山东省枣庄市滕州三中高三化学下学期模拟试卷（含解析）.doc

2014-2015学年山东省枣庄市滕州三中高三（下）期末化学模拟试卷（2）一、选择题（注释）1与棉纤维的化学组成不相似的纤维是（） a 人造毛 b 粘胶纤维 c 毛涤纶 d 麻2设na代表阿伏加德罗常数，下列叙述中不正确的是（） a 在 28 g 聚乙烯树脂中，含有的碳原子个数为2na b 在合成 28 g 聚乙烯树脂的单体中，含有的双键数目为na c 28 g 聚乙烯树脂完全燃烧时，转移的电子数目为3na d 28 g 聚乙烯树脂中，含有的ch的数目为4na3苯并芘是一种稠环芳香烃（它的分子是研究致癌效应的参照标准），其结构式中有5个环互相并合，如图每个碳原子上都有一个双键（c=c），分子中共有m个双键，五个环都处在同一个平面上，分子中可能同时处于同一个平面上的原子数为n个，则m、n分别等于（） a 10，30 b 10，32 c 11，30 d 11，324为扩大现有资源的使用效率，在一些油品中加入了降凝制剂j，以降低油料的凝固点，扩大燃料油的使用范围j是一种高分子化合物：下列有关j的说法正确的是（） a j是由2种单体缩聚而成的 b j是由2种单体加聚而成的 c j具有可燃性 d j没有可燃性5今有高聚物 对此分析正确的是（） a 它是一种体型高分子化合物 b 其单体是ch2=ch2和 c 其链节是 d 其单体是6如果定义有机物的同系列是一系列结构简式符合（其中n=0、1、2、3）的化合物，式中a、b是任意一种基团（或h原子），w为2价有机基团，又称为该同系列的化合物的系列差，同系列化合物的性质，往往呈现规律性变化，下列四组化合物中，不可称为同系列的是（） a ch3ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch2ch3 b ch3chchcho ch3chchchchcho ch3（chch）3cho c ch3ch2ch3 ch3chclch2ch3 ch3chclch 2chclch 3 d clch2chclccl3 clch2chclch2chclccl3 clch2chclch2chclch2chclccl37下列有关结构中，c原子有可能处于同一平面上的最大组合是（） a b c d 全部二、注释（实验题）8（2015春滕州市校级期末）【题文】某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表实验方案 实验现象用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 a浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色向新制的h 2s饱和溶液中滴加新制的氯水 b产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色钠与滴有酚酞试液的冷水反应 c反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧镁带与2moll 1的盐酸反应 d剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧铝条与2moll 1的盐酸反应 e生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液 f生成淡黄色沉淀请你帮助该同学整理并完成实验报告（1）实验目的：（2）实验仪器：；（3）实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应（*填写题给信息表中的序号），写出化学方程式实验方案* 实验现象* 有关化学方程式 （4）实验结论：（5）请用结构理论简单说明具有上述结论的原因（6）请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律9（2008连云港二模）废旧塑料回收和利用是减轻“白色污染”、实现资源再利用的有效途径之一某兴趣小组进行如下探究：【实验课题】废旧聚丙烯塑料热分解主要产物的探究【查阅资料】石蜡热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃cuo能将烃氧化成co2和h2o苯甲酸能溶于苯【实验设计】【实验记录】b装置试管中有液态物质生成；c中溴水的颜色变浅；e装置中黑色氧化铜变红；f装置中无水硫酸铜变蓝【问题讨论】请你参与实验设计的评价和实验结果的分析：（1）经分析得知b装置试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物若要除去其中的甲苯，实验操作方法是；（2）c装置的作用是；（3）如果不设置d装置，对实验结论产生的影响是；（4）甲同学认为从c中出来的气体是氢气，乙同学认为还可能有其它成分你认为其他成分可能是为完善实验设计，请在图2方框内画出装置图并注明其中盛放的试剂名称三、注释（计算题）10（2015春滕州市校级期末）某种abs工程树脂，由丙烯腈（ch2=chcn，符号a）1，3丁二烯（ch2=chch=ch2，符号b）和苯乙烯（c6h5ch=ch2，符号s）按一定配比共聚而得（1）ab和s三种单体中，碳氢比（c：h）值最小的单体是（2）经元素分析可知该abs样品的组成为cahbnc（abc为正整数），则原料中a和b的物质的量之比是（用abc表示）11（2015春滕州市校级期末）以电石、氯化钠、水为原料合成聚氯乙烯某工厂日产聚氯乙烯塑料3.0t，若每步反应中原料的利用率都以95%计，试计算该工厂的月最大合理进料量（每月按30天计算）四、注释（填空题）12人造羊毛的性能在许多方面比天然羊毛更优良，其分子里存在如图结构：合成它的单体是、13已知下列反应可以发生：又知醇、氨都有类似于水的性质，酯可以水解，又可以醇解或氨解维纶可以由石油产品乙烯为起始原料进行合成，主要步骤如图所示：完成下列问题：（1）写出c、f的结构简式：c、f（2）a b的变化发生的反应类型有反应和反应（3）由e生成维纶的方程式为14聚甲基丙烯酸羟乙酯的结构简式为，它是制作软质隐形眼镜的材料请写出下列有关反应的化学方程式：（1）由甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯（2）由甲基丙烯酸制备甲基丙烯酸羟乙酯（3）由乙烯制备乙二醇15使用某些有机物材料给环境造成“白色污染”，后果严重最近研究的一些分解性塑料，有良好的生物适应性和分解性，能自然腐烂分解如：已知3hb的单体叫3羟基丁酸，则：（1）4hb的名称是，3hv的名称是（2）两分子4hb的单体脱水时，生成的环酯的结构简式为16纤维素是自然界最为丰富的可再生的天然高分子资源（1）纤维素可制备用于纺织、造纸等的黏胶纤维成分是（c6h10o5）n，生产过程涉及多个化学反应工艺简图如下：近来，化学家开发了一种使用nmmo加工纤维素的新方法，产品“lyocell纤维”成分也是（c6h10o5）n工艺流程示意图如下：“lyocell纤维”工艺流程中，可充分循环利用的物质是与“lyocell纤维”工艺相比，黏胶纤维工艺中会产生含有 （只填非金属元素符号）的废物，并由此增加了生产成本“lyocell纤维”被誉为“21世纪的绿色纤维”，原因是（2）“lyocell纤维”工艺流程中的nmmo可按如下路线制备（反应条件均省略）：其中，化合物可三聚为最简单的芳香烃，化合物可使溴水褪色化合物也可聚合为在一定条件下具有导电性的高分子化合物，该高分子化合物的化学式为化合物与氧气反应的原子利用率达100%，其化学方程式为关于化合物、的说法正确的是 （填代号）a都可以发生酯化反应b可被氧化，不可被氧化c都溶于水d可与钠反应，不可与钠反应e是乙醇的同系物f可由卤代烃的取代反应制备写出合成nmmo最后一步反应的化学方程式2014-2015学年山东省枣庄市滕州三中高三（下）期末化学模拟试卷（2）参考答案与试题解析一、选择题（注释）1与棉纤维的化学组成不相似的纤维是（） a 人造毛 b 粘胶纤维 c 毛涤纶 d 麻考点： 合成材料分析： 棉纤维的化学成分是纤维素，据此解题解答： 解：a人造毛是属于人造纤维（即以天然纤维素为原料生产的化学纤维）类中粘胶纤维的一个品种，故a错误； b粘胶纤维是用木材、草类的纤维经化学加工制成的，故b错误；c毛涤纶的成分是蛋白质，故c正确；d麻的主要成分是纤维素，与棉纤维的化学组成相似，故d错误故选c点评： 本题考查合成材料，题目难度不大，注意天然纤维、人造纤维、合成纤维的区别2设na代表阿伏加德罗常数，下列叙述中不正确的是（） a 在 