【名校联盟】江苏省新沂市王楼中学高一化学专题一复习学案.doc

学习内容专题一 复习课学习目标4树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。过程方法：学会对化学知识的归纳和概括，形成系统的网络知识的学习方法。情感态度价值观：认识化学学习方法和理解化学学科的特点。体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。学习重点物质的量为中心的相关概念及计算。学习难点归纳和概括单元知识的方法。教学过程用案人自我创新一 化学计算【总结】气体体积（v）、质量（m）、粒子数（n）、物质的量浓度（vm） 之间的转化关系。【例题】设na表示阿伏伽德罗常数的数值，下列说法正确的是（ ）a. 标准状况下，5.6l氧气含有0.25na个o2b.常温常压下，1mol氦气含有的原子数为2nac.常温下，22.4l so2所含的分子数为nad.18g水中所含有的原子数为8na二 化学实验（1） 吸出部分溶液（2） 在使用前，发现容量瓶中有少量水（3） 定容时俯视刻度线（4） 定容时昂视刻度线在其它操作正确的情况下，上述操作导致所配溶液浓度偏低的是 ；偏高的是 不变的是 。1. 物质的分离与提纯 操作名称使用范围和实力操作注意事项过滤蒸发结晶蒸馏、分馏萃取分液3.离子检验离子检验方法co32-nh4+cl-so42-【课堂练习】1.下列反应不属于四种基本反应类型的是 ( ）a.2 na 2 h2o 2naoh h2b.2 hclo 2 hcl o2c. fe 2 fecl3 3 fecl2d. cuo co cu co22.一定的温度、压强下，1 mol co和1 mol co2具有相同的 ( ）分子数原子数体积质量质子数a. b. c. d. 3.下列实验操作中错误的是 ( ） a.蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 b.蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 c.分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 d.萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大4. 8g无水硫酸铜配成0.1mol/l的水溶液，下列说法正确的是 （ ） a.溶于500ml 水中 b.溶于1l水中 c.溶解后溶液的总体积为500ml d.溶解后溶液的总体积为1l5. 下列说法正确的是 （ ） a:硫酸的摩尔质量是98 b：水的摩尔质量是18克 c:2摩尔的氧气的质量是64克摩 d:氢气的摩尔质量是2克摩6.容量瓶上标有：温度 浓度 容量 压强 刻度线酸式或碱式 这六项中的 ( ) a. b. c. d. 7.溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是 （ ）a.是否为大量分子或粒子的集合体b.分散质粒子直径的大小c.能否透过滤纸d.是否均一、稳定、透明8.下列分离方法中，使用不当的是（ ）a分离食盐中的泥沙（过滤）b从硝酸钾与氯化钠的混合物中获得硝酸钾（结晶）c分离水和酒精的混合物（蒸发）d 从溴水中获得br2 (萃取，分液)9.按要求填写下表粒子质量数质子数中子数电子数1266178o1112311na10.实验室配制98ml0.2mol/l的氢氧化钠溶液，选择的容量瓶的容积是 实验步骤：（1）计算：需要的溶质的质量是 克（2）称量：天平调零后，把氢氧化钠直接放置在天平的左盘上称量。（3）溶解：把naoh放在烧杯中加100ml的水溶解（4）移液：把配好的溶液立即用玻