人教2011版小学数学三年级《两位数乘两位数不进位笔算》.doc_第1页
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文档简介

大朗镇启明朗升小学备课教案纸 科目 数学 年级 三年级 主备 李萍 主备（主教案）副备（讨论记录）课 题两位数乘两位数笔算乘法(不进位）教学目标1、 能正确的进行两位数乘两位数（不进位）的笔算2、 能根据所学的知识解决一些生活中的实际问题教学重难点教学重点：在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的不进位笔算方法。教学难点：理解乘的顺序以及第二部分积的书写方法，明白两位数乘两位数竖式计算中积的对位问题。教学准备课件课题导入课件出示两道一位数乘多位数的笔算题目授课过程1、 复习导入 1 3 2 3 1 2 3 学生独立完成，请两名同学上台板演 集体订正教师小结：多位数乘一位数要用一位数分别去乘多位每一位上的数。2、 探究新知（1） 情境引入，探究算法 1、创设情境：星期天王老师到书店买书，从图中你了解了哪些数学信息？ 2、提出问题：每套书有14本，王老师买了12套，一共买了多少本呢？要怎么列式呢？学生回答：1412 3、学生分组讨论1412等于多少请学生回答并且让他说一说解题思路 教师小结：给予学生肯定，并引入课题两位数乘两位数不进位笔算（板书）（2） 探究竖式写法 1412= 1 4 1 22套书的本数 2 8 .142的积 10 套书的本数 1 4 .1410的积（各 1 6 8 位的0不写）请同学上来板演142怎么列竖式 再引导学生学习1412怎么列式计算教师小结：先把下面的因数的个位数与上面的因数相乘，它的末位数要与因数的个位对齐，再把下面的因数的十位数与上面的因数相乘，它的末位数要与因数的十位对齐，最后求和。3、 知识运用1、 啄木鸟治病2、 解决问题 （见PPT） 课堂小结四、归纳小结同学们通过这节课的学习你们有什么收获？学生自由发言教师小结作业布置5、 课堂作业 课本第46页做一做板书设计两位数乘两位数不进位笔算1412=168（元） 1 4 1 22套书的本数 2 8 .142的积 10 套
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