28 g 聚乙烯树脂中，含有的碳原子个数为2na b 在合成 28 g 聚乙烯树脂的单体中，含有的双键数目为na c 28 g 聚乙烯树脂完全燃烧时，转移的电子数目为3na d 28 g 聚乙烯树脂中，含有的ch的数目为4na考点： 阿伏加德罗常数分析： 28 g聚乙烯是由 28 g 乙烯聚合而成的，28 g 乙烯的物质的量为1 mol，a、聚乙烯分子的最简式为ch2，根据最简式计算出含有的碳原子数；b、28 g 乙烯的物质的量为1 mol，在合成 28 g 聚乙烯树脂的单体中，含有的双键数目为na；c、1 mol乙烯完全燃烧时转移电子12 mol；d、28 g 乙烯的物质的量为1 mol，含ch的数目为4na；解答： 解：a、28 g聚乙烯是由 28 g 乙烯聚合而成的，28 g 乙烯的物质的量为1 mol，在 28 g 聚乙烯树脂中，含有的碳原子个数为2na，故a正确；b、28 g聚乙烯是由 28 g 乙烯聚合而成的，28 g 乙烯的物质的量为1 mol，在合成 28 g 聚乙烯树脂的单体中，含有的双键数目为na，故b正确；c、1 mol乙烯完全燃烧时转移电子12 mol，故c错误；d、28 g聚乙烯是由 28 g 乙烯聚合而成的，28 g 乙烯的物质的量为1 mol，依据乙烯结构可知含ch的数目为4na，故d正确；故选c点评： 本题考查阿伏加德罗常数的有关计算和判断，题目难度中等，注意掌握好以物质的量为中心的各化学量与阿伏加德罗常数的关系，明确聚乙烯的结构简式，有利于培养学生的逻辑推理能力，提高学生灵活运用基础知识解决实际问题的能力3苯并芘是一种稠环芳香烃（它的分子是研究致癌效应的参照标准），其结构式中有5个环互相并合，如图每个碳原子上都有一个双键（c=c），分子中共有m个双键，五个环都处在同一个平面上，分子中可能同时处于同一个平面上的原子数为n个，则m、n分别等于（） a 10，30 b 10，32 c 11，30 d 11，32考点： 常见有机化合物的结构分析： 根据苯并芘分子的结构图可知，每个碳原子上都有一个双键，则结构为，据此可判断双键的数目，五个环都处在同一个平面上，则不仅分子中所有c原子共平面，所有h原子也都在该平面上，据此答题；解答： 解：根据苯并芘分子的结构图可知，每个碳原子上都有一个双键，则结构为，所以双键的数目为10，即m=10，五个环都处在同一个平面上，则不仅分子中所有c原子共平面，所有h原子也都在该平面上，如图所示，所以共面原子数为20+12=32，即n=32，故选b点评： 本题主要考查有机分子中成键情况和共线共面问题，是常见题型之一，难度不大，答题时注意正确理解有机分子的结构4为扩大现有资源的使用效率，在一些油品中加入了降凝制剂j，以降低油料的凝固点，扩大燃料油的使用范围j是一种高分子化合物：下列有关j的说法正确的是（） a j是由2种单体缩聚而成的 b j是由2种单体加聚而成的 c j具有可燃性 d j没有可燃性考点： 常用合成高分子材料的化学成分及其性能分析： 解答此类题目，首先要根据高聚物的结构简式判断高聚物是加聚产物还是缩聚产物，然后根据推断单体的方法作出判断，加聚产物的单体推断方法：（1）凡链节的主链上只有两个碳原子（无其它原子）的高聚物，其合成单体必为一种，将两半链闭合即可；（2）凡链节主链上只有四个碳原子（无其它原子）且链节无双键的高聚物，其单体必为两种，在正中间画线断开，然后将四个半键闭合即可；（3）凡链节中主碳链为6个碳原子，其规律是“见双键，四个碳，无双键，两个碳”画线断开，然后将半键闭合，即将单双键互换高分子化合物j是链节主链上只有四个碳原子（无其它原子）且链节无双键的高聚物，其单体必为两种，解聚j可得两种单体：，据此分析解答解答： 解：a缩聚产物的单体推断方法：凡链节中间（不在端上）含有（酯基）结构的高聚物，其单体必为两种，按 断开，羰基上加羟基，氧原子上加氢原子即得高聚物单体，或含的缩聚产物，其单体是苯酚和甲醛，高分子化合物j是链节主链上只有四个碳原子，无上述结构，不是缩聚反应的产物，故a错误；b解聚j可得两种单体：，j是由2种单体加聚而成的，故b正确；cj中含有碳碳键和碳氢键，c元素化合价未达最高，j有可燃性，故c正确；d由c可知，j有可燃性，故d错误；故选bc点评： 本题考查由加聚反应生成高聚物的单体的判断方法，明确有机物的结构是解答本题的关键，要求学生具有分析和解决问题的能力，题目难度不大5今有高聚物 