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文档简介
2010 2011年下半年成绩分析学期已经结束,回顾这一学期来,我班在各个方面都取得了较好成绩。本学期开学初,我们班委召开了学期性会议,经过认真探讨,我们对各自的工作领域有了更明确的分工。新学期新气象,大家都能积极工作,经常不定期地在一起研究工作。经过了一段时间的磨合,各位班委的工作已经步入正轨。本学期学院共给我们开设8门专业课,可以说这学期知识的学习,对我们未来的工作及生活都有很大帮助。因此,经过了2年半的大学学习生活后,同学们逐渐变得成熟,了解了专业知识学习的重要性,同学们在课上的学习尤为认真。在期中及期末的学习中同学们照往年都取得了很大的进步。一等奖学金一名,二等奖学金五名,三等奖学金一名,照往年看,获得二等奖学金的同学比去年增加了2名之多。目前我们班的学习还是存在一定问题的。同学们课上的利用率并不是很高,在课上习惯了为了考试而学,记录的都说老师黑板上的条纲,而非从心里想要学习,对知识渴望。在专业知识的学习上,及格率几乎达到了百分之百,只有人力资源管理及格率为96.55%,商务谈判的及格率为93.10%。这种情况的产生一般有以下两个原因:一是课上听课效率不够高,使老师传授的知识不能很好的吸收;二是在期末及课下的复习工作中做的不够到位。针对以上两个原因,在大四的学习中,应该督促同学们做到下面几点:1、课上认真听见,仔细记笔记。记的不止是老师的板书,还要记录自己新得到的知识,把老师传授的精髓记录下来,下课之后认真的翻看,反复的看,而不是记完了就记完了再不去翻动。2、做到随学随渗透,讲老师讲的知识深入了解。课上听老师讲的知识,课下利用方便的网络进行相关知识的搜寻,更深入的了解所学知识,更有利于记忆。3、做到不为考试学习,时时学习,而不是期末最后一起复习,使复习工作过于仓促,学习的知识不够踏实。4、定期举行学习交流会,让同学们之间相互交流学习经验,更有效的利用学习时间。对比同专业每天与我们一起上课的B0801班同学来看,我们两个班的同学已经一起上课有3年多的时间了,大家都有了深厚的友谊,在学习中帮助很大。每天生活、学习在一起,因此在期末的的成绩中也深刻体现了这点,两班的成绩基本不相上下,在以后的学习生活中,我们讲继续相互学习,相互帮助,为两班有更好的成绩。即将迎来的大四是我们在学校里仅有的半年时光了,相信
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