能与弹簧形变量的关系在水平桌面上贴有标尺，左端有一固定挡板，弹簧水平放置在桌面上，左端固定在挡板上，用一物块从弹簧的原长处挤压弹簧，然后释放物块通过测量不同情况下弹簧的压缩量x和相应的物块从开始运动到停止的位移l，就可以寻找到弹簧的弹性势能与形变量间的关系练图557假设物块与桌面间的动摩擦因数为，物块的质量为m，写出弹簧弹性势能与上述有关物理量的表达式ep_.实验中是否需要测量物块的质量和物块与桌面间的动摩擦因数_(填“是”或“否”)以l为纵坐标，以x2为横坐标，作出lx2关系