对此分析正确的是（） a 它是一种体型高分子化合物 b 其单体是ch2=ch2和 c 其链节是 d 其单体是考点： 常用合成高分子材料的化学成分及其性能分析： 高聚物为线型高分子，其链节为：，是 的加聚产物，据此进行判断解答： 解：高聚物为线型高分子，其链节为：，是 的加聚产物，a根据图示可知，该高分子化合物为线型高分子化合物，故a错误；b该高分子化合物的单体为：，故b错误；c该高分子化合物的链节为：，故c错误；d该高分子化合物是通过加聚反应生成的，其单体为，故d正确；故选d点评： 本题考查了高分子化合物的判断，题目难度不大，明确加聚反应原理为解答关键，注意掌握判断高分子化合物链节、单体的方法，试题侧重考查学生的分析、理解能力及灵活应用能力6如果定义有机物的同系列是一系列结构简式符合（其中n=0、1、2、3）的化合物，式中a、b是任意一种基团（或h原子），w为2价有机基团，又称为该同系列的化合物的系列差，同系列化合物的性质，往往呈现规律性变化，下列四组化合物中，不可称为同系列的是（） a ch3ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch2ch3 b ch3chchcho ch3chchchchcho ch3（chch）3cho c ch3ch2ch3 ch3chclch2ch3 ch3chclch 2chclch 3 d clch2chclccl3 clch2chclch2chclccl3 clch2chclch2chclch2chclccl3考点： 同分异构现象和同分异构体分析： 理解同系物的概念，将同系物概念中“相差一个或多个以ch2原子团”迁移到系差w可表示包括以ch2在内的一系列重复的结构单元解答： 解：ach3ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch3 ch3ch2ch2ch2ch2ch3的系差为ch2，满足同系列的概念，故a错误；bch3ch=chcho、ch3ch=chch=chcho、ch3（ch=ch）3cho的系差为ch=ch，满足同系列的概念，故b错误；cch3ch2ch3 ch3chclch2ch3 ch3chclch 2chclch3前两者相差chcl，后两者相差 chclchcl，不满足同系列的概念，故c正确；dclch2chclccl3、clch2chclch2chclccl3、clch2chclch2chclch2chclccl3的系差为ch2chcl，满足同系列的概念，故d错误；故选c点评： 本题考查体系列的判断，题目难度不大，是一道信息迁移题，旨在考查学生的自学能力和迁移能力，要求学生能深刻理解同系物的概念7下列有关结构中，c原子有可能处于同一平面上的最大组合是（） a b c d 全部考点： 常见有机化合物的结构分析： 甲苯中，甲基碳取代了苯分子中的1个h原子，苯分子中所有原子共面，则甲苯分子中所有c原子共面；苯乙烯，苯基与跟它相连的c原子形成苯平面，乙烯基与跟它相连的c原子形成乙烯平面，此二平面相交于一条直线碳碳单键，由于碳碳单键是可以转动的，通过转动可以使二平面共面；苯乙炔中，存在苯平面和炔直线，炔直线上有2个c原子在苯平面上，但炔直线属于苯平面；联苯分子中2个相交于碳碳单键的苯平面，也可以通过转动单键而共面解答： 解：甲苯中，甲基碳取代了苯分子中的1个h原子，苯分子中所有原子共面，则甲苯分子中所有c原子共面苯乙烯，苯基与跟它相连的c原子形成苯平面，乙烯基与跟它相连的c原子形成乙烯平面，此二平面相交于一条直线碳碳单键，由于碳碳单键是可以转动的，通过转动可以使二平面共面：苯乙炔中，存在苯平面和炔直线，炔直线上有2个c原子在苯平面上，但炔直线属于苯平面：联苯分子中2个相交于碳碳单键的苯平面，也可以通过转动单键而共面故选d点评： 本题考查有机物的结构与性质，为高频考点，把握结构中共面问题及苯的结构为解答的关键，注意选项d中至少和最多共面原子的分析为解答的难点，题目难度不大二、注释（实验题）8（2015春滕州市校级期末）【题文】某同学做同周期元素性质递变规律实验时，自己设计了一套实验方案，并记录了有关实验现象如下表实验方案 实验现象用砂纸擦后的镁带与沸水反应，再向反应液中滴加酚酞 a浮于水面，熔成小球，在水面上无定向移动，随之消失，溶液变成红色向新制的h 2s饱和溶液中滴加新制的氯水 b产生大量气体，可在空气中燃烧，溶液变成浅红色钠与滴有酚酞试液的冷水反应 c反应不十分剧烈，产生的气体可以在空气中燃烧镁带与2moll 1的盐酸反应 d剧烈反应，产生的气体可以在空气中燃烧铝条与2moll 1的盐酸反应 e生成白色胶状沉淀，继而沉淀消失向氯化铝溶液中滴加氢氧化钠溶液 f生成淡黄色沉淀请你帮助该同学整理并完成实验报告（1）实验目的：验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律（2）实验仪器：试管、酒精灯、镊子、小刀、玻璃片、胶头滴管等；（3）实验内容：请将实验方案与实验现象一一对应（*填写题给信息表中的序号），写出化学方程式实验方案* 实验现象* 有关化学方程式 （4）实验结论：金属性：namgal，非金属性：cls（5）请用结构理论简单说明具有上述结论的原因（6）请你补充一组事实，说明此周期中另外两种元素的性质递变规律考点： 性质实验方案的设计分析： （1）实验目的为同周期元素性质递变规律；（2）根据实验步骤来选择所需的实验仪器；（3）根据物质的性质判断实验现象；（4）根据金属与水或与酸反应的剧烈程度，最高价氧化物的水化物的碱性强弱知金属性：namgal；非金属性强弱的比较可根据同周期由左向右非金属性逐渐增强、与氢气化合的难易、最高价含氧酸酸性强弱、单质间的置换反应等来比较判断，则非金属性：scl；（5）同周期由左向右原子半径逐渐减小，核电核数逐渐增大，则原子核对核外电子的吸引能力逐渐增强即失电子能力减弱，得电子能力增强；（6）该周期另外两种元素为硅、磷，根据强酸制弱酸的原理比较酸性，然后根据最高价氧化物的水化物酸性强弱比较非金属性强弱解答： 解：（1）根据题意“某同学做同周期元素性质递变规律实验时”以及所做实验可以判断，本实验的实验目的是：验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律故答案为：验证第三周期元素从左到右金属性递减、非金属性递增的规律；（2）回忆每个实验过程可知，这些实验要用到的仪器有：试管、酒精灯、镊子、小刀、玻璃片、胶头滴管等；故答案为：试管、酒精灯、镊子、小刀、玻璃片、胶头滴管等；（3）根据元素周期表第三周期元素的排列顺序，可确定实验操作顺序和相关的实验现象等（如下表）实验方案 实验现象 有关化学方程式3 a 2na+2h2o2naoh+h21 b mg+2h2omg（oh）2+h24 d mg+2hclmgcl2+h25 c 2al+6hcl2alcl3+3h26 e alcl3+3naohal（oh）3+3naclal（oh）3+naohnaalo2+2h2o2 f h2s+cl22hcl+s（4）根据实验，说明与水反应时钠比镁剧烈，即钠的金属性比镁强根据，说明与同浓度的盐酸反应，铝比镁剧烈，即铝的金属性比镁强说明氢氧化铝既能与酸反应，又能与碱反应，即氢氧化铝既有酸性又有碱性，因此铝既有金属性又有非金属性由以上分析第三周期，金属元素的金属性由强到弱的顺序是：namgal，即同周期从左到右元素的金属性逐渐减弱故答案为；金属性：namgal，非金属性：cls（5）na、mg、al、s、cl，原子核外都有三个电子层，但原子半径随电子数增多而减小，所以核对最外层电子的吸引力依次增强，失电子能力减弱，得电子能力增强；故答案为：na、mg、al、s、cl原子半径随电子数增多而减小，所以核对最外层电子的吸引力依次增强，失电子能力减弱，得电子能力增强；（6）可向硅酸钠溶液中滴加磷酸，有白色胶状沉淀产生，表明磷酸酸性比硅酸酸性强，则磷的非金属性比硅强故答案为：硅酸是弱酸，磷酸是中强酸点评： 本题把金属元素的性质与实验结合起来，明确现象和结论的关系及原子结构和性质的关系是解答本题的关键，难度中等9（2008连云港二模）废旧塑料回收和利用是减轻“白色污染”、实现资源再利用的有效途径之一某兴趣小组进行如下探究：【实验课题】废旧聚丙烯塑料热分解主要产物的探究【查阅资料】石蜡热分解的产物为常温下的气态烃和液态烃cuo能将烃氧化成co2和h2o苯甲酸能溶于苯【实验设计】【实验记录】b装置试管中有液态物质生成；c中溴水的颜色变浅；e装置中黑色氧化铜变红；f装置中无水硫酸铜变蓝【问题讨论】请你参与实验设计的评价和实验结果的分析：（1）经分析得知b装置试管中的液态产物是甲苯和苯的混合物若要除去其中的甲苯，实验操作方法是将混合物注入分液漏斗，加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，再往混合应液中加入一定量的氢氧化钠溶液振荡、静置、分液；（2）c装置的作用是检验并除去气态不饱和烃；（3）如果不设置d装置，对实验结论产生的影响是无法判定e中是否有水产生；（4）甲同学认为从c中出来的气体是氢气，乙同学认为还可能有其它成分你认为其他成分可能是气态烷烃为完善实验设计，请在图2方框内画出装置图并注明其中盛放的试剂名称考点： 合成有机高分子化合物的性质实验专题： 实验题分析： （1）苯与酸性高锰酸钾溶液不反应，而甲苯能够与酸性高锰酸钾溶液溶液反应，可以利用此性质除去苯中的甲苯；（2）不饱和烃能够溴水反应生成，可以据此检验并不饱和烃；（3）装置d为碱石灰，可以除去气体中的水分，若没有装置d，无法证明装置e反应产物中有水分生成；（4）废旧塑料加热分解可能生成不饱和烃和氢气或饱和烃，装置c除去了不饱和烃，所以从c中出来的气体可能为气体烷烃或氢气解答： 解：（1）甲苯能够与酸性高锰酸钾溶液反应生成可溶于水中的物质，可以用酸性高锰酸钾溶液除去苯中的甲苯，操作方法为：将混合物注入分液漏斗，加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，再往混合应液中加入一定量的氢氧化钠溶液振荡、静置、分液，故答案为：将混合物注入分液漏斗，加入酸性高锰酸钾溶液，振荡，再往混合应液中加入一定量的氢氧化钠溶液振荡、静置、分液；（2）装置c中盛有溴水，利用溴水检验并除去废旧粗料分解生成的气态不饱和烃，故答案为：检验并除去气态不饱和烃；（3）装置f用于检验装置e中有水分生成，若没有装置d，用于气体中混有水分，无法证明装置e中有水生成，故答案为：无法判定e中是否有水产生；（4）从c中出来的气体中，不饱和烃已经除去，另外生成产物有可能为氢气或饱和烃，所以其他成分可能是气体烷烃；cuo能将烃氧化成co2和h2o，可以通过检验反应产物中有二氧化碳和水生成，就可以证明其它气体为饱和烷烃，所以图2的装置应该使用澄清石灰水，目的是检验产物中有二氧化碳生成，图2装置可以为，故答案为：气态烷烃；点评： 本题考查了探究废旧聚丙烯塑料热分解主要产物的方法，题目难度中等，注意掌握苯与苯的同系物的性质，明确检验水、二氧化碳的方法，试题培养了学生的分析、理解能力及灵活应用所学知识能力三、注释（计算题）10（2015春滕州市校级期末）某种abs工程树脂，由丙烯腈（ch2=chcn，符号a）1，3丁二烯（ch2=chch=ch2，符号b）和苯乙烯（c6h5ch=ch2，符号s）按一定配比共聚而得（1）ab和s三种单体中，碳氢比（c：h）值最小的单体是1，3丁二烯（2）经元素分析可知该abs样品的组成为cahbnc（abc为正整数），则原料中a和b的物质的量之比是c：（用abc表示）考点： 有机物的合成；聚合反应与酯化反应专题： 压轴题；有机化合物的获得与应用分析： 3种单体中，只有丙烯腈（c3h3n）含n只有丁二烯c4h6的碳氢比小于1因此，b比a每多出2个氢原子，即为1个丁二烯分子（1）三种单体的分子式分别为a：c3h3n，b：c4h6，s：c8h8，从三种单体的分子式可以得出单体b中的碳、氢比最小；（2）根据abs组成中的氮原子数可确定单体a的个数，再根据三种单体分子中碳氢比的关系（a、c中碳氢比都是1：1，b中碳氢比是2：3）可确定单体b的个数；解答： 解：（1）首先要根据共聚物abs树脂的三种单体的结构简式，确定它们的分子式：a为c3h3n，b为c4h6，s为c8h8，其中明显的定量关系是：a和s分子中c、h的个数比为1：1，只有a中存在一个氮原子；a和s分子中碳氢原子个数比为1：1；而b中碳氢个数比为2：3，小于1：1；所以，三种单体中碳氢比值最小的单体是b，所以三种单体中碳氢比最小是1，3丁二烯；故答案为：1，3丁二烯；（2）若高聚物组成为cahbnc，而三种单体中只有a的分子中含有一个氮原子，则高聚物中n原子个数必须等于单体a的个数，则根据高聚物cahbnc可知ch2=chcn为c个，因a、s中c和h的比值为1：1，碳氢个数的不同则是由单体b造成的，b分子中碳、氢原子的个数之差为2，因而高聚物中碳氢原子个数之差除以2，即是b分子的个数；因此可知a和b的物质的量之比为c：；故答案为：c：；点评： 本题考查了有机化合物的结构特征分析判断，组成上的原子种类和原子组成比的特征是分析解题关键，题目难度中等11（2015春滕州市校级期末）以电石、氯化钠、水为原料合成聚氯乙烯某工厂日产聚氯乙烯塑料3.0t，若每步反应中原料的利用率都以95%计，试计算该工厂的月最大合理进料量（每月按30天计算）考点： 化学方程式的有关计算分析： 逆推可知如下关系：故题设条件下发生反应的化学方程式为：2nacl+2h2o 2naoh+h2+cl2h2+cl22hclcac2+2h2oca（oh）2+c2h2由上得关系式：nn ch2=chcl2n nacln cac2，据此计算解答： 解：逆推可知如下关系：故题设条件下发生反应的化学方程式为：2nacl+2h2o 2naoh+h2+cl2h2+cl22hclcac2+2h2oca（oh）2+c2h2由上得关系式：nn ch2=chcl2n nacln cac2，则：nn ch2=chcl2n nacln cac2，62.5n 117n 64n3.0t30 m（nacl）0.95 m（cac2）0.95m（nacl）=177.3tm（cac2）=97.0t，答：该工厂的月最大合理进料量：nacl为177.3t，cac2为97.0t点评： 本题考查化学方程式有关计算，注意利用关系式解答，侧重考查学生分析计算能力，难度中等四、注释（填空题）12人造羊毛的性能在许多方面比天然羊毛更优良，其分子里存在如图结构：合成它的单体是ch2=chcn、ch2=chcooch3、ch2=c（cooh）ch2cooh考点： 有机高分子化合物的结构和性质专题： 有机化学基础分析： 解答此类题目，首先要根据高聚物的结构简式判断高聚物是加聚产物还是缩聚产物，然后根据推断单体的方法作出判断，加聚产物的单体推断方法：（1）凡链节的主链上只有两个碳原子（无其它原子）的高聚物，其合成单体必为一种，将两半链闭合即可；（2）凡链节主链上只有四个碳原子（无其它原子）且链节无双键的高聚物，其单体必为两种，在正中间画线断开，然后将四个半键闭合即可；（3）凡链节主链上只有碳原子并存在碳碳双键结构的高聚物，其规律是“见双键，四个碳，无双键，两个碳”画线断开，然后将半键闭合，即将单双键互换解答： 解：链节主链上只有碳原子并存在碳碳双键结构的高聚物，其规律是“见双键，四个碳，无双键，两个碳”画线断开，然后将半键闭合，即将单双键互换结构简式中主链上有6个碳原子其单体必为3种，将双键中的3个cc打开，然后将半键闭合即可得该高聚物单体是ch2=chcn；ch2=chcooch3；ch2=c（cooh）ch2cooh，故答案为：ch2=chcn；ch2=chcooch3；ch2=c（cooh）ch2cooh点评： 本题考查化学实验基本操作和聚合物寻找单体的方法，题目难度不大，注意基础知识的积累13已知下列反应可以发生：又知醇、氨都有类似于水的性质，酯可以水解，又可以醇解或氨解维纶可以由石油产品乙烯为起始原料进行合成，主要步骤如图所示：完成下列问题：（1）写出c、f的结构简式：c、fch3conh2（2）a b的变化发生的反应类型有加成反应和消去反应（3）由e生成维纶的方程式为2+nhcho+nh2o考点： 有机物的推断分析： 乙烯和o2 在催化剂的作用下可反应生成乙醛，又a能与cu（oh）2反应产生cu2o，故a为ch3cho，由题给信息，乙醛与乙酸发生加成反应生成ch3cooch（oh）ch3，再发生消去反应生成b为ch3cooch=ch2，b发生加聚反应生成c为（聚酯）水解反应的实质是水提供的羟基代替有机物中的原子或原子团（如x），根据知识迁移，则醇解的实质是醇（roh）提供的or代替有机物中的原子或原子团，氨解的实质是氨（nh 3）提供的nh2代替有机物中原子或原子团，故d为h3ccooch 3，f为ch3conh2，e为，e与hcho得到维纶为，据此解答解答： 解：乙烯和o2 在催化剂的作用下可反应生成乙醛，又a能与cu（oh）2反应产生cu2o，故a为ch3cho，由题给信息，乙醛与乙酸发生加成反应生成ch3cooch（oh）ch3，再发生消去反应生成b为ch3cooch=ch2，b发生加聚反应生成c为（聚酯）水解反应的实质是水提供的羟基代替有机物中的原子或原子团（如x），根据知识迁移，则醇解的实质是醇（roh）提供的or代替有机物中的原子或原子团，氨解的实质是氨（nh 3）提供的nh2代替有机物中原子或原子团，故d为h3ccooch 3，f为ch3conh2，e为，e与hcho得到维纶为（1）有上述分析可知，c的结构简式为，f结构简式为：ch3conh2，故答案为：；ch3conh2；（2）乙醛与乙酸发生加成反应生成ch3cooch（oh）ch3，再发生消去反应生成b为ch3cooch=ch2，故答案为：加成；消去；（3）e为，维纶的结构简式为，e生成维纶的方程式为：2+nhcho+nh2o，故答案为：2+nhcho+nh2o点评： 本题考查有机物推断与合成，需要学生对给予的信息进行利用，较好的考查学生自学能力、知识迁移运用能力，难度中等14聚甲基丙烯酸羟乙酯的结构简式为，它是制作软质隐形眼镜的材料请写出下列有关反应的化学方程式：（1）由甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯nch2=c（ch3）cooch2ch2oh（2）由甲基丙烯酸制备甲基丙烯酸羟乙酯ch2=c（ch3）cooh+hoch2ch2ohch2=c（ch3）cooch2ch2oh+h2o（3）由乙烯制备乙二醇ch2=ch2+br2ch2brch2br、ch2brch2br+2naohhoch2ch2oh+2nabr考点： 有机物的合成；有机物的结构和性质专题： 有机物的化学性质及推断分析： （1）甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯，发生加聚反应生成高分子化合物；（2）由甲基丙烯酸制备甲基丙烯酸羟乙酯，发生酯化反应；（3）由乙烯制备乙二醇，先发生与溴水的加成，然后在水解生成乙二醇解答： 解：（1）甲基丙烯酸羟乙酯制备聚甲基丙烯酸羟乙酯，发生加聚反应生成高分子化合物，该加聚反应为nch2=c（ch3）cooch2ch2oh，故答案为：nch2=c（ch3）cooch2ch2oh；（2）由甲基丙烯酸制备基丙烯酸羟乙酯，可与乙二醇发生酯化反应，该反应为ch2=c（ch3）cooh+hoch2ch2ohch2=c（ch3）cooch2ch2oh+h2o，故答案为：ch2=c（ch3）cooh+hoch2ch2ohch2=c（ch3）cooch2ch2oh+h2o；（3）由乙烯制备乙二醇，先发生与溴水的加成，然后再水解生成乙二醇，发生的反应分别为ch2=ch2+br2ch2brch2br、ch2brch2br+2naohhoch2ch2oh+2nabr，故答案为：ch2=ch2+br2ch2brch2br、ch2brch2br+2naohhoch2ch2oh+2nabr点评： 本题考查有机物的制备及结构与性质，为高频考点，把握官能团与性质的关系为解答的关键，侧重烯烃、羧酸、卤代烃性质的考查，注意有机合成中发生的反应，题目难度不大15使用某些有机物材料给环境造成“白色污染”，后果严重最近研究的一些分解性塑料，有良好的生物适应性和分解性，能自然腐烂分解如：已知3hb的单体叫3羟基丁酸，则：（1）4hb的名称是4羟基丁酸，3hv的名称是3羟基戊酸（2）两分子4hb的单体脱水时，生成的环酯的结构简式为考点： 有机物的结构和性质分析： （1）根据结构简式知，4hb名称是4羟基丁酸；3hv的名称是3羟基戊酸；（2）两分子4hb的单体脱水时发生酯化反应解答： 解：（1）4hb与3hb相比，羟基的位置从3号位移到了4号位，所以称为4羟基丁酸；而3hv与3hb相比，羟基位置并没变，但碳原子数从4个增加到了5个，所以应该称为3羟基戊酸，故答案为：4羟基丁酸；3羟基戊酸；（2）4hb中缩合所利用的官能团是羟基和羧基，所以是发生的酯化反应，形成10元环（8个c，2个o），结构简式为，故答案：点评： 本题考查有机物结构和性质及命名，把握官能团及其性质关系即可解答，注意发生酯化反应时断键和成键位置，题目难度不大16纤维素是自然界最为丰富的可再生的天然高分子资源（1）纤维素可制备用于纺织、造纸等的黏胶纤维成分是（c6h10o5）n，生产过程涉及多个化学反应工艺简图如下：近来，化学家开发了一种使用nmmo加工纤维素的新方法，产品“lyocell纤维”成分也是（c6h10o5）n工艺流程示意图如下：“lyocell纤维”工艺流程中，可充分循环利用的